The Boy in the Striped Pyjamas

The Boy in the Striped Pyjamas
1 / 41
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolvmbo lwoo, b, kLeerjaar 3

In deze les zitten 41 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 5 min

Onderdelen in deze les

The Boy in the Striped Pyjamas

Slide 1 - Tekstslide

Auschwitz
  • 1,3 miljoen mensen naartoe.
  • 1,1 mensen gestorven. De meesten vergast. Pas na 1942 werd het een vernietigingskamp.
  • Bij afwezigheid van kampcommandant Höss bedacht waarnemer Karl Fritzsch het plan om Zyklon B - het middel waar men de kleren mee desinfecteerde - te gebruiken als gas. https://nl.wikipedia.org/wiki/Auschwitz_(concentratiekamp)

Slide 2 - Tekstslide

Chapter 1: Change
  • Bruno komt thuis en ontdekt dat hij gaat verhuizen. 
  • Hij leert dat de Fury de leider is van de Duitsers en vanavond komt eten. Bruno vindt hem niet erg aardig.
  • Ze gaan verhuizen van Berlijn naar ...

Slide 3 - Tekstslide

Questions and answers chapter 1:
1. Who is "The Fury"? Why does Bruno think he is rude?
Adolf Hitler. Bruno vindt hem onbeschoft omdat hij op vader's stoel gaat zitten. 
2. Who has told Bruno that Gretel "WAS A LOT OF TROUBLE FROM THE BEGINNING."?
Zijn vader.
3. What happens after Hitler's visit?
Dan verhuizen ze van Berlijn naar Out-With (Auswitz).

Slide 4 - Tekstslide

Chapter 2: Out-With
  • Het nieuwe huis is lang niet zo mooi als het oude huis. 
  • Berlijn: 5 etages. Nieuwe huis: maar 3 etages.
  • Uit zijn raam kan Bruno Out-With zien. Hij ziet mensen in gestreepte pyjama's.
  • Hij hoopt dat ze snel weer terug naar Berlijn kunnen verhuizen.

Slide 5 - Tekstslide

How is the new house different to the old one in Berlin?
What do Gretel and Bruno see out of the window?
“They were everyone.” What does the writer mean, do you think? What does Gretel notice next that makes this sentence wrong?

Slide 6 - Tekstslide

Chapter 3: Stupid Father
Bruno gaat vragen wie de mensen achter het hek zijn. Hiervoor gaat hij naar het kantoor van vader. Dit is heel mooi ingericht. Zijn vader legt uit dat de mensen achter het hek eigenlijk geen mensen zijn.
Bruno is boos op vader, want hij vind het het nieuwe huis niet mooi. Maria verdedigt vader, want hij heeft haar geholpen. 

Slide 7 - Tekstslide

What does Bruno’s father say about the people behind the fence? What does he mean, do you think?
“He is a good man,” says Maria about Bruno’s father. Why does she say this?
What do the soldiers and Bruno say and do when they leave Bruno’s father’s office?

Slide 8 - Tekstslide

Chapter 4: An accident
Na 3 weken verveelt Bruno zich zo erg dat hij een schommel besluit te maken. Luitenant Kotler zegt tegen Pavel dat hij Bruno moet helpen. De schommel wordt gemaakt, maar Bruno valt van de schommel af. 

Pavel draagt hem naar binnen en verbindt de wond. Hij vertelt dat hij eerst dokter was. Moeder komt binnen en ze wil niet dat Vader erachter komt dat Pavel hem heeft geholpen. 

Slide 9 - Tekstslide


What does Bruno think about Lieutenant Kotler?
Why doesn’t Bruno need to see a doctor?
Why does Bruno’s mother say to Pavel, “We’ll say that I cleaned Bruno’s cut.”?

Slide 10 - Tekstslide

Chapter 5: Grandmother leaves the party
De laatste keer dat Bruno zijn grootouders zag was met kerst. Er was toen onenigheid: Opa was trots op Ralf (vader van Bruno) en oma schaamde zich. Ze maakten ruzie en sindsdien heeft Bruno zijn opa en oma niet meer gezien.
Vader besluit dat Bruno en Gretel les moeten hebben en huurt een leraar in. Deze laat Bruno over Duitse wereldgeschiedenis leren. 

Slide 11 - Tekstslide


What do Bruno and his Grandmother do every Christmas?
Why was Grandmother angry with her son, do you think?

Slide 12 - Tekstslide

Chapter 6: The Boy in the Striped Pyjamas
Bruno besluit een paar dagen later om de omgeving te verkennen. Hij loopt net zo lang totdat hij een hek tegenkomt. Hij volgt het en ontdekt een jongen aan de andere kant van het hek; Shmuel. 
Shmuel vertelt dat hij in de stad woonde en dat ze met een vrachtwagen zijn opgehaald om achter het hek te worden gezet. Nu wonen ze daar. 

Slide 13 - Tekstslide


What things are the same between Shmuel and Bruno? What things are different?
What parts of Shmuel’s journey to Out-With were the same as Bruno’s, in Bruno’s eyes?
Why doesn’t Bruno tell the family about Shmuel, do you think?

