Studiedag INNOVO

Workshop sleutel 2
'de kortste weg naar Rome'
Hoe kun jij je hybride onderwijs zo efficiënt mogelijk vormgeven?
DIM-model
Digitale tools in je les verwerken
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
DramaBasisschoolGroep 5

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Workshop sleutel 2
'de kortste weg naar Rome'
Hoe kun jij je hybride onderwijs zo efficiënt mogelijk vormgeven?
DIM-model
Digitale tools in je les verwerken

Slide 1 - Tekstslide

Doelen van de workshop
- vaardiger in het inzetten van digitale tools
- weten waarom het inzetten van digitale tools goed is
- les efficiënter maken aan de hand van digitale tools

Slide 2 - Tekstslide

Welke digitale tools gebruik jij al in je lessen?

Slide 3 - Open vraag

Uitleg
Korte uitleg hybride onderwijs en uitleg DIM-model.
Sleutel 2. Wat gaan we tijdens deze workshop doen?

Slide 4 - Tekstslide

Begeleide inoefening
- digitale wisbordjes 

Slide 5 - Tekstslide

Verlengde instructie
- instructiefilmpjes
- dossier opbouwen (lange termijn)

Slide 6 - Tekstslide

Zelfstandige verwerking
- padlet
- zelf een methode les omzetten (zelf hybride maken) 

Slide 7 - Tekstslide

Evalueren
- mentimeter
- plickers
- classroomscreen
- kahoot

Slide 8 - Tekstslide

Terugblik
- Hoe kun je je eigen les hybride maken
- poll everywhere of mentimeter

Slide 9 - Tekstslide

Aandachtspunten voor ons
- Aan de hand van de input van de leerkrachten kijken wij welke onderdelen van het DIM-model wel/niet belicht moeten worden. 
- Uitleggen waarom de digitale tools efficiënter zijn dan niet-digitale tools

Slide 10 - Tekstslide