vergroten

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Mijn verwachtingen van jou:

rustig op je plaats zitten

jas uit

boek, schrift, rekenmachine op tafel

Welkom!

Uitlegphase

Mijn verwachtingen aan jou:

luisteren & meedenken

vinger omhoog steken als je een inhoudelijke vraag hebt

Vinger omhoog als je een idee hebt: Wat moet ik doen, om het rechthoek twee keer zo groot te tekenen?

4 cm

6 cm

De vorm van de figuur moet bij een vergroting hetzelfde blijven: 

1.De zijden worden met dezelfde factor vergoot.

2. Alle hoeken blijven bij de vergroting gelijk groot.

4 cm

6 cm

18 cm

12 cm

De rechte figuur is een vergroting van de linke figuur. Het is 1,5 keer zo groot.

We noemen 1,5 de factor of vergrotingsfactor.

4 cm

6 cm

9 cm

6 cm

Warm Up

Taak nu:

opdrachten 2, 6, 7 op pagina 212 t/m 213 

Hoe:

5 min stil, alleen en zonder hulp

hulp nodig?

Zoek in deze fase de uitleg in je boek

Taak nu:

opdrachten 2, 6, 7 op pagina 212 t/m 213 

Hoe:

maximaal zachtjes praten met diegene naast je

hulp nodig?

Steek stil je hand omhoog!

Afsluiting

Mijn verwachtingen aan jou:

spullen inpakken

jas aan als je wilt

blijf op je stoel zitten totdat de bel gaat

Mijn verwachtingen van jou:

rustig op je plaats zitten

jas uit

boek, schrift, rekenmachine op tafel

Welkom!

Uitlegphase

Mijn verwachtingen aan jou:

luisteren & meedenken

vinger omhoog steken als je een inhoudelijke vraag hebt

2 cm

4 cm

Vergroting: Vermenigvuldigen van de lengte van de zijden met het zelfde getal.

2 cm

4 cm

Vergroting: Vermenigvuldigen van de lengte van de zijden om het zelfde getal

We noemen het getal de "factor".

Factor berekenen als hij niet aangegeven is:

Pijlenketting

lengte vergroting delen door lengte origineel

Taak nu:

opdrachten 10, 12, 13 op pagina 216 t/m 218 

Hoe:

maximaal zachtjes praten met diegene naast je

hulp nodig?

Steek stil je hand omhoog!

Afsluiting

Mijn verwachtingen aan jou:

spullen inpakken

jas aan als je wilt

blijf op je stoel zitten totdat de bel gaat

Mijn verwachtingen van jou:

rustig op je plaats zitten

jas uit

boek, schrift, rekenmachine op tafel

Welkom!

Uitlegphase

Mijn verwachtingen aan jou:

luisteren & meedenken

vinger omhoog steken als je een inhoudelijke vraag hebt

Leerdoelen

• Je leert de nieuwe begrippen origineel en beeld
• Je leert de factor te berekenen en te gebruiken

2 cm

4 cm

Vergroting: Vermenigvuldigen van de lengte van de zijden om het zelfde getal

We noemen het getal de "factor".

Taak nu:

opdrachten 16, 17, 20 & 22 op pagina 221 & 222 

Hoe:

maximaal zachtjes praten met diegene naast je

KLAAR?

Laten zien en nakijken met nakijkblaadje

hulp nodig?

Steek stil je hand omhoog!

Afsluiting

Mijn verwachtingen aan jou:

spullen inpakken

jas aan als je wilt

blijf op je stoel zitten totdat de bel gaat

Mijn verwachtingen van jou:

rustig op je plaats zitten

jas uit

boek, schrift, rekenmachine op tafel

Welkom!

Agenda

• Uitleg
• oefeningen / rest huiswerk
• Blooket 

Uitlegphase

Mijn verwachtingen van jou:

luisteren & meedenken

vinger omhoog steken als je een inhoudelijke vraag hebt

Leerdoelen

• Je leert wat het begrip schaal betekent.
• Je leert wat de factor bij een schaal is.

Wat zou dit kunnen betekenen? 

Hand omhoog als jij een idee hebt!

Taak nu:

opdrachten 24 t/m 26 op blz. 224 & 225 

Hoe:

maximaal zachtjes overleggen met diegene naast je

KLAAR?

1. Aan mij laten zien 

2. nakijken met nakijkblaadje

hulp nodig?

1. Kijk naar de voorbeelden in het boek!

2. Steek stil je hand omhoog!!

Huiswerk open op tafel! Tijdens de huiswerk controle spelen jullie Blooket!

Huiswerk was: opdrachten 16, 17, 20 & 22 op pagina 221 & 222

Afsluiting

Mijn verwachtingen aan jou:

spullen inpakken

jas aan als je wilt

blijf op je stoel zitten totdat de bel gaat

Mijn verwachtingen van jou:

rustig op je plaats zitten

jas uit

boek, schrift, rekenmachine op tafel

Welkom!

