Les 1 - Hoe werkt je brein

Les 1 Hoe werkt je brein?
Na deze les: 
- Heb je een persoonlijk doel om tijdens de lessen aan te werken 
- Weet jij hoe je brein werkt tijdens het leren 
- Ken je handige trucjes om beter te onthouden
- Weet je wat chunken is
1 / 41
volgende
Slide 1: Tekstslide
StudievaardighedenMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

In deze les zitten 41 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Les 1 Hoe werkt je brein?
Na deze les: 
- Heb je een persoonlijk doel om tijdens de lessen aan te werken 
- Weet jij hoe je brein werkt tijdens het leren 
- Ken je handige trucjes om beter te onthouden
- Weet je wat chunken is

Slide 1 - Tekstslide

MWT lessen
Regels en afspraken

Voorstellen 
Vandaag: werking brein
Later: huiswerk, plannen, leermanieren, studietips



Slide 2 - Tekstslide

Voorstellen
Naam
1 woord: eigenschap, hobby, huisdier etc.

Waarom MWTK Slim plannen en leren? 

Slide 3 - Tekstslide

Aan de slag!
Vul het doelenblad voor jezelf in 

Slide 4 - Tekstslide

Wat hoop jij tijdens de lessen te leren?

Slide 5 - Open vraag

Je hersenen!
Het meest ingewikkelde stukje van ons lichaam. 

Je gebruikt je hersenen iedere dag, 
maar hoe werken ze nou eigenlijk?

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Hoe leer je? 

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Beter onthouden?
  • Herhalen (snelweg)
  • Voorkennis activeren (kapstok)
  • Visualiseren 
  • Meerdere zintuigen
  • Chunken

Slide 10 - Tekstslide

Van geitenpaadje naar snelweg

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Beter onthouden?
  • Herhalen (snelweg)
  • Voorkennis activeren (kapstok)
  • Visualiseren 
  • Meerdere zintuigen
  • Chunken

Slide 13 - Tekstslide

Het is bewezen dat je nieuwe kennis beter kunt onthouden en begrijpen als hij wordt gekoppeld aan oude kennis die je al hebt. Voorkennis noem je dat.

Daarom is het belangrijk om, voor je start met leren, jezelf af te vragen:
1. Wat weet ik al over dit onderwerp?
2. Welke voorkennis heb ik nodig om de nieuwe informatie goed te kunnen begrijpen en verwerken?

 

Daarom is het belangrijk om jezelf (voor je start met leren) af te vragen: 
1. Wat weet ik al over dit onderwerp?
2. Welke voorkennis heb ik nodig om de nieuwe informatie goed te kunnen begrijpen en verwerken?

Het is bewezen dat je nieuwe kennis beter onthoudt en begrijpt als hij wordt gekoppeld aan oude kennis die je al hebt. Voorkennis noem je dat.

Slide 14 - Tekstslide

Beter onthouden?
  • Herhalen (snelweg)
  • Voorkennis activeren (kapstok)
  • Visualiseren 
  • Meerdere zintuigen
  • Chunken

Slide 15 - Tekstslide

Experiment 
Je ziet zo een lijstje met woorden. 
Je krijgt 1 minuut de tijd om zoveel 
mogelijk woorden te onthouden. 
Klaar?

Slide 16 - Tekstslide

Zwemmen                         Bloemen                       Kameel
Ober                                     Wandelaar                   Trompet 
Hotel                                    Melk                               Kleding
Bord                                     Boot                               Gieter
Windsurfen                        Fiets
Café                                      Lepel
Huis                                      Koe
Visser                                    Auto
Boom                                   Toetsenbord
Kat                                         Stoplicht
timer
1:00

