Er was eens les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2,3

"Er was eens.." 

Leesproject

Hoe staan jullie tegenover lezen? Wat vind je ervan, doe je het graag?

😒🙁😐🙂😃

Wat gaan we vandaag doen?

• Lezen uit je boek 20 minuten
• Schrijven
• Informatie over fictie, genres en verhalen.

Lesdoelen

• Je weet wat fictie en non-fictie is
• Je kunt aangeven of een verhaal wel of niet realistisch is.
• Je maakt kennis met verschillende genres.

Genres

Fictie verhalen zijn er in 

verschillende genres.

Genre = is een groep van 

dezelfde soort verhalen, films, muziek of andere werken.

Fictie en non-fictie

Verhalen kunnen verzonnen zijn. Deze verhalen noem je fictie.

Bijvoorbeeld sprookjes of science fiction.

Verhalen kunnen ook echt gebeurd zijn. Dat noem je non-fictie.

Nieuwsberichten en reisverslagen zijn voorbeelden van non-fictie

Opdracht 1

Het leuke van schrijven is dat jullie je fantasie mogen gebruiken. Alles kan, jullie zijn de baas. Om jullie verbeelding alvast een beetje op gang te brengen, doen we een oefening met de hele klas. Jullie docent geeft de eerste zin van een nog niet bestaand verhaal. Eén voor één komen jullie mondeling met een volgende zin. Denk niet te lang na; het verhaal mag alle kanten op gaan. Schrijf het verhaal op en bewaar het; misschien kunnen jullie straks elementen gebruiken voor jullie eigen verhalen

Voorbeeldzinnen opdracht 1

- Ik deed de deur dicht en had gelijk al spijt.

- Mijn ouders dachten dat ik in bed lag.

- Toen ik een week geleden bij mijn vriend op de scooter stapte, had ik nooit

gedacht dat we hier zouden eindigen.

- Plotseling was het stil.

Wat vond je van deze opdracht?

Opdracht 2

Kies in een paar minuten tijd een foto uit die jullie aanspreekt. Jullie gaan fantaseren, maar nu aan de hand van de gekozen foto. Vertel elkaar welke associaties jullie hierbij hebben en schrijf ze op. Wat er werkelijk aan de hand is, doet er niet toe; het gaat erom wat dit beeld bij jullie losmaakt.

Lees mee!

Een verhaal wordt echt goed als alles klopt. Daarom wil de schrijver de wereld van de

hoofdpersoon altijd heel goed kennen.

Laten we eens kijken naar de wereld van het verhaal dat we klassikaal lezen. Kunnen de volgende elementen daar logischerwijs wel of niet in voorkomen?

- een riddergevecht op een open plek in het bos

- een harde ringtone van ‘Jingle Bells’

- een alien

- een oproep tot islamitisch gebed, de azaan

- de indringende, scherpe geur van olifantenpoep

- de dreun van inslaande bom

- een ijskoude temperatuur van -20 graden.

Slot en vooruitblik

Wat heb je geleerd vandaag?

Wat neem je mee?

Wat ga je onthouden?

Wat gaan we de volgende les doen?