ABAX Präsentation

• Duits
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Musik im DaF - Unterricht

Inhalt

1. Das Thema

2. Teillehrplan

3. Aktuelle Entwicklungen und Dillemmas

4. Diskussion

Anlass

- Vmbo - kader Schule

- Hörfertigkeit verbessern

- Eine große Rolle im Leben von Schülern

- Motivationsfaktor 

Zielgruppe

- Zweite Klasse

- Lernen am liebsten mit Musik

Niveaustufen des GER: A2 - Niveau kurze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen können. 

Vorteil:  Lieder sind kurz und zusammengefasst (Gountouva, 2013)

Lerninhalt

Lernziel

Auswahlkriterien sind: 

- Angemessener Wortschatz oder Inhalt

- Tempo und Aussprache der Lieder

- Passend für Altersgruppe

- Verbindung mit dem Thema der Lektion

- Länge des Liedtextes

- Sprachkenntnisse der Lernenden

- Wiederholungen (z.B. einen Refrain ) haben (Kiviranta & Mäkelä, 2014). 

Lerninhalt

Das Phasenmodell (Dvorski, 2019)

Vor dem Hören 

- Assoziogramme (Wortigel);

- Zuordnungsübungen (Bild – Text, Bild – Bild, Text – Text);

- Einstieg in das Thema durch Fotos bzw. Bilder;

- Richtige Reihenfolge des Liedes herstellen.

Lerninhalt

Das Phasenmodell (Dvorski, 2019)

Während des Hörens

- Ein Teil des Liedtextes hören

- Notizen machen

- Aufzählen, wie oft ein Wort oder ein Satz vorkommt;

- Liedtext korrigieren; 

- Zuordnungsübungen von Bildern zu den einzelnen Strophen oder Zeilen.

Lerninhalt

Das Phasenmodell (Dvorski, 2019)

Nach dem Hören 

- Ein Plakat über das Thema machen ;

- Dialoge aufschreiben oder spielen lassen;

-  Fotocollage erstellen lassen;

- Die Aussprache üben; 

- Karaoke – Lieder; 

- Ein Rap oder eine Kurze Szene vorführen.

Das Klassenzimmer

Kooperatives Lernen

Vor dem Hören

- Diskutieren

Nach dem Hören 

- Partnerarbeit

Die positiven Emotionen  erhöhen die Motivation und das Verantwortungsgefühl wird verstärkt (Gountouva, 2019)

Plakate mit Hörtipps aufhängen.

Materialien & Quellen

- Ein riesiges Angebot an Liedern, Songtexten, Videoclips, Musikportalen, Webseiten der Sänger etc. 

- Goethe - Institut + Bandtagebuch 

Aktuelle Entwicklungen 

Im Lehrwerk:

- Aufgaben wenig abwechlungsreich

- Insgesamt 5 Lieder

Aktuelle Entwicklungen 

Mein Ziel: 

- Jede Woche Musik einsetzen. 

.....Vorausgesetzt, dass das Lied und die Übungen gut organisiert und geplant sind. 

Dilemmas 

- Kostet viel Zeit ein geignetes Lied zu finden;

- Schüler unruhig;

- Ausspracheverständlichkeit;

- Schimpfwörter;

- Relevanz

- Musikalischen Vorlieben der Schüler

Diskussion

Der Einsatz von Musik im DaF – Unterricht macht keinen Sinn, weil vmbo – kader Schüler bei Liedern nur lachen und den Unterricht nicht ernst nehmen.

Vmbo – kader Schüler lernen nichts von Musik im Unterricht.

Musik würde ich für andere Fertigkeiten einsetzen.. 

Wann setzen Sie Musik ein im DaF - Unterricht?

In der Zukunft werde ich mehr Musik einsetzen