H9 9.1 Overzicht: de tijd van wereldoorlogen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

H9 De tijd van wereldoorlogen

9.1  Overzicht de tijd van wereldoorlogen

Leerdoel

KA tijdvak 9.

Korte introductie van elk KA.

Doel: overzicht krijgen in dit hoofdstuk.

Kenmerkende Aspecten 1

• de rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie.
  
• het in praktijk brengen van de totalitaire ideologieën communisme en fascisme/ nationaalsocialisme.
  
• de crisis van het wereldkapitalisme.
  
• het voeren van twee wereldoorlogen.
  
• racisme en discriminatie die leidden tot genocide, in het bijzonder op de joden.

Kenmerkende aspecten 2

• de Duitse bezetting van Nederland.
• verwoestingen op niet eerder vertoonde schaal door massavernietigingswapens en de betrokkenheid van de burgerbevolking bij oorlogvoering.
• vormen van verzet tegen het West-Europese imperialisme.

Welk KA denk je dat het belangrijkste is? En waarom?

Opmerkingen:

• WO I begon als een regionaal conflict. WO II begon in Europa en in Azië.  
• Kolonies raakten betrokken.
• Roaring twenties en economische crisis.
• Tijdvak komt niet overeen met jaartallen. (WOII eindigt in 1945, tijdvak 1950).

Deze KA komen nu aan bod:

• Het voeren van twee wereldoorlogen.
• Verwoestingen op niet eerder vertoonde schaal door massavernietigingswapens en de betrokkenheid van de burgerbevolking bij de oorlogsvoering.
• De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie.

Spanningen in Europa:

• 1871 Duitsland: keizerrijk: nationalisme: Wilhelm II wilde een groot leger en sterke kolonies: gevolg: angst en bondgenootschappen.
• 1914: Frans-Ferdinand neergeschoten
• loopgravenoorlog: statisch duurde lang: propaganda nodig. 

Wat zijn loopgraven?

1. Versterkingen om soldaten te beschermen
2. Graven van soldaten in de vorm van een geweerloop
3. Smalle gangen in de grond om soldaten te beschermen
4. Graven waar je in kon lopen

Deze KA komen nu aan bod:

• De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie.
  
• Het in praktijk brengen van totalitaire ideologieën communisme en fascisme/nationaalsocialisme.

De bevolking leed erg onder WO I. Door propaganda werd de moraal hoog gehouden.

Communisme:

1917 Oktoberrevolutie: staatsgreep van de communisten. 

Basis=gelijkheid, maar een totalitaire staat (dictatuur, terreur, propaganda)

Samen doornemen: Vaardigheid: propagandatechnieken.

Deze KA komen nu aan bod:

• De crisis van het wereldkapitalisme 

Beurskrach 1929

In de jaren 20 ging het economisch erg goed door het kapitalisme en de consumptiemaatschappij (geleend! geld).

Roosevelt: New Deal (werkgelegenheidsprojecten).

Duitsland kon de herstelbetalingen van WOI niet betalen en er ontstond hyperinflatie.

In welk jaar was de Oktoberrevolutie?

1. 1916
2. 1915
3. 1918
4. 1917

Wanneer was de beurskrach

1. 1929
2. 1925
3. 1933
4. 1919

Overzicht zinvolle opgaven

5.2C - opdr. 5

5.3C - opdr. 4

5.4C - opdr. 3

5.5C - opdr. 2

6.2C - opdr. 1

6.3C - opdr. 4

6.4C - opdr. 3

Nu komen deze KA aan bod:

• De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie.
• Het in praktijk brengen van de totalitaire ideologieën fascisme/nationaalsocialisme.
• Het voeren van twee wereldoorlogen.
• Racisme en discriminatie die leidden tot genocide, in het bijzonder op de joden.
• De Duitse bezetting van Nederland.
• Verwoestingen op niet eerder vertoonde schaal door massavernietigingswapens en de betrokkenheid van de burgerbevolking bij de oorlogsvoering.

Duitsland: Republiek van Weimar: geen vertrouwen van de bevolking. Herstelbetalingen, gebiedsverlies, eerverlies en een slechte economie

Nationaalsocialisten kunnen hiervan profiteren. 1933 Hitler rijkskanselier: Duitsland wordt een totalitaire staat.

1939 Dtsl valt Polen binnen 1940. Dtsl valt Nederland binnen (bombardement van Rotterdam).Collaboreren, accommoderen en verzet. Dtsl komt met rassenleer (tegen Joden, Roma gehandicapten en homo's)

1935 Neurenberger wetten Joden raken burgerrechten kwijt. 1940-41: getto's en concentratiekampen. Vanaf 1942: genocide.

Nu komen deze KA aan bod:

• Het voeren van twee wereldoorlogen.
  
• Vormen van verzet tegen het West-Europese imperialisme

WO II in Azië. 

1940: Japan sluit zich aan bij Duitsland.

Japan verovert gebied in Azië.

7-12-1942: Pearl Harbor: Vs doet mee.

Nederlands -Indië: Nederlanders verdwijnen in Jappenkampen. Er ontwikkelt zich een onafhankelijkheidstreven. Periode van chaos en geweld.

1945: Japan capituleert.

Meer kolonies worden onafhankelijk.

Vietnam 1945. India 1946.

Welk onderdeel moet ik de meeste aandacht aan besteden?