1.4 gedragsonderzoek

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Planning

1.4 Gedragsonderzoek

Start: Uitleg over gedragsonderzoek

Midden: Opdrachten maken !

Eind: 

1.4 Gedragsonderzoek

Waarom is gedragsonderzoek zo belangrijk? 

Wat doen wij daarmee?

Bij een gedragsonderzoek observeren wij wat wij zien. Wij weten niet wat er in een persoon/dier omgaat.

Antropomorfisme

• Het subjectief toekennen van menselijke eigenschappen aan dieren.
  
• Niet objectief dus niet wetenschappelijk.
  
• Dieren kunnen wel vergelijkbare emoties hebben als mensen.
  

Voorbeelden van objectieve beschrijvingen

Objectief	Subjectief
De hond zwaait met zijn staart	De hond is vrolijk
De hond bijt in de riem	De hond is boos / de hond wilt aandacht
Dat meisje wiebelt op haar stoel	Dat meisje is zenuwachtig
De leerling kijkt uit het raam	De leerling verveelt zich

Ethogram: beschrijving van gedragselementen

Protocol:

Gedragselementen binnen een bepaalde tijd observeren en noteren

Opdrachtje

Maak opdracht

55a)

Belangrijk

Aankomende Donderdag: 15-09 een proefje uitwerken!!

- Maak een tweetal (ik schrijf de tweetallen op)

- Ga vandaag/morgen/ donderdgochtend een dier filmen voor 15minuten. Het moet wel een actieve dier zijn :-)

- Neem het filmpje mee naar de les op de donderdag

- Neem je laptop mee naar de les op de donderdag (één van jullie twee)

- Neem je practicum mapje mee as donderdag!

- Donderdag krijgen jullie hierover een opdracht!

DIT WORDT OOK OP SOM GEZET 

Opdrachten maken

Maak 

49 t/m 54

56 t/m 58 

Behalve opdracht 53 en 55 

Gedrag bestaat uit meerdere gedragselementen

voorbeelden:

eetgedrag

voedingsgedrag

verzorgingsgedrag

Gedragselementen die zich altijd op hetzelfde manier achtereenvolgen:

Gedragsketen

Voorbeeld: Baltsgedrag