8.5 Duurzaamheid

8.5 Duurzaamheid
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

8.5 Duurzaamheid

Slide 1 - Tekstslide

Deze les:
- Herhaling
- 8.5 Duurzaamheid
- Inzage toets

Slide 2 - Tekstslide

Wat is intraspecifieke en wat is interspecifieke concurrentie?

Slide 3 - Woordweb


Formule blz. 285
A
250
B
500
C
2500
D
5000

Slide 4 - Quizvraag

Slide 5 - Tekstslide

Welke tolerantiecurve past bij de soort Driedoornige stekelbaars?
A
Curve A
B
Curve B
C
Curve C
D
Curve D

Slide 6 - Quizvraag

De volgende bewering hoort bij welk type ecosysteem?

* Organismen hebben een brede tolerantiecurve voor abiotische factoren

A
Pioniersecosysteem
B
Climaxecosysteem

Slide 7 - Quizvraag

Verklaar dat het zuurstofgehalte daalt door eutrofiëring.

Slide 8 - Open vraag

Hoe komt stikstof (N) van koeienmest in jouw huidcel? (zie BINAS 93G)

Slide 9 - Open vraag

timer
3:00

Slide 10 - Tekstslide

8.5 Leerdoelen
10. Je herkent een ecologisch evenwicht in grafieken en voorspelt de populatiegrootte. 
11. Je legt gevolgen uit van niet biologisch afbreekbare gifstoffen in voedselketen
12. Je herkent en beschrijft duurzame ontwikkeling bij de voedselvoorziening en energieproductie. 

Biologisch evenwicht, pesistente stoffen, accumulatie, duurzame ontwikkeling, energie besparing, hernieuwbare energiebronnen. 

Slide 11 - Tekstslide

Duurzaam
'De leefwijze van de huidige generatie dient ervoor te zorgen dat de wereld voor toekomstige generaties net zo leefbaar blijft als nu'

Fossiele brandstoffen > duurzame energie
Plastic tasjes, waterverbruik, afval scheiden, etc

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

Redenen waarom geen vlees eten duurzamer is?



Energieverlies → waardoor?
Uitstoot broeikasgassen → hoe?
Waterverbruik en ontbossing → waarvoor?

Wat is duurzaamheid eigenlijk?

Slide 14 - Tekstslide

Duurzaamheid
  • Duurzame ontwikkeling: de houdbaarheidsdatum van de leefomgeving
  • Denken aan de effecten voor de toekomst
  • Fossiele brandstoffen vs. duurzame energie
  • Gesloten kringloop

Slide 15 - Tekstslide

Gesloten kringloop
Open kringloop

Slide 16 - Tekstslide

Bij een gesloten kringloop ....
A
Komen er geen nieuwe dieren bij.
B
Gaan er geen stoffen verloren
C
Komen er geen nieuwe bronnen bij.

Slide 17 - Quizvraag

Biologisch evenwicht
  • Een toestand waarin de aantallen organismen in een ecosysteem rond een gemiddelde blijven schommelen
  • Waarom Duurzaam?

Slide 18 - Tekstslide

8.5 Leerdoelen
10. Je herkent een ecologisch evenwicht in grafieken en voorspelt de populatiegrootte. 
11. Je legt gevolgen uit van niet biologisch afbreekbare gifstoffen in voedselketen
12. Je herkent en beschrijft duurzame ontwikkeling bij de voedselvoorziening en energieproductie. 

Biologisch evenwicht, pesistente stoffen, accumulatie, duurzame ontwikkeling, energie besparing, hernieuwbare energiebronnen. 

Slide 19 - Tekstslide

Persistente stoffen
Bijv. bestrijdingsmiddelen als DDT of PFAS

Persistent betekend dat een stof niet of nauwelijks afbreekbaar is. Hierdoor kunnen de stoffen niet afgebroken of uitgescheiden worden, waardoor ze accumuleren (ophoping van de stof) in organismen. Vaak zijn de stoffen giftig voor mens/dier of ecosysteem. 

Slide 20 - Tekstslide

Accumulatie = ophoping van schadelijk niet goed afbreekbare (= persistente) stoffen in een voedselketen
Toename van concentratie persistente stof hoger in de voedselketen

Slide 21 - Tekstslide

Accumulatie is ...
A
.. het ophopen van gifstoffen in het milieu
B
.. het afbreken van gifstoffen door het milieu
C
.. het afbreken van gifstoffen door een ziekteverwekker
D
.. het ophopen van gifstoffen in organismen

Slide 22 - Quizvraag

Bij welk niveau is de accumulatie het grootste probleem?
A
producent
B
consument 1ste orde
C
consument 2de orde
D
consument 3de orde

Slide 23 - Quizvraag

Opdrachten 
- Maken 8.5 opdr. 56 t/m 58, 60, 63 en 64

Slide 24 - Tekstslide