‹Terug naar zoeken

Training Effectief digitaal lesgeven

Tekst
Lars van Bokhorst
Effectief Digitaal Lesgeven
Coornhert Gymnasium 2022
Coornhert Gymnasium
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
CommunicatieHBOBeroepsopleidingStudiejaar 1-4

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 150 min

Onderdelen in deze les

Tekst
Lars van Bokhorst
Effectief Digitaal Lesgeven
Coornhert Gymnasium 2022
Coornhert Gymnasium

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Even voorstellen
Lars van Bokhorst
Docent scheikunde
Coornhert Gymnasium

Eigen bedrijfje: ICT-vaardigheden in het onderwijs.


Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat verwacht je deze training te leren?

Slide 3 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Doelen
Aan het einde van de training kun je:

  1. op basis van je leerdoelen een (digitale) tool kiezen die past bij je onderwijs
  2. gebruik maken van theorie en modellen gericht op de ondersteuning van effectief digitaal lesgeven
  3. een les ontwerpen die je in je onderwijspraktijk kunt gebruiken

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inhoud training
  • Introductie
  • Onderwijsleergesprek

  • Praktijkvoorbeelden

Pauze

  • Aan de slag: les ontwerpen                   
  • Presentatie en (feedback)
  • Afronding


Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Introductie

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke digitale tools
gebruik of ken je?

Slide 7 - Woordweb

Of kies hiervoor een digitale (activerende)  werkvorm. 
Onderwijsleergesprek

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Toekomst van het onderwijs
  • Veel meningen
  • Rol van de docent
  • 21st century skills
  • Adaptief (e.g. Bettermarks)
  • Belang van kennis

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke 21e
eeuwse vaardigheden zijn er?

Slide 11 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

21st century skills
Het model voor 21e eeuwse vaardigheden zoals het is ontwikkeld door SLO en Kennisnet. © SLO/Kennisnet

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Effectief didactisch handelen
  • TPACK-model
  • SAMR-model
  • Inzet technologie niet het doel
  • Starten vanuit vakinhoud en didactiek

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ben je bekend met het TPACK-model?
A
Ja
B
Nee

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Video

Deze slide heeft geen instructies

TPACK
Het TPACK model is ontwikkeld door Matthew Koehler en Punya Mishra en beschrijft de kennis die een leraar nodig heeft om ict te integreren in zijn of haar onderwijs.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

SAMR

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Effectief gebruik multimedia
  • Randvoorwaarden
  • Basisvaardigheden docent aanwezig
  • Multimedia principe 
  • Oog op werkgeheugen
  • Belang van instructie en kennisoverdracht
  • Toegevoegde waarde technologie




Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inspiratie

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Handige voorbeelden

www.todaysteachingtools.com
Skilltree
Beeldmateriaal
Quizzlet
Instagram
Sway
Onenote

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gebruikte theorie
Tijdens het maken van de skill tree heb ik hier aan gedacht.
Self Determination Theory (autonomie/competentie/betrokkenheid)
Zone van de naaste ontwikkeling - Lev Vygotsky



Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeelden
  • Bedenk in groepjes voorbeelden van een effectieve digitale les
  • Wat maakt deze les effectief? Wat is de meerwaarde van technologie?
  • Uit elk groepje één persoon naar een nieuw groepje om voorbeelden uit te wisselen

Slide 23 - Tekstslide

Optie: Beste voorbeeld op een Padlet zetten
Pauze
Pauze

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Praktijkopdracht
  • Twee of drie voorbeelden van hoe docenten technologie in kunnen zetten 

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zelf aan de slag
  • Fouten maken is leren
  • Kleine stapjes
  • Voor iedereen verschillend
  • gebruik elkaars expertise

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eindopdracht
Het doel van de eindopdracht is het voorbereiden van een les met een technologisch component middels het TPACK-model. 


Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat wordt het lesdoel voor je lesontwerp?

Slide 28 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Feedback
  • Gericht op verbeteren van lesplan
  • Bedoeld om elkaar te helpen en van elkaars expertise gebruik te maken

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

https://forms.office.com/r/bEwuLfH6gP
Link naar het evaluatieformulier

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Meer lessen zoals deze

Training Effectief digitaal lesgeven

- Les met 28 slides
CommunicatieHBOBeroepsopleidingStudiejaar 1-4

Training Effectief digitaal lesgeven

- Les met 37 slides
CommunicatieHBOBeroepsopleidingStudiejaar 1-4

Training 3: Effectief digitaal lesgeven

- Les met 25 slides
CommunicatieHBOBeroepsopleidingStudiejaar 1-4

Training Effectief digitaal lesgeven

- Les met 34 slides
CommunicatieHBOBeroepsopleidingStudiejaar 1-4

Training 3: Effectief digitaal lesgeven

- Les met 31 slides
CommunicatieHBOBeroepsopleidingStudiejaar 1-4

Training Effectief digitaal lesgeven

- Les met 27 slides
CommunicatieHBOBeroepsopleidingStudiejaar 1-4

Digitale Didactiek.

- Les met 19 slides
EdutechHBOBeroepsopleidingStudiejaar 1-4

Digitale Didactiek.

- Les met 25 slides
EdutechHBOBeroepsopleidingStudiejaar 1-4