Slide 17 - Tekstslide

Schrijf nu zoveel mogelijk woorden op 

Slide 18 - Tekstslide

Zwemmen                         Bloemen                       Kameel
Ober                                     Wandelaar                   Trompet 
Hotel                                    Melk                               Kleding
Bord                                     Boot                               Gieter
Windsurfen                        Fiets
Café                                      Lepel
Huis                                      Koe
Visser                                    Auto
Boom                                   Toetsenbord
Kat                                         Stoplicht

Slide 19 - Tekstslide

Hoeveel woorden had je goed onthouden?
A
0 tot 5 woorden
B
10 tot 15 woorden
C
5 tot 10 woorden
D
15 tot 20 woorden

Slide 20 - Quizvraag

Experiment 
Je ziet zo nog een lijstje met woorden. 
Je krijgt weer 1 minuut de tijd om zoveel 
mogelijk woorden te onthouden. 

Klaar?

Slide 21 - Tekstslide

Strand
Palmboom
Zee
Zandkasteel
Schep
Hangmat

Supermarkt
Winkelwagen
Boodschappen
Kassa
Verkoper
Tas

Pretpark
Kasteel
Reuzenrad
Achtbaan
Draaimolen
Ticket
Vuurwerk
Circus
timer
1:00

Slide 22 - Tekstslide

Schrijf nu zoveel mogelijk woorden op 

Slide 23 - Tekstslide

Bij welk experiment had jij meer woorden goed onthouden?
A
Bij experiment 1 (alleen lezen)
B
Bij allebei evenveel
C
Bij experiment 2 (visualiseren)

Slide 24 - Quizvraag

Hoe zou je visualiseren tijdens
het leren kunnen gebruiken?

Slide 25 - Woordweb

Beter onthouden?
  • Herhalen (snelweg)
  • Voorkennis activeren (kapstok)
  • Visualiseren 
  • Meerdere zintuigen
  • Chunken

Slide 26 - Tekstslide

Hoe leer jij graag?
A
Door te lezen
B
Door te luisteren
C
Door te zien
D
Door te doen

Slide 27 - Quizvraag


Je leert beter wanneer je verschillende 
zintuigen gebruikt! 

Zien, horen, ruiken, voelen en proeven


Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Beter onthouden?
  • Herhalen (snelweg)
  • Voorkennis activeren (kapstok)
  • Visualiseren 
  • Meerdere zintuigen
  • Chunken

Slide 30 - Tekstslide

Experiment 
Probeer de volgende rij cijfers te onthouden: 


19952006246810
timer
0:30

Slide 31 - Tekstslide

Schrijf nu zoveel mogelijk cijfers 
in de goede volgorde op 

Slide 32 - Tekstslide

19952006246810

Slide 33 - Tekstslide

Hoe was het om zoveel cijfers te moeten onthouden?
A
Heel makkelijk
B
Makkelijk
C
Moeilijk
D
Heel moeilijk

Slide 34 - Quizvraag

Chunken
Kortetermijngeheugen kan 7 dingen tegelijk onthouden. 
Rij met 14 losse cijfers is dus veel te veel! 

Daarom CHUNKEN
Chunken is van veel informatie kleine stukjes maken 

Hoe doe je dat met deze rij: 19952006246810

Slide 35 - Tekstslide

Experiment 
Probeer de cijfers nu nog eens te onthouden: 





1995      2006      2 4 6 8 10 
timer
0:30

Slide 36 - Tekstslide

Schrijf nu zoveel mogelijk cijfers 
in de goede volgorde op 

Slide 37 - Tekstslide

Hoe was het om zoveel cijfers te moeten onthouden met chunken?
A
Heel makkelijk
B
Makkelijk
C
Moeilijk
D
Heel moeilijk

Slide 38 - Quizvraag

Hoe kun je 'chunken'
gebruiken tijdens het leren?

Slide 39 - Woordweb

Wat neem je mee
uit deze eerste les?

Slide 40 - Woordweb

Huiswerk
Lezen teksten van les 1
Maken opdracht 4 en 5 van les 1

Slide 41 - Tekstslide