HINDI PRESENTATION

हिंदी क्रियाकलाप 
प्रोजेक्ट मेंटॉर - शिखा बाजपाई 

1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
Design and technologyPrimary EducationAge 6

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

हिंदी क्रियाकलाप 
प्रोजेक्ट मेंटॉर - शिखा बाजपाई 

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

SEA ACTIVITY
ऑफलाइन परीक्षा होने वाले है तो हमें अपनी किन असुद्धियुओ को शुद्ध करके कैसी मानसिकता रखनी चाहिए ?

Slide 3 - Tekstslide

आज का विषय है - अशुद्धि शोधन 

Slide 4 - Tekstslide

आपके हिसाब से अशुद्धि शोधन किसे कहते हैं ?

Slide 5 - Open vraag

‘वाक्य’ भाषा की महत्त्वपूर्ण इकाई है, अत: वाक्य को बोलते व लिखते समय उसकी शुद्धता, स्पष्टता और सार्थकता का ध्यान रखना आवश्यक है ।यदि वाक्य में किसी तरह की अशुद्धि होती है तो आपके बोले गए वाक्य अर्थ भी बदल सकता है। सामने वाले व्यक्ति को आसानी से और सही-सही समझ आ सके उसके लिए आवश्यक है कि व्याकरण के नियमों की दृष्टि से ‘वाक्य’ शुद्ध हो। अत: वाक्य को व्याकरण के नियमों के अनुसार शुद्ध करना ही ‘वाक्य अशुद्धि शोधन’ कहलाता है

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

1. वर्तनी संबंधी अशुद्धि

वर्तनी संबंधी अशुद्धि शब्द से सम्बंधित अशुद्धियाँ होती हैं। जब आप वाक्य में कोई शब्द अशुद्ध लिख देते हैं तो वहाँ उस वाक्य में वर्तनी संबंधी अशुद्धि हो जाती है और आपका पूरा वाक्य अशुद्ध कहलाया जाता है।
उदाहरण –
इतिहासिक / एतिहासिक – अशुद्ध = ऐतिहासिक – शुद्ध
आशिर्वाद / आशिरवाद – अशुद्ध = आशीर्वाद – शुद्ध
उज्वल / उज्जवल – अशुद्ध = उज्ज्वल – शुद्ध





Slide 8 - Tekstslide

2. शब्द-अर्थ प्रयोग की अशुद्धि
कभी-कभी वाक्यों में सही शब्दों की जगह उनके ही सादृश लगने वाले शब्दों का प्रयोग अर्थ में परिवर्तन का कारण बन जाता है, जिसके कारण वाक्य का सही अर्थ ही बदल जाता है और यह वाक्य में शब्द-अर्थ प्रयोग की अशुद्धि कहलाती है।
उदाहरण –
अशुद्ध रूप – मैं उपेक्षा करता हूँ कि तुम यह काम कर लोगे।
शुद्ध रूप – मैं अपेक्षा करता हूँ कि तुम यह काम कर लोगे।
अशुद्ध रूप – मैंने अपना ग्रहकार्य कर लिया है।
शुद्ध रूप – मैंने अपना गृहकार्य कर लिया है। 

Slide 9 - Tekstslide

3. लिंग संबंधी अशुद्धि –
कभी-कभी वाक्यों में लिंग संबंधी गलत प्रयोग किए जाते हैं। ये वाक्य की लिंग संबंधी अशुद्धि कहलाती हैं।
उदाहरण –
अशुद्ध रूप – बेटी पराए घर का धन होता है।
शुद्ध रूप – बेटी पराए घर का धन होती है।
अशुद्ध रूप – आज तुमने नया पोशाक पहना है।
शुद्ध रूप – आज तुमने नई पोशाक पहनी है। 

Slide 10 - Tekstslide

4. वचन संबंधी अशुद्धि
कभी-कभी देखा गया है कि वाक्यों में वचन संबंधी गलत प्रयोग भी किए जाते हैं। इन्हें वाक्य की वचन संबंधी अशुद्धि कहा जाता है।
उदाहरण –
अशुद्ध रूप – भारत में अनेकों राज्य हैं।
शुद्ध रूप – भारत में अनेक राज्य हैं।
अशुद्ध रूप – प्रत्येक वृक्ष फल नहीं देते हैं।
शुद्ध रूप – प्रत्येक वृक्ष फल नहीं देता है। 

