Verkenning van de Renaissance Kunstgeschiedenis

Verkenning van de Renaissance Kunstgeschiedenis
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Verkenning van de Renaissance Kunstgeschiedenis

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je in staat zijn om de belangrijkste kenmerken van de Renaissance kunstgeschiedenis te benoemen en te begrijpen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de Renaissance kunstgeschiedenis?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding tot de Renaissance
De Renaissance was een periode van vernieuwing en herontdekking van de klassieke kunst en cultuur in Europa.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kenmerken van Renaissance Kunst
Renaissance kunst kenmerkt zich door realisme, perspectief, en nadruk op menselijke vormen en emoties.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Belangrijke Renaissance Kunstenaars
Kunstenaars zoals Leonardo da Vinci, Michelangelo en Raphael maakten baanbrekende werken tijdens de Renaissance.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Invloed op de Samenleving
Renaissancekunst had een diepgaande invloed op de samenleving, onder andere op het gebied van wetenschap, filosofie en architectuur.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interactieve Quiz
Test je kennis over de Renaissance kunstgeschiedenis met deze quiz!

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Renaissance Kunst in de Moderne Tijd
De invloed van Renaissancekunst is nog steeds zichtbaar in moderne kunst, architectuur en design.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie en Discussie
Beschouw hoe de Renaissance kunst bijdraagt aan ons begrip van creativiteit en expressie in de huidige samenleving.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.