In deze les zitten 11 slides, met tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Robotica & programmeren
Slide 2 - Tekstslide
Nieuwe periode
Stapje voor stapje leren programmeren..
- Scratch
- Ozobot
- Lego Wedo.
- Mbot
- Dash
Slide 3 - Tekstslide
Vorige week:
ICT basisvaardigheden afgesloten:
Je weet welke sneltoetsen er zijn
Hoe je 'opslaan als' gebruikt + map aanmaakt.
Hoe je laptop werkt en hoe je hier netjes mee om moet gaan
Hardware vs. software
Hoe je en formele mail schrijft, beantwoordt+ handtekening
Slide 4 - Tekstslide
Periode 2: Programmeren
Schrijven in computertaal
Als.... Dan...
Ruimtelijk inzicht
Doorzettingsvermogen!
Slide 5 - Tekstslide
Deze les:
Oefenen met Scratch, a.d.h.v. opdrachten
Wie kan uitleggen wat
Scratch is?
Muzieksprite / Verhaal maken / Game maken / Je naam animeren
visuele programmeertaal. De programmeertaal is geschikt voor het maken van visualisaties zoals interactieve verhalen, animaties, spellen, muziek en kunst en richt zich speciaal op jonge mensen.
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Video
Experts..
Wie heeft er al veel met Scratch gewerkt? Jullie zijn vandaag de experts: bij vragen helpen jullie je klasgenoten.
De één zal sneller gaan dan de ander, dat is niet erg!
Maar iedereen doorloopt dezelfde opdrachten (!)
Slide 8 - Tekstslide
Aan de slag
Ga naar: https://scratch.mit.edu
Klik op: 'Maak', en dan op 'lessen' (Bovenin)
Aan de slag > Eerst ALTIJD de uitlegvideo bekijken!
Vandaag heb je op zijn minst: Je naam geanimeerd (1), muzieksprite(2)
geprogrammeerd & een eigen wereld of verhaal (3) bedacht, kom zo ver mogelijk!
We eindigen met een vrije opdracht en het tonen van je werk aan de klas
kijk met me mee..
timer
20:00
Slide 9 - Tekstslide
Vrije opdracht
Programmeer nu in 15 minuten een verhaal (wereld) waarin jij laat zien wat je allemaal hebt geleerd deze les..
Hierna kies ik een aantal van jullie uit om je verhaal aan de klas te laten zien.
timer
15:00
Slide 10 - Tekstslide
Terugblik:
- Hoever ben jij gekomen?
- Wat vond je moeilijk / begreep je niet meteen?
- Hou bij waar je gebleven bent! Noteer in je agenda.