Slide 11 - Tekstslide

5. पदक्रम संबंधी अशुद्धियाँ
वाक्य में व्याकरण के अनुसार पदों का क्रमबद्ध होना बहुत अधिक आवश्यक है। पदों के उचित क्रम में न होने पर उसके भाव या अर्थ में स्पष्टता नहीं रहती और इसे वाक्य की पदक्रम संबंधी अशुद्धियाँ कहा जाता है।
उदाहरण –
अशुद्ध रूप – जाता वह बाज़ार है।
शुद्ध रूप – वह बाज़ार जाता है।
दोनों वाक्यों में सभी शब्द समान हैं किंतु पहले वाक्य में सही पदक्रम की कमी है, जबकि दूसरा वाक्य उचित पदक्रम के अनुसार है। 

Slide 12 - Tekstslide

6. पुनरावृत्ति की अशुद्धियाँ

एक ही वाक्य में जब एक ही अर्थ/भाव को प्रकट करने वाले दो शब्दों का प्रयोग कर दिया जाता है तो वाक्य अशुद्ध हो जाता है।’
उदाहरण –
अशुद्ध रूप – वह बहुत जल्दी वापस लौट आया।
शुद्ध रूप – वह बहुत जल्दी लौट आया।
 






Slide 13 - Tekstslide

7. विरामचिह्न संबंधी अशुद्धियाँ
कभी-कभी वाक्य में विराम चिह्न संबंधी अशुद्धियाँ भी होती हैं। जिसके कारण वाक्य को समझने में बहुत अधिक कठिनाई होती है। ये वाक्य की विरामचिह्न संबंधी अशुद्धियाँ कही जाती है।
उदारहण –
अशुद्ध रूप – गुरुदेव यह तो सरासर अन्याय है।
शुद्ध रूप – गुरुदेव! यह तो सरासर अन्याय है।
अशुद्ध रूप – धीरे धीरे ध्यान से चलो।
शुद्ध रूप – धीरे-धीरे ध्यान से चलो। 

Slide 14 - Tekstslide

10. विशेषण संबंधी अशुद्धियाँ
विशेषण का प्रयोग विशेष्य (संज्ञा व सर्वनाम) के लिंग और वचन के अनुसार किया जाता है। वाक्य में कई बार अनावश्यक, अनियमित व अनुपयुक्त विशेषण का प्रयोग हो जाता है। जो वाक्य को अशुद्ध कर देते हैं।
उदाहरण –
अशुद्ध वाक्य – उनकी आजकल दयनीय दुर्दशा है।
शुद्ध वाक्य – उनकी आजकल दयनीय हालत है।
अशुद्ध वाक्य – वह डाल महीन है।
शुद्ध वाक्य – वह डाल पतली है। 

Slide 15 - Tekstslide

11. क्रिया संबंधी अशुद्धि

वाक्य में क्रिया का प्रयोग कर्ता के लिंग एवं वचन के अनुसार किया जाता है अन्यथा वह वाक्य अशुद्ध समझा जाता है। इस अशुद्धि को वाक्य की क्रिया संबंधी अशुद्धि कहा जाता है।
उदाहरण –
अशुद्ध रूप – राम और सीता वन को गई।
शुद्ध रूप – राम और सीता वन को गए।
अशुद्ध रूप – उनकी बातें सुनते-सुनते कान पक गया।
शुद्ध रूप – उनकी बातें सुनते-सुनते कान पक गए।








Slide 16 - Tekstslide

आइये कुछ प्रश्नो का हल साथ करें 

Slide 17 - Tekstslide

शुद्ध शब्द का चयन कीजिये


A
क्योंकि
B
क्योकि
C
क्योंकी
D
इन में से कोई भी नहीं

Slide 18 - Quizvraag

Q.
सार्थक वाक्य बनाने के लिए उचित क्रिया शब्द छाँटिएँ |

दादाजी प्रतिदिन सैर के लिए ---------------|
A
जाता है
B
जाते हैं
C
जाना है
D
जा रहे है