Slide 14 - Tekstslide

Chapter 7: Lieutenant Kotler comes to dinner
Shmuel en Bruno kletsen nu bijna iedere dag. Shmuel is bang voor Luitenant Kotler. 
Kotler komt eten en hij vertelt dat zijn vader in Zwitserland is en dat hij hem al lang niet meer heeft gesproken. Pavel is erg zwak en laat een fles wijn op Kotler vallen, die erg boos wordt op Pavel. (Hij slaat hem in elkaar, maar dit wordt niet verteld). 

Slide 15 - Tekstslide


How does Shmuel feel about Lieutenant Kotler?
Why does Bruno’s father ask Lieutenant Kotler questions about his father? How does Lieutenant Kotler feel about these questions, do you think?
What does Pavel do and what happens next, do you think?

Slide 16 - Tekstslide

Chapter 8: An Imaginary Friend
Bruno vraagt Shmuel naar de pyjama's, die vertelt hem dat zijn oude kleding weg is en hij alleen dit heeft. 
Ze praten steeds vaker en als het op een dag regent kan Bruno niet naar buiten. Hij vertelt Gretel dat hij zijn vriend mist en vertelt ook dat het een denkbeeldige vriend is. 

Slide 17 - Tekstslide


The people behind the fence wear the same striped clothes. How does Shmuel explain this?
How does Bruno tell Gretel about Shmuel, but keep his friend a secret?
Why does Gretel think that Bruno must not tell his father about his imaginary friend?

Slide 18 - Tekstslide

Chapter 9: A surprising Visit 
Bruno en Shmuel zien elkaar niet zo vaak, door de regen. Bruno maakt zich zorgen omdat Shmuel steeds dunner wordt. 
Voor de verjaardag van Vader is er een feestje. Shmuel komt helpen om glazen te poetsen. Bruno geeft hem een stuk kip, maar Kotler komt binnen en ziet Shmuel kauwen. Shmuel zwegt dat Bruno en hij vrienden zijn. Bruno liegt en zegt dat hij Shmuel niet kent.

Slide 19 - Tekstslide


Why is Shmuel in the kitchen?
“I’ve never seen him in my life. I don’t know him.” says Bruno about Shmuel. Why does he say this, do you think?
What will happen to Shmuel now, do you think?

Slide 20 - Tekstslide

Chapter 10: Hair Lice
Na ongeveer een week ziet Bruno Shmuel weer. Hij heeft veel blauwe plekken. Bruno is blij dat het weer goed is.
Bruno vraagt Gretel naar de mensen achter het hek, ze legt uit dat het Joden zijn en dat Joden niet aardig zijn. 
Gretel ontdekt een luizenei, waarna Bruno's haar eraf geschoren wordt. 
Shmuel vindt dat ze nu op elkaar lijken.

Slide 21 - Tekstslide


Why does Gretel think that the Jews are behind the fence?
Why does Gretel scream?
Why does Bruno’s father shave Bruno’s head?

Slide 22 - Tekstslide

Chapter 11: Leaving Out-With
Vader besluit dat Moeder, Gretel en Bruno terug naar Berlijn gaan. Bruno vertelt dat aan Shmuel, maar die denkt alleen maar aan zijn vader, want die is hij kwijt. 
Bruno wil met Shmuel gaan zoeken. Hij vraagt Shmuel om kleding voor hem te vinden, zodat hij niet opvalt achter het hek. Bruno kan dan onder het hek door kruipen. 

Slide 23 - Tekstslide


Why does mother become more and more unhappy, do you think?
Why doesn’t Shmuel come to meet Bruno for three days?
What plan do the two boys make for the next day?

Slide 24 - Tekstslide

Chapter 12: Together at last
Shmuel heeft kleding voor Bruno gevonden en Bruno kruipt onder het hek door. Ze gaan op zoek naar de vader van Shmuel. Het gaat regenen en Bruno wil weer terug naar huis, maar ze worden samen met een groep naar een groot gebouw gebracht. 

Bruno is nooit gevonden. 
Vader heeft later pas begrepen wat er gebeurd moet zijn toen de kleding van Bruno is ontdekt. Hij is erg verdrietig. 

Slide 25 - Tekstslide


Why don’t the soldiers at Out-With notice Bruno?
How are the people behind the fence different from the way Bruno imagined them?
How does Bruno’s father feel at the end of the story, do you think?

Slide 26 - Tekstslide

AFTER-READING QUESTIONS

  1. Which character changes most in the story, do you think? How do they change and why?
  2. Why did Lieutenant Kotler leave Out-With, do you think?
  3. The Boy in the Striped Pyjamas is told through the eyes of Bruno, who is a child. Is the story better than if it was told by an adult? Why/Why not?
  4. “Of course, this was a long time ago and nothing like this could ever happen again, could it?” writes the author. What does he mean, do you think?

Slide 27 - Tekstslide

The Boy in the Striped Pyjamas

Slide 28 - Tekstslide

Worksheet level 4:
8 exercises

1: Complete the sentences with the words from the box.
2a: Fill in the correct names.
2b: Fill in the correct names.
3: Do the crossword.
4: Write information about Bruno and Shmuel in the 2 columns.
5. Complete the table.
6. Complete the sentences with the words from the box.
7: Write an interview.
8. Write about the end of the story.

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

answers

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

answers

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

answers

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Tekstslide

answers

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Tekstslide

answers

Slide 39 - Tekstslide

Slide 40 - Tekstslide

answers

Slide 41 - Tekstslide