Oefenvragen SE onderdelen (+ Par. 1.9)

Leerdoelen 1.7
  1. Je weet wat op demografisch, economisch en sociaal-cultureel gebied de belangrijkste verschillen zijn tussen de VS en Mexico.
  2. Je weet op welke terreinen de grensregio een unieke regio is.
  3. Je begrijpt waarom in grensregio's vaak een unieke, grens-overschrijdende cultuur ontstaat met een eigen identiteit.



1 / 43
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 43 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Leerdoelen 1.7
  1. Je weet wat op demografisch, economisch en sociaal-cultureel gebied de belangrijkste verschillen zijn tussen de VS en Mexico.
  2. Je weet op welke terreinen de grensregio een unieke regio is.
  3. Je begrijpt waarom in grensregio's vaak een unieke, grens-overschrijdende cultuur ontstaat met een eigen identiteit.



Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Het tortilla curtain loopt van de Stille Oceaan tot aan de stad El Paso. Waarom houdt de grensmuur bij de stad El Paso op? (Gebruik de atlas of googlemaps)

Slide 4 - Open vraag

Bevolkingsdichtheid
Het grensgebied was van oorsprong dunbevolkt.
Door economische ontwikkeling en migratie is de bevolkingsdichtheid flink toegenomen in de grensregio.


Slide 5 - Tekstslide

Leeftijdsopbouw Mexico & VS

Slide 6 - Tekstslide

Wat is het verschil in leeftijdsopbouw en hoe komt dat?

Slide 7 - Open vraag

Hoe verklaar je dat het sterftecijfer van Mexico lager is dan dat van de VS?

Slide 8 - Open vraag

Noem 3 Amerikaanse cultuur elementen

Slide 9 - Open vraag

Noem 3 Mexicaanse cultuur elementen

Slide 10 - Open vraag

Een grensregio heeft vaak een gemengde cultuur met een eigen identiteit.
Hoe blijkt dat uit de foto?

Slide 11 - Open vraag

1.8 Relaties: handel en investeringen

Slide 12 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Je weet wat de motieven voor internationale bedrijven zijn om zich in het grensgebied te vestigen.
  • Je begrijpt waarom sommige maquiladoras verdwijnen uit de grensregio.
  • Je begrijpt dat het stichten van de vrijhandelszone (NAFTA) grote gevolgen had voor de locatie van bedrijven in Noord-Amerika.
  • Je begrijpt dat als er geen strenge handhaving van milieuwetten is, de negatieve gevolgen van industrialisatie worden afgewenteld op de zwakste gebieden en groepen mensen.
  • Je kunt het centrum-periferiemodel gebruiken om de handels-, investerings- en migratiestromen tussen Mexico en de VS te analyseren.
  • Je kunt aan de hand van de handelsbalans de relatie tussen twee landen aflezen.






Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

De relatie tussen Mexico en de VS is een centrum-periferierelatie.
Hoe zie je dat aan de handelsbalans hiernaast?

Slide 17 - Open vraag

Op welke manier profiteren de VS van de Mexicaanse arbeidsmarkt?

Slide 18 - Open vraag

Slide 19 - Tekstslide

In welke deelstaat is het inkomen per hoofd hoger: Arizona of Sonora? Leg uit.

Slide 20 - Open vraag

Wat valt op aan de ligging van de maquiladora’s?
Om welke twee redenen liggen de maquiladora’s juist hier?

Slide 21 - Open vraag

Maquiladora's gaan steeds verder naar het zuiden of naar andere landen

Slide 22 - Tekstslide

Steden zoals Juárez zijn sterk afhankelijk van de maquiladora’s. Door welke natuurlijk gebiedskenmerk wordt dat versterkt?

