2P - Amnesty International

1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Amnesty (International)

Slide 2 - Woordweb

Lesdoelen 

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Hoe heten de rechten die voor iedereen, altijd en overal gelden?
A
algemene rechten
B
mensenrechten
C
gewoonterechten
D
grondrechten

Slide 5 - Quizvraag

Mensen die de wet hebben overtreden, zoals moordenaars, kunnen hun mensenrechten kwijtraken.
A
waar
B
niet waar

Slide 6 - Quizvraag

Welke van de volgende rechten is geen mensenrecht?
A
Het recht op liefde
B
Het recht op onderwijs
C
Het recht op rust en vrije tijd
D
Het recht op een nationaliteit

Slide 7 - Quizvraag

Wat wil Amnesty bereiken?
A
Zoveel mogelijk geld inzamelen, zodat er geld opgestuurd kan worden naar dat land
B
Zoveel mogelijk spullen verzamelen, zoals bijvoorbeeld schoolboeken, om op te sturen naar dat land
C
Iedereen op de hoogte brengen van alles wat er misgaat met de kinder- en mensenrechten, zodat regeringen er iets aan kunnen doen.
D
Eerste hulp verlenen op plaatsen waar dat nodig is

Slide 8 - Quizvraag

Op welke manier voert Amnesty vaak actie?
A
Brieven schrijven en handtekeningen inzamelen
B
Spandoeken ophangen en boten tegenhouden
C
Spullen inzamelen voor mensen in nood
D
Stakingen organiseren bij bedrijven en regeringen

Slide 9 - Quizvraag

Hoeveel Nederlandse leerlingen en studenten deden er vorig jaar mee aan Write for Rights op School
A
Bijna 1000 leerlingen
B
Bijna 5000 leerlingen
C
Bijna 50000 leerlingen
D
Bijna 100000 leerlingen

Slide 10 - Quizvraag

Wanneer is de universele Verklaring van de Rechten van de Mens opgesteld?
A
Deze verklaring is al eeuwenoud en wordt steeds vernieuwd
B
Deze verklaring bestaat sinds het begin van de 20e eeuw, vlak voor de twee wereldoorlogen
C
De verklaring is opgesteld na de Tweede Wereldoorlog
D
De verklaring bestaat sinds 1995

Slide 11 - Quizvraag

Wat betekent ratificeren?
A
Het verdrag vertalen in de taal van het land
B
Een verslag maken van alle mensenrechten die geschonden worden in het land
C
Bedenken aan welke rechten het land zich wel/niet wil gaan houden
D
De rechten die in het verdrag staan opnemen in nationale wetten

Slide 12 - Quizvraag

Welk land is het enige land ter wereld dat het Kinderrechtenverdrag niet heeft geratificeerd?
A
Syrië
B
Somalië
C
India
D
Verenigde Staten

Slide 13 - Quizvraag

Wat is de belangrijkste inkomstenbron van Amnesty Nederland?
A
Subsidies van de overheden in de landen waar Amnesty onderzoek doet
B
Bijdragen van leden en donateurs
C
Inkomsten van prijzen voor acties en onderzoek
D
Geld dat andere goededoelenorganisaties ophalen voor Amnesty

Slide 14 - Quizvraag

Wat vind jij als persoon belangrijk?

Slide 15 - Woordweb

Zet de rechten in volgorde van belangrijk naar minst belangrijk voor jou
A. Alle mensen zijn gelijk
B. Iedereen heeft recht op leven en vrijheid
C. Niemand mag onderdrukt/gevangengehouden worden
D. Niemand mag fysiek gestraft worden
E. Iedereen heeft recht op rechtshulp
F. Niemand mag gediscrimineerd worden
G. Iedereen heeft recht op onderwijs

Slide 16 - Tekstslide

Maak groepjes van 
4 personen!

Ieder groepje trekt een onderwerp.

Poster + Presentatie 
(3 minuten).

Kijk voor informatie ook op de site van Amnesty!
Campagne:
Raif Badawi: Reisverbod
Qatar: Arbeidsomstandigheden
Oekraïne: Oorlog

Amnesty:
Successen van Amnesty
Kritiek op Amnesty

Thema:
Gender en mensenrechten
Mensenrechtenverdedigers
Mensenrechten in Europa
Vluchtelingen en asielzoekers

Slide 17 - Tekstslide

Opdracht
Maak een poster + presentatie.

Daarop staat/daarin vertel je het interessantste wat jullie hebben gevonden.

Presentatietijd: 3 minuten.
Voorbereidingstijd: 1 uur. 

Slide 18 - Tekstslide

Voor welke van de verhalen zou jij je ook in willen zetten? En waarom?

Slide 19 - Open vraag

Dit heb ik vandaag geleerd:

Slide 20 - Woordweb

Ik vond de les vandaag leuk.
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Poll