Het absolutisme onder Louis de 14de

Het absolutisme onder Lodewijk de 14de
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisSecundair onderwijs

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Het absolutisme onder Lodewijk de 14de

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over Lodewijk de 14de en het absolutisme?

Slide 2 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Het absolutisme
Absolutisme is een politiek systeem waarbij de vorst absolute macht heeft. Hij heeft geen verantwoording af te leggen aan het volk of het parlement.

Slide 3 - Tekstslide

Voor dat Lodewijk op de troon zat, was zijn moeder regente, zij probeerde al de macht naar de kant van de koning te trekken en weg van de adel, zij vormde de start van het Franse absolutisme
Lodewijk de 14de
Lodewijk de 14de was koning van Frankrijk van 1643 tot 1715. Hij wordt gezien als een van de belangrijkste absolute vorsten in de geschiedenis.

Slide 4 - Tekstslide

72 regeringsjaren, daarmee langs regerende vorst ooit
Versailles
Lodewijk de 14de bouwde het kasteel van Versailles als een symbool van zijn macht en rijkdom. Het was ook een manier om de adel onder controle te houden.


Slide 5 - Tekstslide

Hij bouwde het als permanente verblijfplaats voor zichzelf en een groot aantal van de adel. Op die manier kon hij de adel in controle houden. "Hij en Versailles waren het middelpunt van de wereld"
De Zonnekoning
Lodewijk de 14de noemde zichzelf 'De Zonnekoning', wat symbool stond voor zijn absolute macht en de rol van Frankrijk als centrum van de wereld.
De naam komt van de balletvoorstelling, "ballet de la nuit" waarin hij afgebeeld werd als een stijgende zon.

Slide 6 - Tekstslide

Hij danste in het kostuum van Apollo de zonnegod en andere adel danste rond hem als verschillende planeten. Daarmee toonde hij dat ze afhankelijk waren van hem. Hij nam later de zon als embleem.
Macht en controle
Lodewijk de 14de had controle over alle aspecten van het leven in Frankrijk, van religie tot economie. Hij gebruikte propaganda om zijn macht te versterken.

Slide 7 - Tekstslide

Beschrijf hoe Louis de 14de macht en controle uitoefende en hoe hij propaganda gebruikte.
 Colbertisme

Doel: meer goud en zilver in de staatskas

bedacht door minister van financiën Colbert 

Eigen land beschermen voor buitenlandse handel en eigen producten promoten.

Gevolg: hele hoge invoerrechten



Slide 8 - Tekstslide

Colberts principe was: Om als land veel te verdienen moet je meer internationaal verkopen dan dat je koopt. Dus verkocht hij internationaal en kocht op Frans grondgebied.
Oorlog en expansie
Lodewijk de 14de voerde verschillende oorlogen om zijn grondgebied uit te breiden en zijn macht te vergroten. Hij was een agressieve en ambitieuze vorst.

Slide 9 - Tekstslide

oorlog tegen Nederlandse republiek. Won en nam Franche-Comté en Lotharingen. Nederland mocht vrij blijven en protectionisme werd verzacht tegen hun.
negenjarige oorlog tegen Spanje, liep uit op de successieoorlog, (louis probeerde zijn kleinzoon op Spaanse troon te zetten)
Quiz
Test je kennis over Lodewijk de 14de en het absolutisme met deze quiz!

Slide 10 - Tekstslide

Maak een quiz om de kennis van de studenten te testen en hun begrip van de belangrijkste concepten te controleren.
Wie was Lodewijk de 14de en wat was zijn rol in Frankrijk?

Slide 11 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Term voor een nieuw economisch systeem, bedacht door de minister van Lodewijk de 14de (naam persoon).

Slide 12 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Bijnaam voor Lodewijk de 14de ... (1 woord)

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Naam van het paleis waar Lodewijk de 14de verbleef ... ( 1 woord)

Slide 14 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 15 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 16 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Bronnen
'The Age of Absolutism' door John Miller. 
 'Louis XIV and Absolutism' door William Beik.
Memoria
Pionier 4Go

Slide 17 - Tekstslide

Geef de studenten bronnen om verder te lezen over het onderwerp.