Beweging'

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Beweging'

MN - Periode 4 

Welkom klas v2H

Kauwgom uit!

Zitten met je 2tal! 

max 4 lln aan tafel!

- Tassen voorin/in de vakken. 

- Chromebook op tafel

- Etui op tafel 

- Oortjes 

- Aantekeningen schrift

Lesplanning

• Planning doornemen
• Terugblik vorige les 
• Opdracht skelet
• Aan de slag! (WB opdr. + Werkstukkaart 2)

• TK. Spieren bespreken 
• TK: Ademhaling
•  Afsluiting van de les 
  

      Doelen:

• Aan het eind van deze les is Werkstukkaart 2 af + verwerkt in je site (opdracht 2, P.O. verslag overslaan)
• Aan het eind van deze les is het Logboek bij Werkstukkaart 1 + 2 bijgewerkt
• Ik benoem de naam, opbouw en functie van de organen van het skelet en spierstelsel bij dieren en mensen.
  
• Ik benoem het verschil tussen spierpijn en spierkrampen.

Vorige les....

• Introductie werkstuk/module
• Werkstukkaart 1 verwerkt in de website (mindmap, weetjes, plaatjes sport)

Even checken....

• Waar ging de module over?
• Wat was het werkstuk?
•  Hoe vaak telt het werkstuk mee?
• Wat moet je inleveren  voor het werkstuk?
• Hoeveel toetsen krijg je deze module?

Leerdoelen:

• Je noemt de namen van botten in een gegeven afbeelding.
  
• Je benoemt welke orgaanstelsels samenwerken om te bewegen.
  
• Je legt uit dat er verschillende typen botverbindingen en gewrichten zijn, hoe deze werken en je kunt er voorbeelden van noemen.
  
• Je beschrijft de vier functies van het skelet.

Maak aantekeningen!

Het Skelet

4 Functies skelet:

- Bescherming

- Beweging

- Stevigheid

- Vorm

Onderdelen skelet

Gewrichten

Bot verbindingen

Samenstelling botten

dashboard.blooket.com

Zelfstandig werken

Lees de TK. Skelet nog eens goed door. 

• Maak de WB opdrachten 1 t/m 13

Samenwerken

Klaar? Werkstuk kaart 2+3 maken

Theorie kaart spieren samenvatten voordat je 3 gaat doen... uploaden

sites.google.com

Zijn er nog vragen over de les-/leerstof over het skelet?

Dit is als het goed is af:

- Werkstukkaart 1 + 2

- Knip/plak blad skelet

- TK. - skelet WB opdrachten

Leerdoelen: 

• Je legt uit hoe spieren zijn opgebouwd, werken en vast zitten aan het skelet.
  
• Je benoemt wat de functie is van spieren en pezen is en verklaart hoe spieren samenwerken.
  
• Je benoemt het verschil tussen willekeurig en onwillekeurige spieren.
  
• Je beschrijft wat spierpijn en spierkramp is

Opbouw spier

BODY-WORLD Amsterdam

Antagonisten

Willekeurige- en onwillekeurige spieren

Spierpijn + Spierkramp

• Als er veel afvalstoffen in de spier achterblijven, krijg je spierpijn.
• Spierkramp, ontstaat als alle spierbundels in een spier tegelijk maximaal samentrekken. Als de spier zich dan niet uit zichzelf kan ontspannen en samengetrokken blijft, heb je kramp.

De spieren die bij het bewegen van een bot een tegengestelde beweging veroorzaken

Bijv. Triceps / Biceps

Verdieping: Gevaar van snelle spiergroei m.b.v. anabolen

Invloed van roken op je longen

• Longkanker en COPD 
• ademhalingsproblemen, zoals benauwdheid, piepend ademhalen, hoesten en astma-aanvallen.

Huiswerk voor komende maandag

• Werkstukkaart 3  en praktijkkaart 3 af en verwerkt in de website 
• WB opdrachten 14 t/m 18 Spieren maken

Afsluiting:

• Hoe was de werkhouding?
• Wat hebben we gedaan deze les?
• Lesdoelen behaald? 

