teamvergadering 14 april

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 2

LTO-proces

Inventariseren vragen/discussiepunten/opmerkingen van het team zodat we kunnen vaststellen:

- wat Sander nog kan uitzoeken

- wat Julia en Jochem kunnen bevragen in de leerlingenraad

- wat wat gaan bespreken in de SLB-momenten in de mentorgroep

LTO klas 1
Wat valt je op?

Welke vraag heb je ten aanzien van de resultaten van klas 1 voor Sander?

Wat zou je brugklasleerlingen willen vragen naar aanleiding van de resultaten?

LTO klas 3
Wat vind je opvallend?

Welke vraag zou je Sander willen stellen naar aanleiding van de resultaten in klas 3?

Welke vraag zou je onze leerlingen H3 willen stellen?

Ouderavond terugblik - postief

• Fijn om ouders en leerlingen te spreken. Ouders hebben behoefte aan contact.
• De formulieren zijn een mooie houvast voor een gesprek!
  
• De formulieren zijn gelijk een mooie input voor Magister.
  
• 
  

Ouderavond - aandachtspunten

• Lang niet alle ouders vullen de formulieren in;  

• Voor ouders is niet altijd zichtbaar in hoeverre de docent zich houdt aan de op het formulier vastgelegde afspraken;

• Tijdsplanning: gesprekken liepen uitwaardoor andere collega’s in tijdsnood kwamen;

Ouderavond eind mei herhalen?

1. ja
2. nee

Wat te doen met de formulieren?

1. Niet gebruiken, werkt niet
2. Handhaven op dezelfde manier
3. Voorbereiden mentorklas

Hoe koppelen we de afspraken tussen vakdocent - leerling - ouders op een goede manier terug?

Afstandsonderwijs evaluatie

Tijdje bezig.. wat valt je mee en wat is eigenlijk wel heel handig? Wat moeten we bewaren voor een 'normaal' schooljaar?

Afstandsonderwijs: hierdoor ben ik geïnspireerd

Wat zou jij willen meenemen naar de normale situatie?