BO3 Samenwerkend leren

Samenwerkend leren
Presentatie BO3



10 januari 2019 
Rebecca de Palm
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 15 min

Onderdelen in deze les

Samenwerkend leren
Presentatie BO3



10 januari 2019 
Rebecca de Palm

Slide 1 - Tekstslide

Programma
* Context beschrijven
* EDUScrum
* Samenwerkend leren
* Schrijven + 21 eeuwse vaardigheden
* Observatiekader
* Aanbeveling eigen onderwijspraktijk

Slide 2 - Tekstslide

Context
VMBO basis - kader
Leerjaar 3  ( verschillende klassen )
Visie op samenwerkend leren
Introductie EDUScrum
Eigen visie - van frontaal naar coachen

Slide 3 - Tekstslide

Wat is EduScrum
Methode gericht op samenwerkend leren
Leerling is vanaf de start zelf verantwoordelijk middels het maken van:
* Scrumveld
*Afspraken
*Plannen en huiswerk

Slide 4 - Tekstslide

Sturing delen met leerlingen
Draagt bij aan een groot gevoel van eigen veranwoordelijkheid
- Wel directe instructie.
- Kaders en deadlines komen van docent
Volgens Ebbens & Ettekoven een sleutelstrategie
- Leerlingen mogen zelf kiezen voor het hoe en waarom
 

Slide 5 - Tekstslide

Samenwerkend leren
Sleutelbegrippen
* Postieve wederzijdse afhankelijkheid
* Individuele aanspreekbaarheid
* Directe interactie
* Sociale vaardigheden
* Reflectie op inhoud en leerproces
* Ebbens & Ettekoven


Slide 6 - Tekstslide

Activeren
* Stand-up meetings

Leerlingen ontmoeten teamleden bij het SCRUM-vel
* Docent  is coach !


Slide 7 - Tekstslide

Krachtige leeromgeving
Comptentie: Ik kan de taak aan ( opdrachten die passen bij het niveau )
Relatie: Gevoel van erbij horen ( geselecteerd op eigen kwaliteiten )
Autonomie: Deels eigen keuzes maken ( hoe maken ze de opdrachten, wat is huiswerk enz )
Handboek voor leraren: Geerts en Van Kralingen

Slide 8 - Tekstslide

Schrijven
Gekozen voor zakelijk schrijven:
1) Rode draad SE + CSE
2) Middel om beter te blijven hangen
3) Overkoepelend met meerdere onderdelen binnen het vak:
Formuleren - grammatica - spelling - spreken

Slide 9 - Tekstslide

Schrijfoprdacht
Zakelijk schrijven
Opdracht bestaat uit meerdere delen
* Checklist maken
* Zakelijke brief schrijven
* Nakijken met behulp van gemaakte checklist
* Uitwisselen van verschillende lijsten om meerdere leerstijlen te bedienen

Slide 10 - Tekstslide

Directe instructie ( Taalgericht vakonderwijs Hajer & Meestringa )
* Volledige instructie
* Wat moeten ze doen?
* Wat kunnen ze doen als ze eerder klaar zijn?
* Hoe ze het moeten doen - NIET VOLGENS SCRUM
* Met wie ze het moeten doen
* Hulp vragen
* Hoe lang
* Wanneer is het goed?

Slide 11 - Tekstslide

Checklist maken
Handboek taalgericht vakonderwijs Hajer & Meestringa
* Steun bij teksten en opdrachten

Competentie: Ik kan de taak aan
Autonomie: (Deels) eigen keuzes maken

Slide 12 - Tekstslide

Schrijven
Docent beslist: moet een zakelijke brief zijn
Leerling maakt eigen keus binnen deze optie

Autonomie: Ik kan zelf keuzes maken
Competentie: Ik beheers de leerstof
Kracht van herhalen!

Slide 13 - Tekstslide

Uitwisseling checklist
Relatie: Ik hoor erbij - draag bij aan het leerproces van een ander

Overkoepelend doel samenwerkend leren

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Video
Bespreken observatieschema
Verschil in producten
Onvoorziene factoren ( past niet bij alle leerlingen )



Slide 16 - Tekstslide

Aanbeveling lespraktijk
* Niet voor alle klassen
* Zeker niet voor alle leerlingen
* Het moet geen overkill worden

* WEL een toevoeging voor het leerproces!!!!

Slide 17 - Tekstslide