Slide 19 - Quizvraag

Q.
सार्थक वाक्य बनाने के लिए उचित क्रिया शब्द छाँटिएँ |

उसने सारा काम पूरा .............................|
A
करता है
B
करेगा
C
कर लिया
D
कर रहा है

Slide 20 - Quizvraag

Q.
नीचे लिखे वाक्यों को पूरा करने के लिए सही सर्वनाम शब्द चुने |

..................... भी बाज़ार जाना है |
A
मेरे को
B
मुझे
C
आप
D
इन्हे

Slide 21 - Quizvraag

अगला विषय है वर्ण विछेद 

Slide 22 - Tekstslide

आपके हिसाब से वर्ण विछेद क्या होता है ?

Slide 23 - Open vraag

भाषा की वह छोटी से छोटी ध्वनि जिसके और छोटे खंड नहीं किए जा सकते हैं, उसे ‘वर्ण’ कहते हैं। अ, क्, प्, ट्, म्, ह आदि वर्ण हैं। वर्णों के और टुकड़े नहीं किए जा सकते हैं। ये भाषा की सबसे छोटी इकाई हैं, जो हमारे मुख से निकली हुई ध्वनियों के लिखित रूप होते हैं, इन्हें ही वर्ण कहा जाता है।वह छोटी से छोटी ध्वनि जिसके और छोटे टुकड़े न किए जा सकें, उसे वर्ण कहते हैं। वर्ण-विच्छेद-किसी शब्द की रचना में जिन वर्णों का प्रयोग होता है, उन वर्गों को अलग-अलग करना वर्ण-विच्छेद कहलाता है; जैसे –
अनूप विद्यालय जाएगा-वाक्य के शब्दों का वर्ण-विच्छेद करें तो निम्नलिखित वर्ण मिलते हैं –
अनूप = अ + न् + ऊ + प् + अ,
विद्यालय= + व् + इ + द् + य् + आ + ल् + अ + य् + अ,
जाएगा = ज् + आ + ए + ग् + आ

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

वर्ण-विच्छेद के उदाहरण –

अंग = अं + ग् + अ
अंधा = अं+ ध् + आ
अंग्रेज़ = अं+ ग् + र् + ए + ज् + अ
अंगार = अँ + ग् + आ + र
अचला _ = अ + च् + अ + ल् + आ
अधुना = अ + ध् + उ + न् + आ
अक्षर = अ + क् + ष् + अ + र् + अ
अवश्य = अ + व् + अ + श् + य् + अ

Slide 26 - Tekstslide

आइये कुछ प्रश्नो का हल साथ करें 

Slide 27 - Tekstslide

क्या स्वर को अलग अलग किया जा सकता है ?
A
हाँ
B
नही
C
दोनों ही सही है
D
दोनों ही गलत हैं

Slide 28 - Quizvraag

किसी भी व्यंजन को आधा करने के लिए , उसमें हम क्या लगाते हैं ?
A
मात्रा
B
हलंत
C
पूर्णविराम
D
अल्पविराम

Slide 29 - Quizvraag

हंस का सही वर्ण विच्छेद क्या है ?
A
ह् + अं + स् + अ
B
ह + न + स
C
ह् + म + स + अ
D
NONE OF THE ABOVE.

Slide 30 - Quizvraag

Q.
सौभाग्य का वर्ण विच्छेद है -


A
स् + औ + भ् + आ + ग् + य् + अ
B
स् + औ + भ् + ग् + य् + अ
C
स् + औ + भ् + आ + ग् + य्
D
all of the above.

Slide 31 - Quizvraag

Q.
"अस्त" शब्द का वर्ण विच्छेद है -


A
अ +स् + अ + त् + अ
B
अ + स् + त् + अ
C
अ + स् + अ + त
D
अ + अ + त

Slide 32 - Quizvraag

Slide 33 - Tekstslide