Ramadan

welke feestdagen vier jij?
1 / 11
volgende
Slide 1: Woordweb
MaatschappijleerMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

welke feestdagen vier jij?

Slide 1 - Woordweb

leerlingen zullen met veel verschillende feestdagen komen. Welke feestdagen vieren zij? Wat weten we over die feestdagen?



Wat eet jij het liefste op een speciale feestdag?

Slide 2 - Open vraag

Dit is een openvraag laat de leerlingen reageren via hun device. Bespreek de antwoorden met de leerlingen, laat ze op elkaar reageren en vraag waarom ze dingen vinden.
Ramadan

Slide 3 - Woordweb

veel feestdagen zoals kerst zijn bij iedereen wel bekend.Vertel dat we het vandaag gaan hebben over de ramadan. wat weten leerlingen hier al van?

Misschien dat niet iedereen dit viert maar het is wel fijn om te weten wat het nou eigenlijk inhoudt. Zeker omdat de Ramadan op 12 april begint en veel leerlingen van onze school hieraan meedoen.
Ramadan
In de ramadan gaat het ook om nadenken over jezelf en je best doen je goed te gedragen;
zoals dat belangrijk is in het geloof. Moslims proberen daarom ook ándere dingen te laten
behalve eten en drinken. Soms wordt het vasten uitgelegd als:

Slide 4 - Tekstslide

mocht je leerlingen in de klas hebben die moslim zijn, vraag hen te helpen. wat weten zij over de ramadan? vieren ze het? wanneer begonnen ze? hebben ze het weleens uitgesteld?
 Ogen: je kijkt niet naar wat afleidt of ongepast is
 Oren: je luistert niet naar wat niet voor jouw oren bedoeld is (zoals leugens, afluisteren)
 Mond: je spreekt niet over anderen en gebruikt geen lelijke woorden (zoals roddelen,
vloeken)
 Hand: je verricht geen verkeerde handelingen
 Voet: je laat je niet van jouw pad afleiden

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Als het goed is staan op de lijst vooral dingen waarvan we eigenlijk allemaal wel weten dat je
die beter niet kunt doen: zoals aan liegen, afluisteren, vloeken...
Bovendien hoort ook de ramadan het samen te doen, en ook te delen met anderen!
Je zou kunnen zeggen dat al deze niet-eten dingen van de ramadan eigenlijk altijd al
belangrijk zijn, en dat de maand van de ramadan een tijd is om daar extra goed je best op te
doen, en meer te oefenen.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

wist je dat
  • Leerlingen bij ons op school meedoen aan de Ramadan
  • De Ramadan 29 of 30 dagen duurt
  • wordt afgesloten met het suikerfeest
  • je de ramadan mag uitstellen als je ziek bent of als je reist

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Video

bekijk samen het filmpje

Stellingenspel
Heb jij ooit gevast? 
A
JA
B
NEE

Slide 9 - Quizvraag

Laat de leerlingen antwoorden via hun devices en bespreek de verdeling van de antwoorden ja en nee. 

Vasten kan zijn complete onthouding, dus dat je niet eet of drinkt. Maar ook dat je bepaalde producten niet eet of drinkt, zoals alcohol en vlees.
In de Islam wordt gevast om taqwa (godsvrucht) te verkrijgen en niet om mee te voelen met de armen. Mee voelen met de armen is een voordeel van vasten en niet het hoofddoel.

Vertel: Dat er in meerdere religies gevast wordt.
Binnen het Jodendom wordt het gevast op de Grote Verzoendag, de Dag van de Verwoesting van de tempel en de dag die voorafgaat aan het Poeriemfeest.
Binnen het Christendom wordt er 40 dagen tussen Aswoensdag en Pasen gevast. 
Binnen Bahá' is geloof is de vastenperiode de laatste periode van negentien dagen (2 - 21 maart) voor het begin van het nieuwe jaar op de lentedag (Naw-Rúz).

Stellingenspel
Heb jij ooit het Suikerfeest gevierd? 
A
JA
B
NEE

Slide 10 - Quizvraag

Laat de leerlingen antwoorden via hun devices en bespreek de verdeling van de antwoorden ja en nee. 
wat heb je geleerd?

Slide 11 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies