4H 5.2 en 5.3

1 / 48
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 48 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

5.1 Absolutisme

Slide 2 - Tekstslide

Wat betekent het begrip 'centralisatiepolitiek' en wat heeft het te maken met het absolutisme

Slide 3 - Open vraag

Slide 4 - Tekstslide

Leg uit wat het absolutisme van Lodewijk XIV inhield in bestuurlijk opzicht.

Slide 5 - Open vraag

Slide 6 - Tekstslide

Het absolutisme werkte door op verschillende terreinen. Waar hoort elk terrein bij? Sleep ze naar de juiste uitwerking van het absolutisme.
Droit divin
De koning maakt alle beslissingen.
Mercantilisme
Opbouw van een permanent leger
Politiek
Militair
Economisch
Cultureel

Slide 7 - Sleepvraag

Slide 8 - Tekstslide

In je boek ook Rusland als absolute monarchie



Tsaar Peter de Grote 1682-1725

Slide 9 - Tekstslide

5.2 Burgerlijke en hofcultuur
Burgerlijke: in die cultuur zie je dat in de politiek, de kunsten en in gewoonten en gebruiken de burgers een centrale rol spelen.

Waar zou dat het geval zijn?

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Burgerlijk cultuur: stadhuis, A'dam (1649-1655)
Hofcultuur: Slot Schönbrunn, Wenen
(1696-1705/1780)

Slide 12 - Tekstslide

midden in de stad
omgeven door parken en bossen

Slide 13 - Tekstslide


Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

De Republiek als voorbeeld voor burgerlijke cultuur
Oorzaken voor het ontstaan van de burgerlijke cultuur in de Republiek:
  • geen koning, macht adel zeer beperkt, burgers invloedrijk
  • Burgerschap: grote mate van gelijkwaardigheid
  • kunstwerken vaak geïnspireerd op klassieke Rome >
  • ook een republiek en:
  • vaak Bijbelse voorstellingen: normen, waarden en deugden weergegeven 
  • moralistische boodschap (vb: wijzen op gevaar van drank)
  • Betrekkelijk tolerantie 

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Burgerlijke cultuur in de schilderkunst:

  • stillevens
  • landschappen
  • religieuze voorstellingen
  • historische gebeurtenissen
  • groepsportretten
  • familieportretten

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Hofcultuur in Frankrijk
  • opdrachtgevers kunstenaars:
  • vorsten, adel en kerk
  • belangrijke thema's:
  • literatuur/theater/muziek/schermen
  • oorlogen > ter meerdere glorie vorsten
  • RK staatskerk > religieuze onderwerpen 


Lodewijk XIV en Maria Thérèse

Slide 23 - Tekstslide

Paleis en tuinen in Versailles

Slide 24 - Tekstslide



Paleis het Loo Apeldoorn, stadhouder-koning Willem III: VERMENGING

Slide 25 - Tekstslide

De Republiek der zeven verenigde Nederlanden
Frankrijk
Staatkundig gebied (bestuur)
Economisch gebied
Sleep de elementen naar de juiste plek in de tabel
Mercantilisme
Particularisme
Absolutisme
Handels-kapitalisme

Slide 26 - Sleepvraag

Welke schilderijen passen bij de burgerlijke cultuur en welke bij de hofcultuur? Sleep ze naar de juiste plek. Let op! Je kan inzoomen op de plaatjes.
Hofcultuur
Burgerlijke cultuur

Slide 27 - Sleepvraag

Slide 28 - Tekstslide

Huiswerk 
5.1 vraag 5, 7, 9 en 11
5.2 vraag 3, 6, 8 en 9

Slide 29 - Tekstslide

In 1598 werd in Frankrijk het Edict van Nantes uitgevaardigd. Dit maakte een
einde aan de burgeroorlog tussen katholieken en protestanten. In 1685 trok
koning Lodewijk XIV het edict weer in, omdat hij één godsdienst in
zijn land wilde. Veel protestanten vluchtten toen naar de Nederlandse Republiek.
Noem twee redenen waarom veel Franse protestanten juist naar de Republiek
vluchtten en leg uit dat het beleid van Lodewijk XIV paste bij het absolutisme van veel
vorsten in de zeventiende eeuw.

Slide 30 - Open vraag

Slide 31 - Tekstslide

5.3 
De Wetenschappelijke Revolutie

Slide 32 - Tekstslide

Tegenwoordig is wetenschap overal en is het naar ons idee heel ver ontwikkeld. Neem het vaccin tegen Corona. 

Slide 33 - Tekstslide

Maar tot de late Middeleeuwen
was dit helemaal niet zo...

Slide 34 - Tekstslide

Dit heeft twee redenen...

Slide 35 - Tekstslide

1. Wetenschap uit de klassieke oudheid werd jarenlang als ´genoeg´ bevonden.


Slide 36 - Tekstslide

2. Behoudende visie van de Kerk

Het woord van God en dat wat in de Bijbel stond was eeuwenlang 'genoeg' 

Slide 37 - Tekstslide

Het was zelfs heel gevaarlijk om tegen de kerk in te gaan...

Slide 38 - Tekstslide

16e eeuw - Humanisme

Slide 39 - Tekstslide

16e eeuw - Humanisme
Mens - werd nu óók belangrijk geacht

Slide 40 - Tekstslide

17e eeuw -
Wetenschappelijke Revolutie

Slide 41 - Tekstslide


HUMANISTEN

Waren nieuwsgierig en namen een kritische houding aan. 


Slide 42 - Tekstslide

HUMANISTEN




Stelden vragen - wie, wat, waarom en hoe!?

Slide 43 - Tekstslide

Ze gingen systematisch te werk...
Regels
Structuur
Planning

Zorgde voor: objectieve uitslag

Slide 44 - Tekstslide

Wetenschappelijke Revolutie
Belangrijke uitvindingen - zoals je microscoop en telescoop - kwamen door de wetenschap... en hielpen deze verder ontwikkelen.

Slide 45 - Tekstslide

Wetenschappelijke Revolutie
Verder hielpen wetenschappelijke tijdschriften en boeken met het verspreiden van kennis

Slide 46 - Tekstslide

Wetenschappelijke Revolutie
En de bouw van academies en universiteiten

Slide 47 - Tekstslide

Waarom zou de kerk wetenschap zo lang tegen hebben gehouden?
A
Veel wetenschap ging tegen de bijbel in
B
Het koste veel geld
C
De Paus was tegen het wetenschappelijk onderzoek
D
De kerk deed dit niet

Slide 48 - Quizvraag