Week 5

English
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

In deze les zitten 26 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

English

Slide 1 - Tekstslide

To Do:

  • Lesson 1: Finish & Check Theme 1 + Recap Grammar
  • Lesson 2:  Start Theme 2: A + B
  • Lesson 3: SO Vocabulary + Watching Dark Tourist

Slide 2 - Tekstslide

Aims
- Je kunt de toekomende tijd (will en going to) correct gebruiken in het Engels.
- Je kunt korte ja/nee-antwoorden maken in het Engels.
- Je weet welke Stones en Grammatica je moet leren en oefenen voor de eindtoets in de toetsweek (na de herfstvakantie)
- Je kunt specifieke informatie halen uit een luisterfragment.
- Je kent de Theme Words van B

Slide 3 - Tekstslide

Lesson 1: Have Fun

Slide 4 - Tekstslide

Previous Lesson
  • Test Yourself

Slide 5 - Tekstslide

Theme 1: Grammar
1. Korte ja/nee-antwoorden
- beleefd om met een korte zin te antwoorden

Are you busy right now?    Yes, I am. / No, I am not.
Do you have a brother?       Yes, I do. / No, I don't.
Have they eaten yet?            Yes, they have/ No, they have not.

Slide 6 - Tekstslide

Theme 1: Grammar
2. Voorzetsels van tijd : at - in - on

Slide 7 - Tekstslide

Grammar: future
Will + hele werkwoord
iets aanbieden, beloftes, aankondigingen, voorspellingen zonder bewijs & besluiten
I will show you a photo.
I'll show you a photo.
am/are/is going to + hele werkwoord
toekomstplannen 
voorspelling met bewijs.
Look at those dark clouds. It is going to rain.
present continuous
am/are/is + ww + ing
afspraken in de toekomst die vaststaan.
I am meeting her tonight.
present simple
tijdschema's
My plane leaves at six o'clock.

Slide 8 - Tekstslide

Extra Grammar 
Wat: Grammar 1: beantwoord de vragen met een kort yes/no-antwoord.
          Grammar 2: vul de juiste voorzetsels van tijd in (at-in-on)
          Grammar 3: vul de zinnen aan met will of going to.

Hoe: zelfstandig

Uitkomst: we gaan Grammar 1-3 na 15 minuten nakijken

Klaar: -maak de opdrachten van Theme 1 af/ Maak Test Yourself
             -controleer de opdrachten van Theme 1C/D/E/H/I/J
             - leer voor het SO (G-H-I)
timer
15:00

Slide 9 - Tekstslide

Extra Grammar: Answers
Grammar 1:
1 Yes, I can.
2 Yes, they are.
3 No, I don’t.
4 Yes, there is.
5 Yes, we are.

Slide 10 - Tekstslide

Extra Grammar: Answers
Grammar 2:
1 on
2 in
3 on 
4 at
5 at

Slide 11 - Tekstslide

Extra Grammar: Answers
Grammar 3:
1 I will get you some more tea.
2 They are going to cook tonight.
3 I am going to drive to Bristol tomorrow.
4 They will be home at six.
5 We are going to visit Disneyland next week.

Slide 12 - Tekstslide

Theme 1
-Maak de opdrachten van Theme 1 af
-Maak Test Yourself
 -Controleer de opdrachten van Theme 1C/D/E/H/I/J
 -Leer voor het SO (G-H-I)

Slide 13 - Tekstslide

Recap
  • Kun je korte yes/no antwoorden geven in het Engels?
  • Kun je de voorzetsels van tijd (at-in-on) correct gebruiken?
  • Kun je will en going to correct gebruiken?
  • Heb je de opdrachten van Theme 1 af en nagekeken? 

Slide 14 - Tekstslide

Homework
  • Finish Theme 1
  • Finish Test Yourself Theme 1 (online or on p. 23-26)
  • Study the Theme Words from G-H-I on p.18 (Textbook).


Slide 15 - Tekstslide

Lesson 2

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Theme 2A: Listening
Exercise 1: lees de e-mail op p. 20 (text book) en beantwoord de vragen in het Nederlands.

Exercise 2: Lees de zinnen goed door. Luister naar het fragment en kruis aan of de zinnen waar of niet waar zijn. 

Slide 18 - Tekstslide

Theme 2B: Theme Words
Wat: Exercise 3: zet de letters van de woorden in de juiste volgorde. Kijk naar de Theme Words                 op p. 20 text book.
           Exercise 4: zet de woorden uit de Theme words op de juiste plaats in de tekst.
           Exercise 5-6-7

Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg

Uitkomst: we gaan exercise 3 & 4 over 15 minuten nakijken.

Klaar: -leer voor het SO Vocabulary (Theme 1: G-H-I p. 18)
             -controleer de opdrachten van Theme 1
timer
15:00

Slide 19 - Tekstslide

Homework
-Study Vocabulary G-H-I on p. 18 ( Textbook)

Slide 20 - Tekstslide

Lesson 3

Slide 21 - Tekstslide

Previous Lesson
  • Start Theme 2: Listening + Theme Words
  • Kahoot Vocabulary Theme 1: G-H-I 

Slide 22 - Tekstslide

SO Vocabulary

Slide 23 - Tekstslide

Watching / Listening
Watch the documentary and answer the questions in English or Dutch.

Slide 24 - Tekstslide

Answers
  1.  An earthquake followed by a tsunami. 
  2.  0.20 
  3.  Because of the high radiation level in the area. ( The radiation level is higher than the radiation level in the area around Chernobyl, where no one is allowed to go.) 
  4.  They are in a dusty area and the dust is particularly radioactive; it can cause cancer. 
  5.  An amusement arcade/ hall 
  6.  Grandma’s 
  7. They don’t trust the food because they don’t know whether it is grown locally (and thus radioactive) or not. 
  8.  The gravestones were heavy enough to withstand the tsunami. 
  9.  (Container bags containing) low-level radioactive soil and plants. 

Slide 25 - Tekstslide

Homework
Theme 2C Reading: exercise 5-6-7 on p. 32-33 Activity Book + p.21 Text book.

Study Theme Words A-B-C on p. 29

Slide 26 - Tekstslide