Poésie et chansons

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Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Jacques Prévert
Né le 4 février 1900
Décédé le 11 avril 1977

Slide 2 - Tekstslide

"Le déjeuner du matin"
Over welk moment van de dag gaat dit gedicht?
A
De ochtend
B
De lunch
C
Het avondeten

Slide 3 - Quizvraag

Regardez et écoutez le poème et lisez-le.
Ensuite, vous devez répondre à une question.

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Qu'est-ce qui se passe dans le poème ?

Quel est, selon vous, le thème de ce poème ?

Slide 6 - Tekstslide

Victor HUGO 

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Demain des l' aube
Demain, dès l'aube, à l'heure où blanchit la campagne, 
Je partirai. Vois-tu, je sais que tu m'attends.
J'irai par la forêt, j'irai par la montagne.
Je ne puis* demeurer loin de toi plus longtemps. *Ik kan

Je marcherai les yeux fixés sur mes pensées, 
Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit,
Seul, inconnu, le dos courbé, les mains croisées,
Triste, et le jour pour moi sera comme la nuit.

Je ne regarderai ni l'or du soir qui tombe, 
Ni les voiles au loin descendant vers Harfleur,
Et quand j'arriverai, je mettrai sur ta tombe
Un bouquet de houx* vert et de bruyère** en fleur. *hulst/ **heidekruid

Les Contemplations


Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video



Quels sentiments ce poème a-t-il suscités chez vous ? 

Pensez-vous que l'auteur était joyeux ou heureux ?

On découvre seulement à la fin du poème la destination de l'auteur. Où allait-il ?

Slide 11 - Tekstslide

Poème pour Léopoldine 
  • Le 4 septembre 1843, Léopoldine, fille de Victor Hugo, se noie avec son mari.
  • 5 jours plus tard, Victor rentre en France.
  • Dans un café, il trouve un journal déplié. Son regard s'arrête sur l'annonce de la mort et de l'enterrement de sa fille, trois jours auparavant. 


Slide 12 - Tekstslide

Poème pour Léopoldine 
  • Hugo refuse de publier pendant des années
  • En revanche, il crie son chagrin dans de nombreux vers

  • Dans un premier temps, on semble lire la description du voyage d'Hugo vers sa bien-aimée.   Les derniers vers précisent qu'il se rend sur la tombe de sa fille (3 ans après sa mort)

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Le temps 
Quel est le temps le plus utilisé dans ce poème ?
Que pourrait signifier ce temps ?

Slide 15 - Tekstslide

Le temps 
Le futur est largement utilisé:
 « irai », « marcherai », « regarderai », « arriverai », « mettrai »

Ce temps est porteur d’un espoir (hoop) : retrouver un être absent ou perdu.



Slide 16 - Tekstslide

Dans le dernier vers, le poète place du houx et de la bruyère sur la tombe de sa fille. Ce sont des plantes qui ne perdent pas leurs feuilles en hiver. Elles restent donc toujours vertes. Que peuvent symboliser ces plantes pour une personne qui croit en Dieu ?
A
van de vergankelijkheid van de tijd
B
van het eeuwig leven in het hiernamaals
C
van een onbeantwoorde liefde
D
van de dood

Slide 17 - Quizvraag

Les figures de style 

Slide 18 - Tekstslide

Anaphore:

Een anafoor is een stijlfiguur, die bestaat uit het herhalen van steeds weer een of meerdere woorden aan het begin van elkaar opvolgende zinnen of zinsdelen. 

Slide 19 - Tekstslide

Anaphore

Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit

Autre anaphore :
J'irai par la forêt, j'irai par la montagne.












Slide 20 - Tekstslide

Métaphore:
Vorm van beeldspraak: je gebruikt een woord of beeld voor iets anders, waarmee het een overeenkomst vertoont. 

ex. het schip der woestijn = een kameel 



« Je ne regarderai ni l'or du soir qui tombe »
« l’or du soir ». 
 
Que signifie, selon vous, l'or du soir ?










Slide 21 - Tekstslide

« Je ne regarderai ni l'or du soir qui tombe »

  • Quand la nuit tombe, la couleur du ciel est comme de l’or.
  • Het avondvallen: vergeleken met de gouden gloed die je op dat moment kunt zien. 
  • ll ne peut pas voir cette beauté à cause de sa douleur et de son chagrin.










Slide 22 - Tekstslide

Comparaison: 
vergelijking (beeldspraak)

Triste, et le jour pour moi sera comme la nuit

On compare ici le jour et la nuit. 
Pourquoi pensez-vous que c'est le cas ?
Qu'est-ce qui peut expliquer cela ?










Slide 23 - Tekstslide

Comparaison: vergelijking (beeldspraak)
Triste, et le jour pour moi sera comme la nuit

  • Le jour est comparé à la nuit. 
  • Il n’y a plus de différences entre le jour et la nuit. La vie est devenue sombre.
  • On peut penser aussi que le poète ne dort pas plus le jour que la nuit: le poète attend l’aube pour partir afin de recueillir sur la tombe de sa fille.  










Slide 24 - Tekstslide

Het stiftgedicht.
Een stiftgedicht is een gedicht dat niet ontstaat door te schrijven maar door te schrappen. Men "schrijft" een stiftgedicht door met een merkstift in een bestaande gedrukte tekst, meestal krantenartikels of een bladzijde uit een oud boek, woorden of delen van woorden te schrappen tot wat overblijft een gedicht vormt, dat niets meer met de oorspronkelijke tekst te maken hoeft te hebben.

Slide 25 - Tekstslide

Voorbeeld 1

Slide 26 - Tekstslide

Voorbeeld 2

Slide 27 - Tekstslide

Maak zelf een stiftgedicht.
1. Kies een tekst met een duidelijk onderwerp
    (Katten, liefde, vakantie, verdriet, vreugde, feest, enz, enz)
2. Streep woorden weg


Slide 28 - Tekstslide

Mbv je stiftgedicht maak je een zgn "calligramme".
Een kalligram is een vorm van het typograferen van tekst, waarbij de regels niet gewoon onder elkaar gezet zijn maar in bepaalde  vormen/figuren, zoals cirkels, harten, dieren,  voorwerpen, enz, enz. 
Kijk naar de volgende voorbeelden.

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Maak nu zelf een "calligramme".
1. Wat was het onderwerp van je stiftgedicht? Kies daar een bijpassende vorm bij. Teken die vorm (evt eerst in grote lijnen) op een blad papier

2. Schrijf je stiftgedicht in die vorm over.

Slide 34 - Tekstslide

Et maintenant: au travail!
Bonne chance!

Slide 35 - Tekstslide