In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
De kunst van argumentatie
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoelen
Aan het einde van deze les kan je uitleggen wat een argument is, wat een drogreden is en wat een betoog is.
Slide 2 - Tekstslide
Geef een overzicht van de leerdoelen en vertel waarom deze belangrijk zijn.
Wat weet je al over argumentatie?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een argument?
Een argument is een reden of bewijs dat een bepaalde stelling ondersteunt.
Slide 4 - Tekstslide
Leg uit wat een argument is en geef voorbeelden.
Soorten argumenten
Er zijn verschillende soorten argumenten: feitelijk, causaal, autoriteit en analogie.
Slide 5 - Tekstslide
Beschrijf de verschillende soorten argumenten en geef voorbeelden.
Wat is een drogreden?
Een drogreden is een fout in redeneren die ervoor zorgt dat een argument niet geldig is.
Slide 6 - Tekstslide
Leg uit wat een drogreden is en geef voorbeelden.
Veelvoorkomende drogredenen
Veelvoorkomende drogredenen zijn: ad hominem, valse dilemma, stroman en cirkelredenering.
Slide 7 - Tekstslide
Beschrijf de veelvoorkomende drogredenen en geef voorbeelden.
Wat is een betoog?
Een betoog is een overtuigende presentatie van argumenten die een bepaalde stelling ondersteunen.
Slide 8 - Tekstslide
Leg uit wat een betoog is en geef voorbeelden.
Opbouw van een betoog
Een betoog heeft een inleiding, kern en slot. In de inleiding wordt de stelling gepresenteerd, in de kern worden de argumenten gepresenteerd en in het slot wordt een conclusie getrokken.
Slide 9 - Tekstslide
Beschrijf de opbouw van een betoog en geef voorbeelden.
Oefening
Geef de studenten een stelling en laat ze argumenten bedenken om deze te ondersteunen.
Slide 10 - Tekstslide
Laat de studenten in groepjes werken en stimuleer discussie en creativiteit.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.