Les 6 De Griekse stadstaat




Tijdvak 2: Grieken en Romeinen.
Tijd van Grieken en Romeinen
            3000 vC tot 500 nC
Kenmerk: de ontwikkeling van het wetenschappelijk denken en het denken over politiek en burgerschap in de Griekse stadsstaat
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les




Tijdvak 2: Grieken en Romeinen.
Tijd van Grieken en Romeinen
            3000 vC tot 500 nC
Kenmerk: de ontwikkeling van het wetenschappelijk denken en het denken over politiek en burgerschap in de Griekse stadsstaat

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Je weet hoe de klassieke cultuur van de Griekse stadsstaten tot ontwikkeling kwam 
  • Je begrijpt hoe de Grieken dachten over burgerschap en politiek

Slide 2 - Tekstslide

vraag
Waarom leidde de ontwikkeling van stedelijke beschavingen tot een toename van oorlogen?






Slide 3 - Tekstslide

(gedeeltelijke) verklaring
  • een grotere verzameling van bezittingen binnen 1 volk / gebied

  • mensen voelden zich meer verbonden met de 'wij-groep', de buren werden de 'zij-groep'

  • de sociale gelaagdheid gaf heersers de macht om oorlogen te beginnen voor eigen belangen

  • door specialisatie en belastingen konden soldaten worden getraind / betaald

  • ontwikkeling van cavalerie (paarden), wapens en harnas

Slide 4 - Tekstslide

Ontstaan Griekse stadstaat (geel = niet overnemen)
  • 2000 v. Chr. - 1600 v. Chr.: Minoïsche beschaving
  • 1600 v. Chr. - 1100 v. Chr.: Myceense beschaving (Homerus)
  • 1100 v. Chr. - 800 v. Chr.: 'donkere eeuwen '

  • Vanaf 800 v. Chr.:   ontstaan van de polis (stadstaat)
  • = stad met omringend platteland, eigen bestuur en leger
  • landbouwstedelijke samenleving
  • overname alfabet van Feniciërs (Libanon)

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Culturele eenheid, politieke verdeeldheid
  • Tussen sommige stadstaten bestond grote concurrentie en er werd dan ook veel oorlog gevoerd.

  • Per polis verschilde de bestuursvorm : 
  • Monarchie (koning via erfrecht)
  • Tirannie (koning die de macht heeft gegrepen)
  • Aristocratie (de edelen besturen)
  • Democratie (de burgers besturen)

Slide 7 - Tekstslide

De democratie in Athene

  • Alleen mensen met burgerrecht waren betrokken bij de democratie:
            - mannen
            - geen slaven
            - in Athene geboren

  • Directe democratie: om te kunnen stemmen moest een burger persoonlijk aanwezig zijn bij de volksvergadering

Slide 8 - Tekstslide

Schervengericht
Ter bescherming van de democratie --> invoer schervengericht.
Atheense volksvergadering kon een stemming houden waarbij elke burger de naam van een door hem ongewenste politicus in een potscherf kraste. Wie de meeste stemmen kreeg werd voor 10 jaar verbannen. 

Slide 9 - Tekstslide

maken 
examenvragen Atheense democratie 

Slide 10 - Tekstslide

de namen verwijzen naar de geboorte- plaatsen van personen uit de Iliad en de Odyssee van Homerus.

Slide 11 - Tekstslide

"Odyssee" (Ὀδύσσεια)
De reis van Odysseus  van Troje terug naar huis.
"Illias" (Ἰλιάς)
Trojaanse oorlog en de held Achilles.(Ilias = Grieks voor Troje)

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

de Griekse wereld vóór Alexander de Grote
kolonisatie

Slide 14 - Tekstslide

Culturele eenheid, politieke verdeeldheid
  • De Griekse stadstaten deelden een gezamenlijke cultuur. We noemen dit de klassieke cultuur . Voorbeelden: 
  • taal
  • godsdienst : Griekse goden op de Olympus
  • verhalen over helden en goden (mythen)
  • beeld- en bouwkunst
  • Olympische Spelen

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Slide 17 - Tekstslide