VT1 - Periode 2 - Woordenschat

• Taal
• HBO
• Studiejaar 1

Vragen over de zelfstudiecolleges woordenschat en werkwoordspelling?

Hoe kun je als leerkracht de woordenschat van kinderen stimuleren? Noem een aantal manieren. Denk ook aan je stageklas.

+5min. 

+10min. 

Wat denk je dat er met de eerste zin bedoeld wordt? Met spinner iemand een beurt geven. 

Mogelijkheden creëren voor kennis- en woordenschatuitbreiding. Hoe ziet dat eruit volgens jou? Upload een afbeelding.

Optioneel. Je kunt ook meteen de foto's laten zien en vragen welke woorden studenten hier zien. 

Welke woorden zie je hier? 

Welke 'woorden' heb je gezien op de afbeeldingen?

+15min. 

+20min. 

Dit voorbeeld laat zien dat je in de context van een gesprek nieuwe woorden kunt leren, omdat je de betekenis van het woord uit de context haalt. Zo kunnen kinderen dus impliciet hun woordenschat uitbreiden. Het laat tevens zien dat je als leerkracht de context goed kunt gebruiken om de betekenis van nieuwe woorden te verduidelijken.

Hier benoemen dat je inhoudswoorden nodig hebt om functiewoorden aan te leren, omdat functiewoorden op zichzelf geen duidelijke betekenis hebben. 

Laag 1 Dagelijks Algemeen Taalgebruik

Laag 2 Cognitief Academisch Taalgebruik

Laag 3 Vakspecifieke context

de haiku

de verjaardag

hoogstens

winnen

zowel...als

de bio-industrie

Aanvulling uit Met woorden in de weer (Van den Nulft & Verhallen, 2009).

+30min. 

Samenvattend

Aanvullend:

• kwaliteitskaart viertakt
• kwaliteitskaart voorbewerken
  
• kwaliteitskaart semantiseren
• kwaliteitskaart consolideren
• kwaliteitskaart controleren

Filmpje (5min.) +45min.

Aan de slag!

Break-outrooms > groepjes van 3 of 4 studenten.

• Selecteer een cluster van vier woorden uit laag 2 (CAT) en/of 3 (vakspecifieke context). Vind je het lastig om een cluster te bedenken? Kijk dan op: https://oud.digiwak.nl/index.php.
  
• Bespreek met elkaar hoe jullie deze woorden gaan voorbewerken, semantiseren, consolideren en controleren. Jullie leveren je antwoorden in via dit Google Formulier. 
• Kom om … uur weer terug naar de algemene vergadering.