MK 1.2 Je omgeving ontdekken

1 / 47
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

In deze les zitten 47 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

H1 Onderzoeken en ontdekken
1.1 Ontdek je binnenste

1.2 Je omgeving ontdekken

1.3 Gegevens vastleggen

1.4 Onderzoek doen

Slide 2 - Tekstslide

Zet op volgorde van groot naar klein 
groot
klein
orgaanstelsel
cel
organisme
orgaan

Slide 3 - Sleepvraag

Sleep de woorden naar het juiste plaatje
Organismen
cel
Orgaanstelsel
orgaan

Slide 4 - Sleepvraag


Welk orgaanstelsel
zie je hiernaast?
A
bloedvatenstelsel
B
zenuwstelsel
C
verteringsstelsel
D
ademhalingsstelsel

Slide 5 - Quizvraag


De lever hoort bij het ...
A
beenderenstelstel
B
zenuwstelsel
C
bloedvatenstelsel
D
verteringsstelsel

Slide 6 - Quizvraag


Nummer 5 is de ...
A
Long
B
Hart
C
Nier
D
Maag

Slide 7 - Quizvraag


Welk orgaanstelsel zie je hiernaast?
A
Uitscheidingsstelsel
B
Spijsverteringsstelsel
C
Bloedvatenstelsel
D
Beenderstelsel

Slide 8 - Quizvraag


Nummer 7 is de ...
A
Dikke darm
B
Maag
C
Nier
D
Dunne darm

Slide 9 - Quizvraag

H1 Onderzoeken en ontdekken
1.1 Ontdek je binnenste

1.2 Je omgeving ontdekken

1.3 Gegevens vastleggen

1.4 Onderzoek doen

Slide 10 - Tekstslide

Leerdoelen 1.2 Je omgeving ontdekken
Je leert goed kijken en 
met de microscoop werken.
Je leert hoe je beschrijft en 
tekent wat je hebt gezien.
Je leert hoe je de naam van 
een dier of plant te weten komt.

Slide 11 - Tekstslide

1.2 Je omgeving ontdekken

Biologie gaat over mensen, dieren, planten en hun omgeving.

Organisme = alles wat leeft


Organisme kun je:

Waarnemen = kijken, ruiken, voelen, horen en soms zelfs proeven.


Als je waarneemt, dan kijk je naar de kenmerken van een organisme.

Kenmerken = eigenschappen waaraan je een organisme kunt herkennen. 


Biologie gaat over mensen, dieren, planten en hun omgeving.

Organisme = alles wat leeft
Organisme kun je:
Waarnemen = kijken, ruiken, voelen, horen 
   en soms zelfs proeven.

Als je waarneemt, dan kijk je naar de kenmerken 
   van een organisme.
Kenmerken = eigenschappen waaraan je 
   een organisme kunt herkennen. 








Slide 12 - Tekstslide

1.2 Je omgeving ontdekken

Beschrijving = de belangrijkste eigenschappen, kenmerken van een organisme opschrijven  


  • Je kunt iets zien met het blote oog
  • soms heb je een vergrootglas nodig om iets goed te bekijken, een loep
  • Om iets heel kleins te kunnen bekijken heb je een microscoop nodig



In de volgende dia's leer je hoe je een microscoop gebruikt.


Je kunt iets zien met het blote oog, 
   soms heb je een vergrootglas / loep 
   nodig om iets goed te bekijken.
Om iets heel kleins te kunnen bekijken
   heb je een microscoop nodig.

Preparaat
   dat wat je gaat bekijken onder de microscoop.
Objectglas / voorwerpglas = dikke onderste glas.
Dekglaasje = heel dun glaasje wat bovenop ligt.


Slide 13 - Tekstslide

Wat is de functie van een microscoop?

Slide 14 - Open vraag

Revolver
1
Objectief
2
Klemmen
3
Kruistafel
4
Diafragma
5
Lampje
6
Oculair
7
Tubus
8
Statief
9
Grote stelschroef

10
Kleine stelschroef

11
Voet

12
Kruistafel stelknoppen

13

Slide 15 - Tekstslide

oculair
statief
tafel
tubus
voet
lamp

Slide 16 - Sleepvraag

1.2 Je omgeving ontdekken


Beschrijving= in woorden de belangrijkste eigenschappen/kenmerken

 van een organisme vertellen/ opschrijven.


