Bijeenkomst 2b
1 / 16
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Voorbeelden van markers zijn: lage binnenramen op kindhoogte & kleurig bordje van de stamgroep
A
Juist
B
Onjuist
Slide 2 - Quizvraag
In een verticale groep is het niet nodig om meer variatie in speelhoeken te maken
A
Juist
B
Onjuist
Slide 3 - Quizvraag
Een speelgoedauto is spelmateriaal met een eenduidig doel
A
Juist
B
Onjuist
Slide 4 - Quizvraag
Een wc rolletje is materiaal dat de wereld representeert
A
Juist
B
Onjuist
Slide 5 - Quizvraag
Een werkhandschoen is materiaal dat van alles kan voorstellen
A
Juist
B
Onjuist
Slide 6 - Quizvraag
Een sleutelbos is spelmateriaal met een eenduidig doel
A
Juist
B
Onjuist
Slide 7 - Quizvraag
Pannen en een pollepel is materiaal dat de wereld representeert
A
Juist
B
Onjuist
Slide 8 - Quizvraag
Doosjes is spelmateriaal dat vanalles kan voorstellen
A
Juist
B
Onjuist
Slide 9 - Quizvraag
Speelpraten: Spelen met taal met klanken, woordjes en zinnetjes
A
Juist
B
Onjuist
Slide 10 - Quizvraag
Doenpraten: Praten over waar je aan kunt denken
A
Juist
B
Onjuist
Slide 11 - Quizvraag
Steunpraten:Praten met extra ondersteuning van de taal
A
Juist
B
Onjuist
Slide 12 - Quizvraag
Tijdens fase 1 van constructief spel is een kind bezig met explorerend gedrag
A
Juist
B
Onjuist
Slide 13 - Quizvraag
Tijdens fase 2 van constructief spel bouwen kinderen een bouwwerk met een plan vooraf
A
Juist
B
Onjuist
Slide 14 - Quizvraag
Tijdens fase 4 van het constructief spel spelen kinderen met een bouwwerk en een spelverhaal
A
Juist
B
Onjuist
Slide 15 - Quizvraag
Tijdens constructief spel spelen kinderen eerst naast elkaar en hierna met elkaar
A
Juist
B
Onjuist
