- kan je lees- en luisterstrategieën inzetten om informatie uit een tekst te halen.
- kan je woordraadstrategieën inzetten om de betekenis van onbekende woorden te raden.
timer
10:00
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1
In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Lesplanning
* stillezen in je leesboek
* Cursus 1 Meer dan lezen
* theorie
* opdrachten
Lesdoel
Aan het einde
van de les:
- kan je lees- en luisterstrategieën inzetten om informatie uit een tekst te halen.
- kan je woordraadstrategieën inzetten om de betekenis van onbekende woorden te raden.
timer
10:00
Slide 1 - Tekstslide
Vraag
Wat doe je als je het onderwerp van een tekst snel wilt vinden?
Schrijf minimaal 3 stappen op in je schrift.
timer
1:30
Slide 2 - Tekstslide
Als je in een tekst een onbekend woord tegenkomt, kun je proberen zelf de betekenis te vinden. Je kijkt daarvoor naar de context, de tekst rond het onbekende woord.
Slide 3 - Tekstslide
Woordraadstrategieën
Zoek een synoniem; een ander woord met dezelfde betekenis
Zoek een omschrijving; een uitleg wat het woord betekent.
Zoek een definitie; een vaste, nauwkeurige omschrijving.
Zoek een voorbeeld; deze herken je aan woorden als zoals, bijvoorbeeld, neem nou etc.
Zoek een tegenstelling; deze herken je aan woorden als maar, echter, toch etc.
Zoek een bekend woorddeel; deze vind je o.a. in samenstellingen en afleidingen.
Bekijk de illustratie(s); zoals foto's, lijstjes of schema's.
Slide 4 - Tekstslide
Opdracht 4 en 5
Je maakt opdracht 4 en 5 van §1.
Als je klaar bent, kan je naar Cursus 8 Puzzelen gaan.
Slide 5 - Tekstslide
Opdracht 8.1
Je maakt opdracht 8.1. Deze kijken we samen na.
timer
10:00
Slide 6 - Tekstslide
Opdracht 12.1
Je werkt in een twee- of drietal en maakt samen opdracht 12.1. Je kiest één uit de volgende onderwerpen met bijbehorende moeilijke woorden:
In het schooljaar 2019-2020 gingen de centrale examens niet door vanwege Corona. Veel leerlingen vonden dit erg jammer. Ze hadden graag willen ervaren hoe het zou zijn om samen in een gymzaal de examens te moeten maken. Nu er geen examens zijn gemaakt, weten de leerlingen ook niet of ze ooit officieel geslaagd zouden zijn. Hopelijk gaan dit schooljaar de examens wel gewoon door.
Slide 8 - Open vraag
Waarom lees je oriënterend?
A
Om achter de titel van een tekst te komen.
B
Om achter het onderwerp van een tekst te komen.
C
Om de tekst te begrijpen.
D
Om de hoofdgedachte van een tekst te vinden.
Slide 9 - Quizvraag
Hoe noteer je het onderwerp?
A
In een hele zin.
B
Hier is geen regel voor.
C
In 1 of een paar woorden.
D
Het onderwerp is gelijk aan de titel.
Slide 10 - Quizvraag
Ik kan het onderwerp van een tekst bepalen. 0 = echt (nog) niet / 10 = absoluut wel
Wij gebruiken cookies om jouw gebruikerservaring te verbeteren en persoonlijke content aan te bieden. Door gebruik te maken van LessonUp ga je akkoord met ons cookiebeleid.