3.5 deel 1

3.5 Wetenschap en techniek
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

3.5 Wetenschap en techniek

Slide 1 - Tekstslide

Wetenschappelijke Revolutie
In deze paragraaf leer je:
Hoe wetenschappers anders gingen werken in de 17e eeuw
Hoe wetenschap praktisch werd toegepast

Slide 2 - Tekstslide

Wie waren de opdrachtgevers voor de kunst in Nederland?
A
De kerk
B
De koning
C
De adel
D
De rijke burgers

Slide 3 - Quizvraag

Hoe werd de vertaling van de bijbel in 1637 genoemd?
A
Nederlandse bijbel
B
Statenbijbel
C
Nieuwe testament
D
Nieuwe bijbel der Nederlanden

Slide 4 - Quizvraag

Wat is geen Pushfactor
A
Armoede
B
Oorlog
C
Werkgelegenheid
D
Geloofsvervolging

Slide 5 - Quizvraag

Slide 6 - Link

Kennis door onderzoek
Bijbel en Oude Grieken zeiden dat de aarde het middelpunt van het heelal was. Galileo Galilei ontdekt dat het de zon is.

Wetenschappelijke revolutie
Meer vertrouwen op waarnemingen/kijken, experimenten en logisch redeneren.

Isaac Newton: bedenker natuurkunde en bedenkt zwaartekracht.



Slide 7 - Tekstslide

Gallileo Galilei
Bouwde een telescoop en zag:
Maan bestaat uit kraters en is niet glad
De zon bestaat uit vlammen.
  • De Rk kerk en de paus waren kwaad

Slide 8 - Tekstslide

Galileo demonstreert in 1609 zijn telescoop aan Leonardo Donato, de doge van Venetië. De telescoop toont de kraters op de maan, waarmee hij wilde aantonen dat de maan een planeet was, vergelijkbaar met de aarde. Zijn bewering dat niet alles in het heelal om de aarde, de schepping van God, draaide was moeilijk te verteren voor de geestelijkheid. De aarde was in dit nieuwe wereldbeeld slechts een van de vele planeten in het Heelal die om de zon draaide. 

De geestelijkheid is sceptisch rond de waarnemingen en conclusies van Galilei; 
Na een aantal jaren kwam Galilei dan ook in conflict met de Kerk, hoewel hij zelf volhield dat zijn werk slechts een zuiver theoretische beschrijving inhield, en niet in conflict was met de godsdienst, die hijzelf ook aanhing. Hij meende juist te laten zien hoe doordacht het door God geschapene in elkaar zat. 

'Ik geloof geen woord van wat de heer Galileo vertelt over 'bergen' op de maan. Dat is godslastering!'
'Die bergen zijn vetvlekken op de lens van zijn telescoop. De aarde staat in het middelpunt van het Heelal, precies zoals God hem geschapen heeft! Galileo is een ketter!'

Galileo Galilei demonstreert zijn telescoop aan Leonardo Donato (19e eeuw, schilder onbekend)

Slide 9 - Tekstslide

Galileo Galilei: ‘de zon is het middelpunt van het heelal, niet de aarde!’

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Wat was het idee van Galilei?
A
De aarde is het stilstaande middelpunt van het universum en de zon draait er om heen.
B
Dat voorwerpen op verschillende momenten naar beneden vallen komt door de lucht.
C
De aarde draait om de zon
D
Alle voorwerpen oefenen aantrekkingskracht op elkaar uit

Slide 12 - Quizvraag

Isaac Newton 
Zwaartekracht. 
Natuurwetten. 

Slide 13 - Tekstslide

Isaac Newton
Hoe kan het dat een appel wel van de boom op de grond valt, maar de maan in de lucht blijft hangen?

- Wet van de zwaartekracht

Slide 14 - Tekstslide

2

Slide 15 - Video

00:57
Wat was de natuurwet van Newton en hoe werkt die?

Slide 16 - Open vraag

02:41
Welke 3 wetten hebben invloed op de beweging?
A
Kracht, massa, actie is reactie.
B
Massa, zwaartekracht, actie is reactie.
C
Zwaartekracht, massa, actie is reactie.
D
Gewicht, spierkracht, zwaartekracht.

Slide 17 - Quizvraag

Slide 18 - Tekstslide

Bron B
Museum Boerhaave, Leiden - Anatomisch Theater tijdens radio-opname
Bron A
Het anatomisch theater van Leiden was een instelling voor het onderwijs in anatomie. Het is gebouwd in 1596. Gravure door Willem Swanenburg (1610).

Slide 19 - Tekstslide

Welke conclusie kun je trekken uit de bron?

In de tijd van de wetenschappelijke revolutie:

A
liep Nederland voorop op wetenschappelijk gebied.
B
trok men zich niets meer aan van wat de Grieken en Romeinen geschreven hadden.
C
waren alle wetenschappers rijke mensen.
D
werden ontdekkingen gedaan op het gebied van de biologie.

Slide 20 - Quizvraag

Christiaan Huygens
Uitvinding slingeruurwerk.


Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Video

Lees de bron.
Welke conclusie kun je NIET trekken vanuit de bron?
A
Huygens kwam uit een regentenfamilie.
B
Huygens speelde onder andere fluit.
C
Koningen gaven uitkeringen aan wetenschappers.
D
Wetenschappers werkten alleen voor hun eigen land.

Slide 23 - Quizvraag

Antonie van Leeuwenhoek 
Uitvinding Microscoop

Slide 24 - Tekstslide

Lees de bron.
Leg uit dat de werkwijze van Van Leeuwenhoek past bij de wetenschappelijke revolutie.

Slide 25 - Open vraag

Praktisch toepassen
1660: regeringen gaan ook inzien dat de nieuwe manier van wetenschap belangrijk is.

Koninklijke academie van wetenschap
Academie= plek waar wetenschap wordt beoefend

Voorbeelden nieuwe toepassingen
Meer astronomische kennis (zeevaart)
Beter kunnen richten van kanonskogels (leger)
Molens en dijken


Slide 26 - Tekstslide

Wat is de wetenschappelijke revolutie?
A
Doorbraak van een wetenschappelijke manier van denken in de 17e eeuw
B
Doorbraak van een wetenschappelijke manier van denken in de 16e eeuw
C
Het uitvinden van natuurwetten

Slide 27 - Quizvraag

Hoe deden de wetenschappers onderzoek in de 17e eeuw?
A
Door de bijbel te bestuderen
B
Door klassieke teksten te bestuderen
C
Door te observeren, experimenteren en logisch te redeneren
D
Door proeven te doen

Slide 28 - Quizvraag

Wie ontdekte de zwaartekrachtwet?
A
Isaac Newton
B
Adriaanszoon Leeghwater
C
Antonie van Leeuwenhoek
D
Christaan Huygens

Slide 29 - Quizvraag

Kijk opdr. 1 t/m 5 en 7bcd na.

Slide 30 - Tekstslide