Agenda

• Uitleg
• oefeningen / rest huiswerk
• Blooket 

Uitlegphase

Mijn verwachtingen van jou:

luisteren & meedenken

vinger omhoog steken als je een inhoudelijke vraag hebt

Leerdoelen

• Je leert hoe je de schaal berekent

Hoe zou jij dit aanpakken? 

Hand omhoog als jij een idee hebt: 

Taak nu:

opdrachten 31 & 32 op blz. 228 & 229 

Hoe:

maximaal zachtjes overleggen met diegene naast je

KLAAR?

1. Aan mij laten zien 

2. nakijken met nakijkblaadje

hulp nodig?

1. Kijk naar de voorbeelden in het boek!

2. Steek stil je hand omhoog!!

Huiswerk open op tafel! Tijdens de huiswerk controle spelen jullie Blooket!

Huiswerk was: opdrachten 24 & 25 op blz. 224 & 225 

Afsluiting

Mijn verwachtingen aan jou:

spullen inpakken

jas aan als je wilt

blijf op je stoel zitten totdat de bel gaat

Mijn verwachtingen van jou:

rustig op je plaats zitten

jas uit

boek, schrift, rekenmachine op tafel

Welkom!

Agenda

• Uitleg
• oefeningen / rest huiswerk
• Blooket 

Uitlegphase

Mijn verwachtingen van jou:

luisteren & meedenken

vinger omhoog steken als je een inhoudelijke vraag hebt

Leerdoelen

• Je leert de nieuwe begrippen origineel en beeld
• Je leert de factor te berekenen en te gebruiken

2 cm

4 cm

Vergroting: Vermenigvuldigen van de lengte van de zijden om het zelfde getal

We noemen het getal de "factor".

Taak nu (tot 9:02 uur):

opdrachten E2 t/m E5 op blz. 233 & 234

Hoe:

maximaal zachtjes overleggen met diegene naast je

KLAAR?

1. Aan mij laten zien 

2. nakijken met nakijkblaadje

hulp nodig?

1. Kijk naar de leeroverzicht!

2. Steek stil je hand omhoog!!

Huiswerk open op tafel! Tijdens de huiswerk controle spelen jullie Blooket!

Huiswerk was: leerdoelen bereikt

Afsluiting

Mijn verwachtingen van jou:

spullen inpakken

jas aan als je wilt

blijf op je stoel zitten totdat de bel gaat

De vorm van de figuur moet bij een vergroting hetzelfde blijven: 

1.De zijden worden met dezelfde factor vergoot.

2. Alle hoeken blijven bij de vergroting gelijk groot.

4 cm

6 cm

18 cm

12 cm

Vinger omhoog als je een idee hebt: Wat moet ik doen, om het rechthoek twee keer zo groot te tekenen?

4 cm

6 cm

Taak nu:

leerdoelen bereikt (hele boekje)

Hoe:

maximaal zachtjes overleggen met diegene naast je

KLAAR?

1. Aan mij laten zien 

2. nakijken met nakijkblaadje

hulp nodig?

1. Kijk naar de leeroverzicht!

2. Steek stil je hand omhoog!!

Huiswerk open op tafel! Tijdens de huiswerk controle spelen jullie Blooket!

Huiswerk was: opdrachten 3 t/m 8 van  "leerdoelen bereikt"

Mijn verwachtingen van jou:

rustig op je plaats zitten

jas uit

boek, schrift, rekenmachine op tafel

Welkom!

Agenda

• Uitleg
• oefeningen / rest huiswerk
• Blooket 

Uitlegphase

Mijn verwachtingen van jou:

luisteren & meedenken

vinger omhoog steken als je een inhoudelijke vraag hebt

Vinger omhoog als je het weet: Wat moet ik doen, om het rechthoek twee keer zo groot te tekenen?

4 cm

6 cm

De vorm van de figuur moet bij een vergroting hetzelfde blijven: 

1.De zijden worden met dezelfde factor vergoot.

2. Alle hoeken blijven bij de vergroting gelijk groot.

4 cm

6 cm

18 cm

12 cm

Taak nu (tot 11:38 uur):

opdrachten E7 t/m E9 op blz. 235 & 236

Hoe:

maximaal zachtjes overleggen met diegene naast je

KLAAR?

1. Aan mij laten zien 

2. nakijken met nakijkblaadje

hulp nodig?

1. Kijk naar de voorbeelden!

2. Steek stil je hand omhoog!!

Huiswerk open op tafel! Tijdens de huiswerk controle spelen jullie Blooket!

Huiswerk was: opdrachten E2 t/m E5 van  blz. 233 & 234

Afsluiting

Mijn verwachtingen van jou:

spullen inpakken

jas aan als je wilt

blijf op je stoel zitten totdat de bel gaat