Paragraaf. 6.2 Ontzuiling en secularisatie!

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Opbouw les

Herhaling verzuiling 

Uitleg ontzuiling en secularisatie

Discussie positieve en negatieve gevolgen verzuiling/ontzuiling

lezen en maken 6.2

Leerdoel les ontzuiling

Aan het eind van deze presentatie kun je drie oorzaken van ontzuiling noemen en beschrijven

Aan het einde van de les kun je  gevolgen van ontzuiling benoemen

herhaling les verzuiling

(schrijf de antwoorden op)

welke zuilen waren er?

Waar kon je deze zuilen aan herkennen?

De zuilen:

1: Katholieken.

2: Protestanten.

3: Socialisten.

4: Liberalen.

De zuilen

hadden invloed op de mentaliteit (manier van denken)

Je moest 

volgens de normen en waarden van de groep leven. 

Gehoorzaamheid was een belangrijke norm.

 Ontzuiling en secularisatie!

Vanaf de jaren 60

Veranderde de Nederlandse cultuur en mentaliteit ingrijpend!

nieuwe media: 

Door de televisie werden de andere zuilen zichtbaar.

Door de 

welvaart en betere scholing 

nam de individualisering toe!

Secularisatie:

De invloed van de kerk neemt af, dit komt door welvaart, scholing en individualisering

Nederlanders..

werden vanaf de jaren 60 minder volgzaam. 

Kiezers 

Kozen niet meer automatisch op de partij van hun Zuil!

Gevolgen:

1: Christelijke partijen gingen samenwerken in het CDA.

2: Kiezers wilden meer direct betokken worden. gevolg-

Oprichting D66.

Leerdoel les ontzuiling

Aan het eind van deze presentatie kun je drie oorzaken van ontzuiling noemen en beschrijven

Aan het einde van de les kun je  gevolgen van ontzuiling benoemen

Opdracht

Noteer de positieve en positieve gevolgen van zowel de verzuiling als de ontzuiling.