De Gouden Eeuw van de Kunst: 1600-1750

De Gouden Eeuw van de Kunst: 1600-1750

1 / 13

Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

De Gouden Eeuw van de Kunst: 1600-1750

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel

Aan het einde van de les zul je in staat zijn om de belangrijkste kenmerken van de kunstperiode 1600-1750 te benoemen en te begrijpen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de kunstperiode van 1600-1750?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Barokke Kunst

Kenmerkend voor de barokke kunst in deze periode zijn dramatische bewegingen, overdaad aan details en emoties, en religieuze thema's.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rococo-stijl

De rococo-stijl kenmerkt zich door luchtige, elegante en speelse elementen. Het is vaak te vinden in interieurdecoratie en portretkunst.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Caravaggio en Rembrandt

Caravaggio staat bekend om zijn dramatische licht- en schaduweffecten, terwijl Rembrandt beroemd is om zijn meesterlijke gebruik van donkere tinten en portretkunst.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Neoclassicisme

Het neoclassicisme streefde naar eenvoud en symmetrie, geïnspireerd door de kunst van de oude Grieken en Romeinen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hollandse Meesters

Tijdens deze periode bloeide de Nederlandse schilderkunst, met kunstenaars als Vermeer, Hals en Van Ruisdael die alledaagse scènes en landschappen vastlegden.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Invloed van de Verlichting

De Verlichting stimuleerde de nadruk op rationaliteit en wetenschap, wat leidde tot veranderingen in kunstthema's en -stijlen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Einde van de Les

Reflecteer op wat je hebt geleerd over de kunstperiode van 1600-1750 en bedenk een vraag die je nog hebt over dit onderwerp.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.