Week 2 M3 Deutschbuch A Kapitel 1

Guten Tag
Wie geht es euch?
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 30 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Guten Tag
Wie geht es euch?

Slide 1 - Tekstslide

Bitte,  leg dein Buch und Heft vor dich auf den Tisch!

Slide 2 - Tekstslide

Planung Stunde 1

1.  Wiederholung der letzten Woche: Esttenten-regel, haben en sein in de verleden tijd +  
     voltooid deelwoord   (10 Minuten)
2. Hausaufgaben kontrolieren: Aufgaben 14, 15, 16, 17 (alleen EM3.du2) (5 Minuten)
3.  Hören: Aufgabe 9 auf Seite 20 (zusammen) (10 Minuten)
4. An die Arbeit: Oefenstencil maken (10 - 15 Minuten)
5. Hausaufgaben machen:  Oefenstencil, Aufgaben 24 (Seite 31), 39, 40 (Seite 38)
6. Abschluss




Slide 3 - Tekstslide

Lernziele dieser Stunde(n)
Am Ende dieser Stunde(n):

- ken je de verleden tijd van de hulpwerkwoorden haben en sein
- ben je in staat het voltooid deelwoord van zwakke werkwoorden te vormen







Slide 4 - Tekstslide

Waarom leren we dit?
  • zodat je de verleden tijd van werkwoorden in teksten kunt herkennen
  • zodat je je ook in de verleden tijd kunt uitdrukken
  • en luisteren...?  Zodat je het Duits steeds beter kunt verstaan!







Slide 5 - Tekstslide

Grammatik

Slide 6 - Tekstslide

Wiederholung
  • Hoe vorm je de tegenwoordige tijd van zwakke werkwoorden?
  • Hoe vorm je het voltooid deelwoord van zwakke werkwoorden?
  • Wat was er ook al weer met werkwoorden die eindigen op -ieren?
  • En wat met werkwoorden die beginnen met be- of ver-?

  • En ken je de verleden tijd van haben en sein al uit je hoofd?

Slide 7 - Tekstslide

                                     Voltooid deelwoord:

de regel:      ge + stam +            machen             gemacht

stam op d/t:   ge + stam +et        reden                 geredet
                                                        arbeiten          gearbeitet         
eindigt op -ieren                          studieren         studiert
of begint         
met be- of ver-:        stam +t        besuchen         besucht


Slide 8 - Tekstslide

 (Präteritum = verleden tijd)
                    Sein                                   Haben  
                    Ich war                             ich hatte
                    du warst                          du hattest
                    er/sie/es war                    er/sie/es hatte

                    wir waren                        wir hatten
                    ihr wart                            ihr hattet
                    sie/Sie waren                  sie/Sie hatten
                Ich bin gewesen          ich habe gehabt         


Slide 9 - Tekstslide

Huiswerk
HAUSAUFGABEN:

Machen:
Aufgaben oefenstencil, Aufgabe 24 (Seite 31) und 39 und 40 (Seite 38)

Lernen:
Grammatik auf Seite 27 und 29
Lernliste D-N auf Seite 49

Slide 10 - Tekstslide

An die Arbeit!
Und jetzt: An die Arbeit!

Wat:  maak het oefenstencil dat ik uitgedeeld heb
Hoe: zelfstandig en in stilte
Hulp: grammatica op pag. 27 und 29 en ik loop rond
Tijd: 15 minuten
Klaar? Ga verder met het huiswerk:
Aufgabe 24 auf Seite 31

we kijken de opdrachten de volgende les na.

Slide 11 - Tekstslide



Danke für eure Aufmerksamkeit.

Bis nächstes Mal!


Slide 12 - Tekstslide

Guten Tag
Wie geht es euch?

Slide 13 - Tekstslide

Bitte,  leg dein Buch und Heft vor dich auf den Tisch!

Slide 14 - Tekstslide

Planung Stunde 2

1.  Hausaufgaben besprechen (Aufgabe 24 (Seite 31) und 39 und 40 (Seite 38))
2. Sprechen: die Ausspracheregeln
3. üben mit sprechen: Aufgabe 25, 26  (Seite 32)
4. Lesen: Aufgabe 14 (Seite 25)





Slide 15 - Tekstslide

Lernziele dieser Stunde(n)
Am Ende dieser Stunde(n):

- ben je in Duitse letters/lettersamenstellingen op de juiste manier uit te spreken
- heb je geoefend met spreken
- heb je geoefend met lezen








Slide 16 - Tekstslide

Waarom leren we dit?
  • omdat je over een paar weken een presentatie moet houden
  • omdat je een taal vooral ook leert om deze te spreken
  • omdat je een taal leert door veel te lezen
  • omdat het centraal schriftelijk eindexamen  leesvaardigheid is

Slide 17 - Tekstslide

sprechen

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Klanken
Even een compact overzicht van de uitspraak van alle klinkers, met en zonder Umlaut tot nu toe!


Slide 20 - Tekstslide

An die Arbeit!
An die Arbeit!

Wat:  oefenen met Aufgabe  25 und 26
Hoe: in tweetallen
Hulp: ik loop rond
Tijd: 5 minuten
Klaar? we gaan samen verder met de Sprachmittel

we kijken de opdrachten gezamenlijk na.

Slide 21 - Tekstslide

lesen

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Video

Slide 24 - Tekstslide

An die Arbeit!
An die Arbeit!

Wat:  oefenen met Aufgabe  14 (Seite 25)
Hoe: zelfstandig en in stilte
Hulp: ik loop rond
Tijd: 5 minuten
Klaar?  we kijken de opdracht gezamenlijk na.

Slide 25 - Tekstslide



Danke für eure Aufmerksamkeit.

Bis nächstes Mal!


Slide 26 - Tekstslide

Guten Tag
Wie geht es euch?

Slide 27 - Tekstslide

Bitte,  leg dein Buch und Heft vor dich auf den Tisch!

Slide 28 - Tekstslide

Planung  Stunde 3
1.  Hausaufgaben besprechen (5 minuten)
2. Mediendossier




Slide 29 - Tekstslide



Danke für eure Aufmerksamkeit.

Bis nächstes Mal!


Slide 30 - Tekstslide