Naam als (bekend) logo

Binnenkomst
  • Kom rustig binnen (niet roepen, duwen, rennen)
  • Ga zitten op je vaste plek (plattegrond mentor)
  • Leg tekendoos, huiswerk en agenda klaar op je tafel 
  • Bewaar vragen en opmerkingen tot na de uitleg

timer
5:00
1 / 49
volgende
Slide 1: Tekstslide
Beeldende vormingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 49 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Binnenkomst
  • Kom rustig binnen (niet roepen, duwen, rennen)
  • Ga zitten op je vaste plek (plattegrond mentor)
  • Leg tekendoos, huiswerk en agenda klaar op je tafel 
  • Bewaar vragen en opmerkingen tot na de uitleg

timer
5:00

Slide 1 - Tekstslide

deze les
wat is een logo
3 korte tekenopdrachten
huiswerk

Slide 2 - Tekstslide

Quiz: herken de logo's
quiz opdracht
Schrijf op je blaadje de merknamen van de 8 logo's
controleren doen we als ze allemaal voorbij zijn gekomen

Slide 3 - Tekstslide


1

Slide 4 - Open vraag


2

Slide 5 - Open vraag


3

Slide 6 - Open vraag


4

Slide 7 - Open vraag


4

Slide 8 - Open vraag


6

Slide 9 - Open vraag


5

Slide 10 - Open vraag


8

Slide 11 - Open vraag

Uitleg
  • Wees stil tijdens de uitleg
  • Laat je tekenspullen liggen (niets in je handen)
  • Blik gericht op docent en het bord
  • Vinger opsteken bij antwoord of vragen
  • Wacht op je beurt


Slide 12 - Tekstslide

Wat is een logo?

Een logo is een soort beeldmerk. De meeste bedrijven hebben een logo. Bij een goed logo denk je direct aan dat merk of bedrijf. Vaak is een logo vrij strak en eenvoudig. Het geeft de identiteit van het bedrijf weer. 
Beeldmerk
Een beeldmerk is een plaatje dat overeenkomt met het merk. 
Een beeldmerk is herkenbaar en wordt direct gelinkt aan het merk of bedrijf.
Logo
Het woord 'logo' is afgeleid van het Griekse woord 'Logos', dat 'woord' betekent. 

Slide 13 - Tekstslide

Tekenopdracht A. 
Leg een logo voor je neer dat je toevallig bij je hebt
Teken dit logo zo precies mogelijk na.
Waar moet je op letten?
-vormgeving letters
-afstand tussen letters
-afbeelding logo
-kleuren 
timer
10:00

Slide 14 - Tekstslide

Zelfstandig werken

  • Bewaar vragen tot de docent langs komt
  • Lees de opdracht nog eens door (werkblad of bord)
  • Werk rustig en verleg zachtjes (met groepsgenoten)
  • Blijf op je plek (slijpsel aan einde les weggooien)
 



Slide 15 - Tekstslide

Jouw naam als (bekend)

Slide 16 - Tekstslide

Optie 1: Jouw voornaam in een bestaand logo verwerken

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Tekenopdracht B
Leg een logo voor je neer dat je toevallig bij je hebt
Teken dit logo nog eens na maar nu met jouw naam erin.
timer
10:00

Slide 22 - Tekstslide

Optie 2: Met jouw initialen een nieuw logo bedenken

Slide 23 - Tekstslide

Tekenopdracht C
Ontwerp zelf een logo dat bestaat uit de jouw initialen (de beginletters van voor- en achternaam)
timer
5:00

Slide 24 - Tekstslide

Voorbereiding / huiswerk
8 september
Optie 1 
Zoek minimaal 4 logo's die geschikt zijn voor jouw naam of die je heel mooi vindt wat betreft lettertype en/of afbeelding. Print ze uit (in kleur) en neem mee naar de volgende les.


Slide 25 - Tekstslide

Voorbereiding / huiswerk
8 september
Optie 2
Maak een collage van verschillende afbeeldingen, lettertypen en bestaande logo’s die je kunnen inspireren bij jouw persoonlijke ontwerp met je eigen initialen. 

Slide 26 - Tekstslide

Opruimen 

  • Opruimen na seintje van je docent
  • Tafel en vloer schoonmaken (gumsel a.jb. ook verwijderen)
  • Geleende materialen (schoon) terugleggen op hun plek
  • Leg je map op het bureau van de docent
  • Wacht op je plek tot de bel gaat
 



Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Optie 1: Jouw voornaam in een bestaand logo verwerken

Slide 30 - Tekstslide

Optie 2: Met jouw naam of initialen een nieuw logo bedenken

Slide 31 - Tekstslide

Lesdoel: 2 tot 4 schetsen maken


Optie 1: Ontdek zo wel logo zich goed leent voor jouw naam
of welk logo je het leukste of uitdagendste vindt.

