Communicatie les 2 leerjaar 1

Communicatie


Les 2


1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Communicatie


Les 2


Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is allemaal non verbale communicatie
A
knikkend luisteren
B
een liedje zingen
C
een email of een chat typen
D
emoji's zoals een smiley

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

TWEE EN EENZIJDIGE COMMUNICATIE
 Eenzijdige communicatie – eenrichtingsverkeer​


                 Tweezijdige communicatie- een wisselwerking tussen zender en ontvanger.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eenzijdige communicatie houdt in dat de ontvanger niet direct kan reageren. Voorbeelden hiervan zijn voicemail, het nieuws via tv of internet, films, websites, een optreden, lezingen.
Bij meerzijdige communicatie is elke deelnemer zowel zender als ontvanger. Zoals bijvoorbeeld een gesprek, emailcontact of het versturen van appjes.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Noem voorbeelden van eenzijdig communicatie

Slide 14 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Factoren bij de ontvanger
Onze waarneming wordt bepaald door ons 
REFERENTIEKADER
Je verleden, wat je allemaal hebt meegemaakt, de gewoontes die je (onbewust) overnam, de context waarin je opgroeide, je (levens)ervaringen, je opleiding, je cultuur, je karakter, je religie, … alles draagt bij tot je referentiekader.
INTERNE RUIS!

Slide 15 - Tekstslide

Alles wat we meemaken in het leven, draagt bij aan ons referentiekader
- ook televisie en sociale media
- waar je bent opgegroeid en met wie
- vrienden en vriendinnen
- school, werk etc.

Referentiekader zorgt voor interne ruis -> daarom belangrijk om jezelf te leren kennen en hier rekening mee te houden, goed te luisteren en alle nodige gegevens te verzamelen

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Het gesprek
  1. Beginfase
    - Creëer een goede sfeer
    - Hoeveel tijd heb je nodig?
    - Spreek verwachtingen/doelen uit (wat ga je doen?)
  2. Middenfase
    - Gebruik gesprekstechnieken
    - Controleer!
  3. Eindfase
    - Zijn de verwachtingen/doelen voldaan?
    - Korte samenvatting
    - Vervolgafspraak

Slide 28 - Tekstslide

Creëer een goede sfeer: patient aankijken, aandacht op de ander richten, vriendelijk en belangstellend zijn

Controleer: kan de patiënt je nog volgen? Hoe verloopt het gesprek? Hoe voelt de patiënt zich, zijn jullie tevreden?
Middenfase - gesprekstechnieken

  1. Actief luisteren
    - Tijd nemen voor een ander
    - Gebruik non-verbale communicatie
    - Vragen om verduidelijking
    - Samenvatten, gevoelens benoemen
    - Laat jezelf erbuiten!

Slide 29 - Tekstslide

Actief luisteren: ander kan zijn verhaal kwijt, je krijgt inzicht in de situatie van een ander, inzicht in emoties, ander voelt zich geaccepteerd en gewaardeerd
- zorgt voor verheldering en daardoor soms al voor oplossing van probleem

Non-verbaal: aankijken, lichaamshouding, gezichtsuitdrukking, hummen, knikken, stiltes laten vallen
Middenfase - gesprekstechnieken

2. Het stellen van open en gesloten vragen
     - Wanneer stel je welke vraag?
     - Suggestieve vragen?

Slide 30 - Tekstslide

Open vragen voor een mening of verhaal
Gesloten vragen bij weinig tijd of als je specifieke informatie nodig hebt

Suggestieve vragen sturen je in een richting: je houdt zeker wel van ijs, hè?
Middenfase - gesprekstechnieken

3. Een gesprek samenvatten
     - Wees kort en volledig
     - Zeg het in je eigen woorden
     - Geef geen oordelen

Slide 31 - Tekstslide

Niet exact hetzelfde zeggen -> papegaai

Dwingt je om goed te luisteren
Controle voor jezelf
Brengt orde aan
Kan tot nieuwe inzichten leiden

Eindfase
  1. Zijn de verwachtingen/doelen voldaan?


  2. Korte samenvatting


  3. Gemaakte afspraken benoemen

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar staat LSD voor in de communicatie

Slide 33 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Einde les

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies