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14. En el restaurante (1p.)

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Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

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Analiza
Describe
Demuestra
Discute
Esboza (outline)
Evalúa
Examina
Explica


Busca
Identifica
Interpreta
Organiza
Justifica
Presenta
Resume
Sintetiza
Usa


Algunos términos de instrucción

Slide 2 - Tekstslide

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Slide 3 - Tekstslide

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Slide 4 - Tekstslide

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¡Hola estudiantes de MYP3!


  • ¿Tenemos todo lo que necesitamos para la clase?

  • ¿Qué día es hoy? Hoy es...



Escribe la fecha en tu cuaderno

Slide 5 - Tekstslide

Cada profe especifica su seating plan y pone el enlace para su Google Doc. en la palabra -Aquí-
Objetivos de la clase de hoy

  • Repasar el vocabulario de comida y los números 
  • Aprender a pedir un menú 
  • Descubrir qué es -el tapeo-

Slide 6 - Tekstslide

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¡Precalentando motores!

¿Qué comidas típicas de España has probado?

Slide 7 - Tekstslide

Precalentamiento: Hablar con la profe sobre las comidas que conocen de España.
¿Cómo se llama esta unidad?
A
Las comidas en España
B
De vacaciones
C
De compras

Slide 8 - Quizvraag

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Responde (en español) a las siguientes preguntas:
¿Qué compraste ayer? ¿Qué desayunaste ayer?

Slide 9 - Open vraag

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Escribe con letras los siguientes números: 134, 945, 556, 678

Slide 10 - Open vraag

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¿Recuerdas cuál es el número ¨mágico¨en español? 
Solución
31 = treinta y uno. A partir del 31 escribimos los números separados excepto las decenas (cuarenta, cincuenta...) y las centenas (cien, doscientos, trescientos...).

Slide 11 - Tekstslide

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Actividad de comprensión auditiva
Mira el menú de la siguiente diapositva

Slide 12 - Tekstslide

Página 64, ejercicio 1. El audio y la imagen está en la siguiente diapositiva

Slide 13 - Tekstslide

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Solución

1.Primer plato-b
2. Segundo plato-e
3. Postre-h
4. Para beber-l
5. Primer plato-a
6. Segundo plato-paella
7. Postre-i
8. Para beber-j
9. Primer plato-c
10. Segundo plato-pescado
11. Postre-g
12. Para beber-k

Slide 14 - Tekstslide

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Y tú, ¿qué menú quieres? 











Go to the next slide
En parejas, escribid 4 diálogos 
con las imágenes de la actividad

Slide 15 - Tekstslide

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En parejas, escribe con tu compañero cuatro diálogos usando las fotos del ejercicio anterior:

Slide 16 - Open vraag

Página 64, ejercicio 2 
Escucha el diálogo y
elige la respuesta correcta:
A
Los dos chicos piden una limonada
B
Un chico pide un helado de fresa y el otro chico una limonada
C
Los dos chicos piden un helado
D
Un chico pide una limonada y el otro chico un helado de chocolate

Slide 17 - Quizvraag

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 Lee el diálogo y comprueba tus respuestas

Slide 18 - Tekstslide

Pág 65, ej. 3
Comprensión auditiva



Escucha y escribe las letras correctas del ejercicio 1 (1-3)
Ejemplo 1: g, k

Slide 19 - Tekstslide

Pág. 65, ej. 4
Soluciones
1: g, k
2: a, c, j
3: b, c, e, f, l, j

Slide 20 - Tekstslide

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En parejas, haced diálogos con las siguientes imágenes 
Escribid uno de los diálogos en la siguiente diapositiva

Slide 21 - Tekstslide

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Escribid aquí vuestro diálogo

Slide 22 - Open vraag

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Comprensión auditiva 
Escucha el diálogo y escribe la letra correspondiente
¡Atención! No todas las letras se utilizan 

Slide 23 - Tekstslide

Pág. 65, ej. 7
Soluciones
b,c,f,e,f,h

Slide 24 - Tekstslide

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Escribe las letras del ejercicio anterior

Slide 25 - Open vraag

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Lee y comprueba tus respuestas

Slide 26 - Tekstslide

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Explain in English in your own words what does TAPEO mean? Do you have something similar in your country?

Slide 27 - Open vraag

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¿Cuál es el plato preferido de Pedro?
Mira el vídeo a continuación y escribe en inglés el plato favorito de Pedro.

Slide 28 - Tekstslide

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¿Cuál es el plato preferido de Pedro?

Slide 29 - Open vraag

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Ahora te toca a ti,
¿cuál es tu plato preferido?,
¿por qué?

Slide 30 - Open vraag

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Which activities from the list on the left can you do in Spanish?

Slide 31 - Open vraag

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Slide 32 - Tekstslide

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¿Quieres repasar los verbos?
Practica con el Quizlet de la siguiente diapostiva

Slide 33 - Tekstslide

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quizlet.com

Slide 34 - Link

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