Peppels O & I

• Economie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Case Study

Implementatietraject van een nieuwe elektronische leeromgeving (ELO) genaamd Peppels. 

Voor welk doel wordt op jouw school
een ELO gebruikt?

Wat is Peppels precies

en hoe wordt het nu gebruikt? 

00:27

Tijdig invoeren van de opdrachten door docenten is belangrijk. Hoeveel % van de docenten doet dit?

1. 0% van de docenten doet dit
2. 38% van de docenten doet dit
3. 81% van de docenten doet dit
4. 100% van de docenten doet dit

00:39

Hoeveel procent van de leerlingen gebruikt de planningsmogelijkheden van Peppels?

1. 0%
2. 8%
3. 12%
4. 24%

00:52

Hoeveel procent van de docenten houdt de Daltonvaardigheden bij in Peppels?

1. 1%
2. 7%
3. 19%
4. 27%

01:09

Hoe wordt de portfolio functie gebruikt?

1. Alleen initieel ingevuld, daarna nooit meer iets gedaan
2. Af en toe bijgehouden
3. Regelmatig bijgehouden
4. Altijd bijgehouden

samengevat

• 38% van de docenten voert tijdig de opdrachten in
•  8% van de leerlingen gebruikt Peppels om te plannen
• 1% van de docenten houdt Dalton vaardigheden bij
• Het portfolio wordt niet bijgehouden

Wat zijn de oorzaken hiervan? 

Onderzoekopzet

• deskresearch
• interview met schooldirecteur
• interview met 2 VWO, 2 HAVO en 2 MAVO leerlingen
• interview met 5 docenten
• interview met 2 projectteam leden

Organisatorisch perspectief

Analyse van acht dimensies van het verandertraject. 

Samengevat door middel van de CHAOS 10 checklist. 

CHAOS Ten Succesfactoren	weegfactor	score (1-5)
	19%	3
	16%	2
	15%	2
	11%	2
overige	39%

betrokkenheid gebruikers

directie ondersteuning

duidelijke doelstellingen

realistische planning

Chaos 10 in optima forma

• weinig betrokkenheid directie
• onduidelijke doelstellingen & planning
• onrealistische verwachtingen
• niet voldoende resources
• teveel professionele vrijheid voor docenten

Psychologisch perspectief

Psychologisch perspectief

nee

niet

angst

aanbevelingen

concreet stappenplan met als kenmerken:

• maak Peppels fun 
• maak Peppels belangrijk
• haal de angst weg
• beter weinig heel goed dan veel heel matig
• communicatie is het hoogste

Wat heb ik geleerd?

• Wil je iets veranderen, doe het in kleine stapjes en zorg dat je genoeg tijd, geld, kennis en focus beschikbaar hebt
  
• Maak een risico analyse
• zorg voor draagkracht
• Onderschat angst en sociale druk niet
• Verandermanagement is een vak, net zoals doceren een vak 

Wat heb je geleerd?

Wat vond je van deze presentatie?

😒🙁😐🙂😃

Bedankt voor jullie aandacht