Module 2 les 8

Les 8 : gezondheidsbevordering en risicosignalering en vroegsignalering
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
Begeleidende vaardighedenMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Les 8 : gezondheidsbevordering en risicosignalering en vroegsignalering

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen:
*Je kunt het belang van gezondheidsbevordering uitleggen,
*Hoe het gedrag hierop van invloed kan zijn.
*Je onderbouwt het belang van risicosignalering van gezondheidsrisico's bij een zorgvrager.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe ver ben je met je leefstijldagboek?

Slide 3 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Gezondheidsbevordering 
Module 3 gezondheidsbevordering en preventie
2. Preventief gezond blijven
2.4. Risicosignalering
 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Gezondheidsbevordering wat is het?

Slide 6 - Woordweb

Hoe gezonder je bent. Hoe groter de kans dat je je leven kan inrichten op een manier die je prettig vindt. Dit komt ten goede op kansen op een baan, reizen, sporten ect.
Jij hebt de taak als verzorgende / verpleegkundige hier een bijdrage in te leveren. Hoe doe je dit?

Wanneer ben je hier als vz/vp mee bezig ?

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gezondheidsbevordering:
Als vz / vp bestaat je werk voor het grootste deel uit gezondheidsbevordering. Je staat de zorgvrager professioneel bij in zijn zorgvraag. Je geeft voorlichting, advies en instructie om gezond gedrag te stimuleren en problemen te voorkomen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat heeft het gedrag van de zorgvrager hiermee te maken ?

Slide 10 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Gedrags en omgevingsfactoren
Gedrags/-omgevingsfactoren beïnvloeden de gezondheid van mensen. De kunst is om een omgeving te creëren die aanzet tot gezond gedrag en die de gezondheid beschermt.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe hebben ze op jouw BPV een omgeving betreft gezond gedrag gecreëerd.

Slide 12 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Gedragsverandering
BIJ PREVENTIE SPEELT GEDRAGSVERANDERING EEN GROTE ROL

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het proces van gedragsverandering
De zes fasen van gedragsverandering:
Openstaan
Begrijpen
Willen
Kunnen
Doen
Blijven doen

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gedragsverandering:
Motivatie heeft grote invloed op gedrag, gedrag kan pas veranderen als een persoon gemotiveerd is.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht
Denk na wat voor jou de grootste gedragsverandering is geweest die je hebt doorgemaakt?

Welke factoren van het  hebben bewust mee gespeelt om te komen tot die gedragsverandering.
  • Attitude.
  • Sociale invloed.
  • Eigen effectiviteit.



Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Op welke gebieden (in de zorg) kun je risico's signaleren bij een zorgvrager ?

Slide 18 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Risicosignalering
VZ / VP moet gezondheidsrisico's kunnen signaleren




Geïndiceerde symptomen


symptomen die horen bij een gezondheidsprobleem

Niet-geïndiceerde
symptomen

 Symptomen die kunnen ontstaan door een gezondheidsprobleem maar daar niet standaard bij horen

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Risicosignalering
  • Vroegtijdig signaleren van gezondheidsrisico’s bij de zorgvrager 
  • Belangrijk om de juiste vragen te stellen aan de zorgvrager
  • Nauw samenwerken met de zorgvrager en zijn familie en/of mantelzorger.
  • Zorginstellingen zijn verplicht om dit minimaal twee keer per jaar te doen

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke tools heb jij nodig ?

  • Kennis van ziektebeelden, symptomen, gevolgen van aandoeningen, medicatie, risico’s.
  • Communicatieve vaardigheden.
  • Observatievaardigheden.
  • Gestructureerd werken (methodisch, planmatig).
  • Kennis van up to date interventies.

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ogen & oren open houden...

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vroegsignalering:
Voorkomen is beter dan genezen. Bij vroegsignalering wil je signalen van problemen die kunnen leiden tot gezondheidsschade vroegtijdig herkennen en aanpakken. 
Je wacht niet af tot er een probleem is, maar probeert dit te voorkomen.  Ook wel : proactief of 'outreachend' 

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verschillen:
Vroegsignalering: problemen signaleren die tot (verdere) gezondheidsschade kunnen leiden.               
Risicosignalering:  het signaleren van gezondheidsrisico's                                         

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Maken 
Theorie Module 3 gezondheidsbevordering en preventie
2. Preventief gezond blijven
2.4. Risicosignalering
Maken:
  • Vroegsignalering opdracht 6 
  • Begrijp je de theorie 

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb je geleerd van deze les ?

Slide 29 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies