Les 2: Brainstorm en schetsen

Ik 2.0
Artssciences Unlocked
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
CkvMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Ik 2.0
Artssciences Unlocked

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nodig: Opdrachtenboek Ik 2.0, pen, grijs potlood, computer
Welke challenge heb je ook al weer gekozen?
  1. Ik bepaal het doel van mijn ontwerp. 
  2. Ik brainstorm veel en maak schetsen voor mijn prototype.
Inspiratie 
Prototype en materiaalkeuze
Opdracht 4a + b (blz. 5)
Wat is het doel van jullie ontwerp? Noem 3 ideeën die je hierbij hebt bedacht. 
  1. Opdracht 4 + 5 + 6 (blz. 5 + 6)
  2. Werk door aan de volgende opdrachten
Welk idee werkt denk je goed? Hoezo?
Gemaakte schetsen bespreken.

Afmaken opdracht 4 + 5 (blz.5 + 6)

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Voorkennis: Welke challenge heb je ook al weer gekozen?

Slide 5 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Chindōgu: the art of unuseless Japanese inventions

Slide 6 - Tekstslide

Chindogu of Chindōgu (珍道具) is het Japanse woord voor prachtige ideeën die op het eerste gezicht de perfecte oplossing zijn voor een bepaald probleem. Echter, de gebruiker van de uitvindingen ontdekt al snel dat het gebruik meer problemen met zich meebrengt dan het feitelijk oplost.

Letterlijk vertaald betekent het ongewoon (珍, 'chin') gereedschap (道具, 'dōgu'). De term is in omloop gebracht door Kenji Kawakami, een Japanse uitvinder en schrijver. Kawakami publiceerde dit idee in een boek in de jaren 90 dat in het Engels "101 Unuseless Japanese Inventions: The Art of Chindōgu" genoemd wordt. Door het succes van het boek kwam hij met het vervolg "99 More Unuseless Japanese Inventions" dat een paar jaar later uitkwam. Van de twee boeken samen zijn alleen al in Japan bijna 250.000 exemplaren verkocht. Daarnaast zijn de boeken in veel talen vertaald.

Slide 7 - Tekstslide

De continue-zakdoekrol, in feite een wc-rol op een hoed, voor mensen met hooikoorts

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdrachten vandaag:

4. Brainstorm over oplossingen voor jullie gekozen challenge

5. Maak schetsen voor jullie prototype -->

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Prototype
  • Primitief object/voorwerp
  • Uitgebreid uitgewerkt idee (onderzoek, tekeningen etc.)

= Om je idee te demonstreren, vaak in een primitieve vorm (simpel, niet (volledig) werkend). 

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Prototype
Optie 1: Build Your Own Robot
Optie 2: 3d printen
Optie 3: 3d model
Optie 4: Onderzoek en idee-ontwikkeling

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Optie 1: Build Your Own Robot
Set met sensoren en actuatoren

In combinatie met rest materiaal

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Optie 2: 3d printen
3D ontwerpen en printen

Overleg met je docent over de haalbaarheid van je ontwerp (in korte tijd).

Slide 14 - Tekstslide

Neil Harbisson heeft een antenne laten implanteren in zijn schedel en is officieel door de Britse regering erkend als cyborg.

 Volgens hem draagt hij geen technologie, hij is technologie. Neil Harbisson is kleurenblind, letterlijk, hij ziet alles in grijstonen.

Met deze antenne kan hij de kleuren horen. Elke kleur is gekoppeld aan een bepaalde noot/toonhoogte. Met deze antenne pikt hij onder andere ook kleuren zoals infrarood op, die mensen normaal gesproken niet waarnemen.
Optie 3: 3d model
Maak gebruik van materialen die we op school hebben, zoals:

  • Textiel
  • Karton
  • IJzerdraad
  • Klei
  • Piepschuim
  • Restmaterialen

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Optie 4: Onderzoek en idee-ontwikkeling
I.p.v. een prototype > uitgebreid onderzoek.

  • extra bronnen + info verzamelen
  • tekeningen (aanzichten)
  • teksten
  • (bewerkte) foto's
  • anders (overleg met je docent)

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefening: opdracht 4 a + b (blz. 5)
a. Bedenk het doel bij jouw challenge.  

b. Brainstorm: Bedenk oplossingen/ideeën. Min. 10 ideeën en schrijf/teken die. 
Hoe gekker, hoe beter!
timer
10:00

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het doel van jullie ontwerp? Noem 3 ideeën die je hierbij hebt bedacht.

Slide 18 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Opdrachten vandaag:
4. Brainstormen afmaken

5. Maak schetsen voor jullie prototype -->


Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evaluatie
Gemaakte schetsen bespreken.
Welk idee werkt denk je goed? Hoezo?

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies