Les 6 - V6 - argumentos pro y contra economia medio ambiente

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SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

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Slide 1 - Tekstslide

iBienvenidos!

Al final de la clase tendréis una lista de argumentos a favor y en contra de la ponencia no. 1 (inversiones en la energía verde) en español
Al final de la clase sabréis usar el subjuntivo en los argumentos.

Slide 2 - Tekstslide

La ponencia

El gobierno tiene que invertir más en energía verde (limpia, renovable)

Slide 3 - Tekstslide

Traducir argumentos a favor 
En teams bestanden
Usa las siguientes palabras
contribuir a (veroorzaken, bijdragen aan) * el impacto medio ambiental * el petrólo, el carbón y el gas * placas solares * energía eólica * parque eólico * perdurable * deteriorar * la flora y la fauna * los costes * las inversiones * los pájaros * fuentes renovables * afectar

timer
5:00

Slide 4 - Tekstslide

Traducir argumentos en contra
Usa las siguientes palabras
contribuir a (veroorzaken, bijdragen aan) * el impacto medio ambiental * el petrólo, el carbón y el gas * placas solares * energía eólica * parque eólico * perdurable * deterior * la flora y la fauna * los costes * las inversiones * los pájaros * fuentes renovables * afectar

timer
8:00

Slide 5 - Tekstslide

Dar tu opinión
handout de la profe

Slide 6 - Tekstslide

1 - ¿Cómo se forma el subjuntivo?
2 - ¿Cuándo se usa?
2 - Escribe un verbo irregular del subjuntivo.

Slide 7 - Open vraag

Da tu opinión sobre las inversiones
en la energía verde usando el subjuntivo

Slide 8 - Open vraag

Practicar el debate sobre la energía verde
Grupos de tres
1. observador (hace apuntes y da feedback)
2. debatante a favor
3. debatante en contra

USA HANDOUTS
Requísitos
vocabulario
subjuntivo
expresiones para dar tu opinión
conectores

Slide 9 - Tekstslide

¿Qué has escrito como observador?

Slide 10 - Open vraag

La evaluación
  1. ¿Por qué tienes que usar el subjuntivo después de "es importante que ..."
  2. ¿Cómo se forma el subjuntivo de los verbos regulares?
  3. ¿Podrías hacer un debate sobre la ponencia de hoy con una chuleta?
  4. ¿Podrías hacer el mismo debate sin chuleta?
  5. ¿Qué necesitas para hacerlo?

Slide 11 - Tekstslide

Deberes para el miércoles
Aprender vocabulario coronavirus (hol - esp)
Escribir argumentos a favor y en contra el debate no. 2 (Cuanto más estricto el confinamiento, cuanto mejor)
Aprender handout (conectores, expresiones etc)


Slide 12 - Tekstslide