Optie 2: Onderzoek verschillende mogelijkheden voor een zelf bedacht logo door te variëren met vorm, letters en kleur.

Slide 32 - Tekstslide


min. 2 schetsen
BEGIN MET ANALYSE LETTERTYPE OP ACHTERZIJDE SCHETSVEL
  • Schets jouw naam in het lettertype van het logo
  • Wees heel precies in imiteren van het lettertype
Optie 1: Jouw voornaam in een bestaand logo verwerken

Slide 33 - Tekstslide


min. 3 schetsen
Ontwerp verschillende logo's voor jezelf. 
  1. Op basis van je initialen
  2. Op basis van je voornaam
  3. Op basis van je achternaam
Optie 2: Met jouw naam of initialen een nieuw logo bedenken

Slide 34 - Tekstslide


min. 3 schetsen
Ontwerp verschillende logo's voor jezelf. 
  1. Op basis van je initialen
  2. Op basis van je voornaam
  3. Op basis van je achternaam
BEGIN MET EEN MINDMAP OP ACHTERZIJDE SCHETSVEL
Optie 2: Met jouw naam of initialen een nieuw logo bedenken

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Tekstslide

Eigen logo ontwerpen 
Begin met een uitgebreide mindmap 
  • Wat is kenmerkend voor jou? (hobby’s, sport, eigenschappen, voorkeuren, beroepen)
  • Wat voor stijlen / vormen/ lettertypes passen bij jou? (natuurlijk, strak en geometrisch, cartoon, graffiti)

Slide 37 - Tekstslide

Welke vaardigheden horen bij welke opdracht?
goed kijken
nieuwsgierig
origineel
geduldig
experimenteel
Logo imiteren
Eigen logo ontwerpen
nauwkeurig

Slide 38 - Sleepvraag

2 tot 4 schetsen maken
  • Vouw een schetsvel in vieren
  • Lees de opdracht door
  • Gebruik je huiswerkopdracht als voorbeeld
  • Werk in stilte (snelheid en concentratie)



Slide 39 - Tekstslide

Lesdoel: jezelf verbeteren!


DOORGAAN MET SCHETSEN
keuze 1: Ontdek zo wel logo zich goed leent voor jouw naam
of welk logo je het leukste of uitdagendste vindt.

Keuze 2: Onderzoek verschillende mogelijkheden voor een zelf bedacht logo door te variëren met vorm, letters en kleur.

Slide 40 - Tekstslide

Logo imiteren

  • beter kijken                       (meer gelijkenis)
  • nauwkeuriger werken (letters preciezer)
  • geconcentreerder werken (sneller/meer schetsen)
          Zelf logo ontwerpen

  • nieuwsgieriger zijn           (veel ontwerpen)
  • experimenteler zijn      (bijzonder letters/vormen)
  • origineler zijn      (persoonlijker maken)
WAT KAN BETER?

Slide 41 - Tekstslide

Lesdoel: opzet maken voor eindwerk

Daarvoor moet je eerst kiezen wat de beste schets is.
Want een goed begin is het halve werk!

Slide 42 - Tekstslide

Logo imiteren

  • Klopt de vorm van de letters?
  • Klopt de afstand tussen de letters?
  • Klopt de breedte of hoogte van de letters?
  • Klopt het met de afbeelding?
  • Wat kan nauwkeuriger?
       zelf logo ontwerpen

  • Gebruik je bijzondere lettertypes?
  • Is het persoonlijk?
  • Is het origineel?
  • Is het één geheel?
  • Is het opvallend?

KRITISCH KIJKEN

Slide 43 - Tekstslide

OPRUIMEN

Slide 44 - Tekstslide

Afspraken tekenles
Zelfstandig werken
  • Bewaar vragen tot de docent langs komt
  • Lees de opdracht nog eens door (werkblad of bord)
  • Overleg zachtjes/fluisterend met groepsgenoten
  • Blijf op je plek (slijpsel aan einde les weggooien)
 



Slide 45 - Tekstslide

Slide 46 - Video

Oefenen met letters logo
  • Wissel van schets met je buur. Vergelijk elkaars letters met die van het logo en schrijf achter op de schets welke verschillen je nog ziet
  • Wissel de schetsen weer om en lees de opmerkingen op de achterzijde. 
  • Verbeter je lettertype zodat het nog preciezer lijkt op het voorbeeld
  • Als het gelukt vraag dan aan je docent toestemming om aan het eindwerkstuk te beginnen
  • Volg de stappen op het werkblad 

Slide 47 - Tekstslide

Eindopdracht LOGO
Nog 2 lessen
Lees de werkwijze en beoordeling goed door

Extra 
Ontwerp een toepasselijke achtergrond

Slide 48 - Tekstslide

Slide 49 - Tekstslide