• Quizizz Botten & Spieren 

      Doelen:

• Aan het eind van deze les is Werkstukkaart 2 af + verwerkt in je site 
• Aan het eind van deze les is het Logboek bij Werkstukkaart 1 + 2 bijgewerkt
• Ik benoem de naam, opbouw en functie van de organen van het skelet en spierstelsel bij dieren en mensen.
  
• Ik benoem het verschil tussen spierpijn en spierkrampen.

MN - Periode 4 

Welkom klas v2H

Kauwgom uit!

Zitten met je 2tal! 

max 4 lln aan tafel!

- Tassen voorin/in de vakken. 

- Chromebook op tafel

- Etui op tafel 

- Oortjes 

- Aantekeningen schrift

Lesplanning

• Terugblik vorige les 
• Aan de slag! (WB) 
• Afsluiting van de les 

• Wat is de Afstandseenheid tussen meter en kilometer?

• van m/s naar km/h is KEER 3,6.
• van km/h naar m/s is DELEN door 3,6.

voorbeelden 

• Een auto kan een snelheid van 295 kilometer per uur halen, afgekort 295 km/h. Dit betekend dat de auto in een uur 295 kilometer aflegt.

• Een hardloper legt ongeveer 10 meter per seconde af, afgekort is dat 10 m/s. Dat betekent dat de hardloper 10 meter aflegt in 1 seconde
  

• Een fietser rijdt 15 m/s. Reken dit om naar km/h.
  
• 15 m/s × 3,6 = 54 km/h

In duo werken

• Werken in het boekje. Maak vraag 40 t/m 50  (blz 20 t/m 21

Werken op fluisterend niveau !

MN - Periode 4 

Welkom klas v2H

Kauwgom uit!

Zitten met je 2tal! 

max 4 lln aan tafel!

- Tassen voorin/in de vakken. 

- Chromebook op tafel

- Etui op tafel 

- Oortjes 

- Aantekeningen schrift

Lesplanning

• Terugblik vorige les 
• Aan de slag! (WB) 
• Intro PK
• Afsluiting van de les 

Aan de slag

• Maak werkboek: Hoofdstuk 5 opdracht 56 t/m 63 

 BLZ 24- 25

• Je mag in DUO werken, maar wel fluisterend !

• Klaar??

Ga verder met werkstukkaart 6 + 7

MN - Periode 4 

Welkom klas v2H

Kauwgom uit!

Zitten met je 2tal! 

max 4 lln aan tafel!

- Tassen voorin/in de vakken. 

- Chromebook op tafel

- Etui op tafel 

- Oortjes 

- Aantekeningen schrift

Leerdoelen

• Berekenen van Fz=m x 9,81 m/s
• Soorten krachten kunnen benoemen en een aantal kunnen tekenen. 

Wat moet je inleveren

Praktijkkaart: tot en met BLZ 6 (dus t/m opdracht 16)

Vanessa zwemt in een zwembad. Ze weegt 55 KG. Tijdens het zwemmen oefent ze een spierkracht van 90 N uit. De wrijvingskracht van het water tegen haar lichaam is 70 N

Vraag:

Bereken de zwaartekracht die op Vanessa werkt

• Zwaartekracht (Fz) trekt je naar beneden.

• Opwaartse kracht duwt je omhoog.

• Spierkracht (Fspier) duwt je vooruit.

• Wrijvingskracht (Fw) remt je af.

Massa Lisa = 55 kg

 • Spierkracht = 90 N

 • Wrijvingskracht = 70 N

 • Zwaartekrachtversnelling g = 9,81  m/s2

1. Fz = m x g = 55 x 9.81 = 539.55 N    (beneden)
2. Fnetto kracht berekenen =                       Fs - Fw =    90 - 70 = 20 N            (voren/sneller)

gegevens:

Massa Lisa = 55 kg

 • Spierkracht = 90 N                                        )

 • Wrijvingskracht = 70 N                               )

 • Zwaartekrachtversnelling g = 9,81 m/s2

Wat moet je inleveren

Praktijkkaart: tot en met BLZ 6 (dus t/m opdracht 16)