Herfst les(sen)

1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Terugblik
Je kan een tafel indekken op de juiste manier
Je kan een drie- gangen menu samenstellen
Je weet welk bestek bij welke menu je nodig hebt
Je kan minimaal 2 verschillende servetten vouwen
Je kan een menukaart maken in Publiser

Slide 2 - Tekstslide

Lesprogramma
- lesdoelen 
-Overzicht toets
- Groep splitsen
- Groep 1: koken 09:15 min
- Groep 2 -> DubbelKlik  09:15 min
- Uitleg basiskennis 7 werken in de prof. keuken
Klaar?
- Einde les

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoelen
De leerling kan minimaal 5 mise en place werkzaamheden  vertellen van de keuken
De leerling kan minimaal 5 productgroepen benoemen
De leerling kan werken volgens het recept en binnen de tijd 

Slide 4 - Tekstslide

Wat hebben we af?
Basiskennis: 1/2/4/ '5'
Praktijkkaart: A4/B12/B18

Zorg dat je alles af hebt. We maken vandaag een nieuwe basiskennis. 
Ter voorbereiding toets

Slide 5 - Tekstslide

&. werken in de prof keuken
In deze taak leer je meer over voorbereidende werkzaamheden in de keuken, warenkennis en het samenstellen van een menu


Slide 6 - Tekstslide

Wat betekent mise- en place?

Wat zouden mise en place werkzaamheden kunnen zijn in de keuken?

Wassen.
Schillen.
Pellen.
Plukken (van sla).
Ontvellen (van een tomaat).
Zeven.
Snijden – brunoise, chinoise en julienne.
Raspen.
Snipperen (van een ui).
Hakken (van kruiden).
Pureren (van aardappels)

Slide 7 - Tekstslide

Meten en wegen
Bij het bepalen van de hoeveelheden die je nodig hebt voor een gerecht moet je rekening houden met:

Het aantal mensen – als je voor weinig mensen kookt heb je natuurlijk ook minder ingrediënten nodig, maar natuurlijk nooit te weinig.
De samenstelling van de groep – oudere mensen en kleine kinderen eten minder.
Het menu – als een menu veel gangen heeft, maak je de porties kleiner.

Slide 8 - Tekstslide

l/dl/cl/ml....
1 liter (l) = 1
1 deciliter (dl) = 10
1 centiliter (cl) = 100
1 milliliter (ml) = 1000

1 kilo (kg) = 1
1 decigram (dg) = 10
1 centigram (cg) = 100
1 gram = 1000

Slide 9 - Tekstslide

Productgroepen
Vlees
Zuivel
Groente
Fruit
Noten en Zaden
Vis/ Schaal- en schelpdieren.
Deegwaren en rijst
Kruiden
Zoetwaren

Slide 10 - Tekstslide

Aan de slag!
Maken basiskennis 7 werken in de prof. keuken
Maken 7.1 t/m 7.3

Groep 1: 09:15 naar de keuken!
Groep 2: Morgen naar de keuken!

Slide 11 - Tekstslide

Groep 1: DubbelKlik
Twan
Jente
Roos
Silvia
Jeltsje
Yena
Daniele
Silke
Lisette
Heike
Lenthe




Groep 2: Koken
Carmen
Ismay
Elise 
Thialda
Jolien
Amarens
Lavania
Yena
Inge
Jildou
Darcy






Slide 12 - Tekstslide

klaar?
Basiskennis 5 afmaken
Verslag Roboticamarkt maken

Slide 13 - Tekstslide

Les afsluiten
De leerling kan minimaal 5 mise en place werkzaamheden vertellen van de keuken
De leerling kan minimaal 5 productgroepen benoemen
De leerling kan werken volgens het recept en binnen de tijd 

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide