Europese Expansie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Leerdoelen

• Je kent de economische, politieke en religieuze motieven voor ontdekkingsreizen en kolonisatie.
• Je weet hoe in de 16e eeuw de kolonisatie van Midden- Amerika door de Spanjaarden verliep.
• Je kunt de gevolgen van de ontdekkingsreizen voor de inheemse bevolking van Amerika en de Europeanen beschrijven.
• Je kunt beschrijven hoe het wereldbeeld van de Europeanen veranderde door de combinatie van ontdekkingsreizen en kolonisatie.
  

Kenmerkende aspecten

• Het begin van de Europese overzeese expansie

Noem een ontdekkingsreiziger

Wereldbeeld rond 1450

• Het wereldbeeld rond 1450 beperkte zich tot Europa, Noord- Afrika en kleine delen van Azie. In de late M.E. werd de handel steeds internationaler.
• Rond 1450 was de kaart van het Middellandse Zeegebied redelijk  gedetailleerd, in tegenstelling tot de wereldkaart. Deze kaart was nog verre van nauwkeurig of betrouwbaar.
  

TO kaart uit 1472

Het zuiden ligt boven op deze kaart

Kaart van net na de ontdekking van Amerika

Kaart van Plantius 1592

Portugezen gaan voor

• Zelf handelen met Azië zou goedkoper zijn dan handelen met Arabieren.
• Handelen over land was onmogelijk, omdat de Arabieren de landroute in handen had.
• De Portugezen gingen op ontdekkingsreis om Indie te vinden. In het begin bleven ze langs de Afrikaanse kust, maar gedurende de jaren kwamen de Portugezen steeds verder.
• De Portugezen bezetten de kustplaatsen en versterkten deze met forten en soldaten. Vanuit deze factorij dreven ze handel met de inheemse bevolking
  

Portugezen gaan voor

• De Portugezen veroverden zo een groot gedeelte van de handel in Aziatische producten zoals zijde en specerijen.
• Deze handel was zeer winstgevend, maar ook riskant. In sommige jaren kwam minder dan de helft van de Portugeze schepen terug.
• Er waren nu twee handelsroutes waarover Aziatische producten binnenkwamen, namelijk een Arabische landroute en een Portugese zeeroute.
  

Spanje volgt Portugal

• Columbus wilde graag overzees naar Indië varen. De Portugese koning wilde hiervoor geen toestemming geven, maar de Spaanse koning gaf hem wel het geld en de schepen.
• Columbus arriveerde in de Caraïben, en noemde de inwoners daar Indianen.
• Om te voorkomen dat er oorlog tussen Spanje en Portugal uitbrak, kwam er een Verdrag van Tordesillas. De westelijke helft van de wereld werd toegewezen aan Spanje en de oostelijke helft aan Portugal.
  

Spanje volgt Portugal

• Enkele jaren na Columbus verkende Vespucci de rest van Zuid- Amerika.
• Klein probleempje is wel dat de oostpunt van Zuid- Amerika veel verder oostelijk lag dan de Lijn van Tordesillas.
• Onbedoeld kwam Brazilië zo in Portugese handen.
  

Examenvraag

Amerigo Vespucci (1454-1512) maakte in het begin van de zestiende eeuw in opdracht van de koning van Portugal reizen naar Amerika.

Vespucci schreef in zijn brieven aan de koning bewust weinig informatie op over de gevolgde routes.

Geef hiervoor een handelspolitieke reden. (1p)

Amerigo Vespucci (1454-1512) maakte in het begin van de zestiende eeuw in opdracht van de koning van Portugal reizen naar Amerika.
Vespucci schreef in zijn brieven aan de koning bewust weinig informatie op over de gevolgde routes.
Geef hiervoor een handelspolitieke reden. (1p)

Correctievoorschrift

maximumscore 1

Kern van een juist antwoord is:

Amerigo Vespucci wilde voorkomen dat kennis over de routes in handen zou komen van concurrenten (waardoor anderen ook toegang zouden krijgen tot de rijkdommen van deze gebieden). 

Examenvraag

Tussen de nieuwe wetenschappelijke belangstelling en de Europese expansie in de zestiende eeuw bestond een verband.

Licht dit verband toe, door uit te leggen:

• waardoor de nieuwe wetenschappelijke belangstelling de Europese expansie bevorderde (2p)

• waardoor de Europese expansie de wetenschappelijke belangstelling bevorderde. (2p)

Tussen de nieuwe wetenschappelijke belangstelling en de Europese expansie in de zestiende eeuw bestond een verband.
Licht dit verband toe, door uit te leggen:
• waardoor de nieuwe wetenschappelijke belangstelling de Europese expansie bevorderde (2p)
• waardoor de Europese expansie de wetenschappelijke belangstelling bevorderde. (2p)

Correctievoorschrift

maximumscore 4

Een juist antwoord bestaat uit de volgende elementen:

• Een juiste uitleg waardoor de nieuwe wetenschappelijke belangstelling de Europese expansie bevorderde, bijvoorbeeld de nieuwe wetenschappelijke belangstelling leidde tot (her)ontdekkingen op het  gebied van scheepvaart/navigatie waardoor het mogelijk werd overzeese reizen te ondernemen 2 

• Een juiste uitleg waardoor de Europese expansie de wetenschappelijke belangstelling bevorderde, bijvoorbeeld door de ontdekkingsreizen bleek dat de bestaande astronomische kennis niet voldeed voor reizen naar het andere halfrond, waardoor nieuw astronomisch onderzoek nodig was 2

Ondergang van de Azteken

• Verarmde Spaanse adel ging hun geluk zoeken in Amerika.
• Deze conquistadores trokken gewapend de binnenlanden in.
• In 1519 drong Hernan Cortes het gebied van de Azteken binnen.
• De Azteken waren een hoogontwikkelde cultuur in oppermachtig in Midden- Amerika, ze hadden bijvoorbeeld al grote steden en hadden een bloeiende economie.

Ondergang van de Azteken

• De conquistadores sloten bondgenootschappen met andere stammen die vijandig stonden t.o.v. de Azteken. De Azteken verloren, ondanks hun overmacht, mede door de Spaanse vuurwapens.
• Het grootste gevaar van de Azteken was een onzichtbare vijand, namelijk ziektes die de Spanjaarden meenamen.
• Indianen stierven massaal aan deze Europese ziektes, zoals bijvoorbeeld mazelen, pokken en de griep.
• Na twee jaar vechten gaven de Azteken zich over, van de hoogstaande cultuur was bijna niks meer over.
  

Spanje koloniseert Amerika

• Conquistadores kregen landgoederen in bezit. Indianen moesten werken op deze landgoederen en in de mijnen.
• Deze uitbuiting zorgde voor veel slachtoffers onder de Indianen.
• Er werd gepleit om Indianen te sparen en hiervoor Afrikaanse slaven te gaan gebruiken.
• In 1542 kwamen er de Nieuwe Wetten, daarin stond dat Indianen volwaardige mensen waren die niet mochten worden uitgebuit (mits ze christen waren, anders golden de wetten niet).

Spanje koloniseert Amerika

• In de praktijk werden de wetten genegeerd en ging de uitbuiting van de Indianen gewoon door.
• Maar door de massale sterfte van de Indianen moest er worden gezocht naar een oplossing. 
• Deze oplossing werd gevonden in de Trans- Atlantische Slavenhandel.

Gevolgen

• De ontdekking van Amerika door Columbus had dramatische gevolgen voor de Indianen. 
• De komst van de Spanjaarden kostte zo'n 90% van de Indianen het leven.
• Veel Indianen werden bekeerd tot het christendom, echter niet alle Indianen wilden worden bekeerd.
• De driehoekshandel ontstond, tussen Europa, Afrika en Amerika.
• Vanuit Afrika werden slaven naar Zuid- Amerika gebracht.
• Vanuit Amerika werden naast landbouwproducten ook goud en zilver naar Europa (Spanje) gebracht. Hiermee werden oorlogen gefinancierd.

Gevolgen

• Europa beheerste de wereldhandel en kreeg de winst.
• Spanje verbood andere landen om te handelen met Spaans- Amerikaanse gebieden.
• Nederlanders, Fransen en Engelsen probeerden dit verbod te ontduiken.
• Voor Genua en Venetië  was de ontdekking van Amerika en Azië een ramp. 
• De handelsstromen gingen nu overzee, hierdoor werden Italiaanse steden steeds minder belangrijk. Immers de producten hoeven daar niet meer te worden verhandeld.

Leerdoelen

• Je kent de economische, politieke en religieuze motieven voor ontdekkingsreizen en kolonisatie.
  
• Je weet hoe in de 16e eeuw de kolonisatie van Midden- Amerika door de Spanjaarden verliep.
  
• Je kunt de gevolgen van de ontdekkingsreizen voor de inheemse bevolking van Amerika en de Europeanen beschrijven.
  
• Je kunt beschrijven hoe het wereldbeeld van de Europeanen veranderde door de combinatie van ontdekkingsreizen en kolonisatie.
  

Kenmerkende Aspecten

• Het begin van de Europese overzeese expansie
  
• Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van de nieuw wetenschappelijke belangstelling.
  
• De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de Klassieke Oudheid.