Je kunt waarnemingen ook tekenen:
Op 2 manieren:
Natuurgetrouw
 = precies wat je ziet

Schematisch= belangrijkste onderdelen 


Beschrijving = in woorden de 
belangrijkste eigenschappen / 
kenmerken van een organisme 
vertellen / opschrijven.
 


Je kunt waarnemingen ook tekenen:
Natuurgetrouw = precies wat je ziet, als een foto 
Schematisch = alleen de belangrijkste onderdelen

Slide 17 - Tekstslide

1.2 Je omgeving ontdekken


Beschrijving= in woorden de belangrijkste eigenschappen/kenmerken

 van een organisme vertellen/ opschrijven.


Je kunt waarnemingen ook tekenen:
Op 2 manieren:
Natuurgetrouw
 = precies wat je ziet

Schematisch= belangrijkste onderdelen 


Beschrijving = in woorden de belangrijkste eigenschappen / kenmerken van een organisme vertellen / opschrijven.

Slide 18 - Tekstslide

1.2 Je omgeving ontdekken


Beschrijving= in woorden de belangrijkste eigenschappen/kenmerken

 van een organisme vertellen/ opschrijven.


Je kunt waarnemingen ook tekenen:
Op 2 manieren:
Natuurgetrouw
 = precies wat je ziet

Schematisch= belangrijkste onderdelen 


Je kunt waarnemingen ook tekenen:
 
Natuurgetrouw = precies wat je ziet, als een foto 
Schematisch = alleen de belangrijkste onderdelen

Vergroting = de vergroting van de tekening
= vergroting oculair X vergroting objectief

Slide 19 - Tekstslide

Natuurgetrouwe tekening
Schematische tekening

Slide 20 - Sleepvraag

Iets van binnen tekenen
Lengtedoorsnede 
(over het langste stuk) 
en dwarsdoorsnede 
(over het korste deel)

 




Buitenaanzicht = als je de buitenkant tekent
Doorsnede = als je de binnenkant tekent

Lengtedoorsnede = doorsnede over lengte
Dwarsdoorsnede = doorsnede over de breedte

Slide 21 - Tekstslide

Iets van binnen tekenen
Lengtedoorsnede 
(over het langste stuk) 
en dwarsdoorsnede 
(over het korste deel)

 




Buitenaanzicht = als je de buitenkant tekent
Doorsnede = als je de binnenkant tekent

Lengtedoorsnede = doorsnede over lengte
Dwarsdoorsnede = doorsnede over de breedte

Slide 22 - Tekstslide

Buitenaanzicht
Dwarsdoorsnede
Lengtedoorsnede

Slide 23 - Sleepvraag

Hoe vind je de naam van een organisme?
Om achter de naam van een organisme te komen moet je op kenmerken letten. 

Organismen zijn ingedeeld in groepen met gemeenschappeijke kenmerken. Bijvoorbeeld gewervelde en ongewervelde dieren. 



Om achter de naam van een organisme te komen moet je op kenmerken letten. Organismen zijn ingedeeld in groepen met gemeenschappelijke kenmerken.

Het opzoeken van een naam van een organisme noemen we determineren.
 
Met behulp van een zoekkaart of determineertabel zoek je de naam op. 

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Tekstslide

Slide 39 - Tekstslide

Slide 40 - Tekstslide

Slide 41 - Tekstslide

Slide 42 - Tekstslide

Slide 43 - Tekstslide

Slide 44 - Tekstslide

Determineren 

Slide 45 - Tekstslide

Huiswerk voor de volgende les
  • Leer paragraaf 1.1 + 1.2 = blz. 9 t/m 27
  • Maak opdracht 1 t/m 22 (als je die in de les nog niet af had)
  • Leer Om te onthouden = blz. 27
  • Schrijf dingen die je wilt vragen in de volgende les op.

  • Lees paragraaf 1.3 = blz. 28 t/m 33 goed door.

Slide 46 - Tekstslide

Thuis
Lees je voor de les de paragraaf door.

Bestudeer je de begrippen.

Leer je de paragraaf.

Maak je je huiswerk.
Schrijf je vragen voor de volgende les op.
Tip
Leerlingen die meteen hun huiswerk maken, hebben meestal tijdens de les het grootste deel af...

Succesvolle leerlingen gaan thuis serieus met de leerstof aan 't werk.
Leren
Begin op tijd.
Verdeel het in stapjes.
 
Leer de begrippen.
Markeer belangrijke tekst.
 

Maak het huiswerk.
Kijk de opdrachten na, verbeter wat fout was.

Slide 47 - Tekstslide