Dictoglos

• NT2
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Dictoglos

Doel:

- Oefenen met luisteren.

- Oefenen met aantekeningen maken.

- Oefenen met spreken.

- Oefenen met schrijven. 

Dictoglos

• Luisteren - stap 1 --> alleen luisteren
  
• Luisteren - stap 2 --> aantekeningen maken
  
• Tekst maken - stap 1 - bespreek wat je gehoord hebt.
  
• Tekst maken - stap 2 - schrijf samen het verhaal
• Jullie verhaal voorlezen. 
• Controleer je tekst.

Luisteren -Stap 1

Luister naar de tekst.

(alleen luisteren)

Luisteren - Stap 2

Maak aantekeningen. 

Schrijf geen hele zinnen, 

maar alleen belangrijke 

woorden op.

Maak de tekst - Stap 1

• Bespreek wat jullie hebben gehoord. 
• Vergelijk je aantekeningen.

Maak de tekst - Stap 2

Schrijf samen, elk groepje schrijft één verhaal.

De tekst hoeft geen exacte kopie te zijn. 

Houd wel zoveel mogelijk de inhoud en 

de volgorde van het origineel aan. 

Let op de woordvolgorde in de zinnen. 

Let op de tijd van het werkwoord.

Controle

Bekijk de originele tekst.

• Klopt jullie tekst?
• Heb je alle belangrijke informatie?
• Wat ben je vergeten?
  
• Zijn de werkwoorden goed geschreven?
  

Terugblik op de opdracht

• Wat ging goed?
• Wat was moeilijk?
• Waarom?
• Was het een leuke opdracht?

De taal van sport begrijpt iedereen

Abdi kwam anderhalf jaar geleden naar Nederland. Hij woonde in het azc met veel mensen uit andere landen. Abdi sprak geen Engels en Nederlands. Hij was vaak alleen op zijn kamer en hij verveelde zich. Op een dag ging Abdi naar buiten. Hij zag een jongen met een voetbal. De jongen gooide de bal naar Abdi. Ze voetbalden samen. Later deden meer jongens mee. 

Nu voetbalt Abdi vaak met zijn nieuwe vrienden. Ze spreken niet dezelfde taal, maar de taal van sport begrijpt iedereen.

1. wie of wat

Onderwerp: wie of wat

Wie: Mijn tante woont in Amsterdam.

Wat: De school is in Amstelveen. 

1. Jan loopt naar school. --> Jan .... naar school.
2. Ik heb een broer en een zus. --> Ik .... een broer en een zus.
3. De zoon heet David. --> De zoon .... David.
4. Ik schrijf de woorden op. --> Ik ... de woorden op.

5. Wij wonen in Portugal. --> Wij ..... in Portugal.

6. Het is mooi weer. --> Het ... mooi weer.

Let op het werkwoord:

1. Jan loopt naar school.
2. Ik heb een broer en een zus.
3. De zoon heet David.
4. Ik schrijf de woorden.

5. Wij wonen in Portugal.

6. Het is mooi weer. 

3. Extra informatie: waar, wat, hoe

Vraagzin

Bij een vraagzin staat het werkwoord of het vraagwoord (waar, wanneer, hoe) op nummer 1.

Voorbeelden

1. Heb je een nieuwe fiets?

2. Wanneer heb je school?

3. Kom je naar mijn verjaardag?

4. Hoe heet de docent?

5. Mag ik naar de wc?

een werkwoord:

* praat over een actie; iets wat je doet

* stopt vaak met ...-en

De basis van een zin

1= wie of wat (onderwerp)

2= doet, doen (het werkwoord)

3= extra informatie

 

1	2	3
Ik	ga	naar school.