Slide 23 - Open vraag

2.9 Relaties: bevolking en migratie

Slide 24 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Je weet wat de motieven voor migranten zijn om naar het grensgebied of de VS te trekken.
  • Je begrijpt dat verschillen in loonkosten een grote invloed hebben op migratiebewegingen binnen en tussen landen.
  • Je begrijpt waarom de migratiedruk op de Amerikaanse zuidgrens nog lange tijd hoog zal blijven.
  • Je kunt positieve (bijvoorbeeld economische) en negatieve (bijvoorbeeld ecologische) gevolgen van de relaties tussen Mexico en de VS beoordelen




Slide 25 - Tekstslide

Geldzendingen. 
Arbeidsmigranten sturen delen van hun salaris terug naar hun familie. 
De familie gebruikt dit om van te leven en te investeren. 
Herkomst gebieden van arbeidsmigranten. 
Families blijven hier achter en leven van onderandere geldzendingen. 
Veel arbeidsmigranten vlotten tussen de VS en Mexico. 
Denk aan seizoenswerk.
Voornaamste reden dat Mexicanen vertekken richting de grensregio met de VS is het verschil in welvaart. 

Slide 26 - Tekstslide

Ketting- en volgmigratie
De migratie naar de VS kun je omschrijven als volgmigratie of kettingmigratie. Beschrijf in drie logische stappen hoe deze migratie verloopt.

  1. Pionier trekt naar de VS
  2. Pionier heeft een plekje veroverd in VS
  3. Familieleden en kennissen volgen

Slide 27 - Tekstslide

Stel je bent aardbeien-teler in Florida. Om welke drie redenen zou je liever illegale Mexicaanse plukkers aannemen dan legale Amerikaanse landarbeiders?

Slide 28 - Open vraag

Hiernaast zie je een kaartje met het percentage hispanics in de VS. 

Gebruik deze afbeelding bij de volgende vraag.

Slide 29 - Tekstslide

Toestroom van veel (illegale) migranten leidt in sommige gebieden in de VS tot etnische spanningen. Leg uit hoe dat komt.

Slide 30 - Open vraag


In het uiterste zuiden van gebied B ligt een kleine regio die afwijkt van de rest van gebied B.

Wat is de afwijking en wat is de verklaring hiervoor? Tip: gebruik de atlas of googlemaps

Slide 31 - Open vraag

Zoals je weet, kun je het centrum-periferiemodel ook op nationale schaal gebruiken.

Deel Mexico in volgens dit model. Gebruik daarbij de letters A, B en C en geef aan welke letter bij het centrum, semiperiferie en periferie hoort.

Slide 32 - Open vraag

Veel partijen proberen de Mexicanen buiten de deur te houden. Anderen beweren dat de twee landen elkaar in de toekomst nodig hebben. Leg dit laatste uit en gebruik informatie uit de leeftijdsdiagrammen.

Slide 33 - Open vraag

Oefenvragen SE

Slide 34 - Tekstslide

In een centrumperiferie-verhouding worden de negatieve effecten van bijvoorbeeld industrialisatie door het centrumland vaak afgewenteld/afgeschoven op het land in de periferie. Leg aan de hand van een voorbeeld uit dat dit ook in de grensregio Mexico – VS gebeurt.

Slide 35 - Open vraag

Sinds 2004 loopt de werkgelegenheid in de maquiladoras in de Mexicaanse grensstreek terug. Noem daar twee verschillende redenen voor. Let op: een reden ligt op het schaalniveau van Mexico en een op het mondiale (wereld) schaalniveau.

Slide 36 - Open vraag

De migratie vanuit het midden en zuiden van Mexico naar de noordelijke deelstaten is ook zichtbaar in de leeftijdsopbouw van deze deelstaten.
Op welke twee manieren wijkt de leeftijdsopbouw van de grensregio af van de leeftijdsopbouw in Mexico? Meerdere antwoorden zijn juist!


A
De grensstreek heeft een jongere bevolking
B
In de grensstreek zijn beter geschoolden oververtegenwoordigd.
C
De grensstreek heeft een oudere bevolking.
D
In de grensstreek zijn jonge vrouwen oververtegenwoordigd.

Slide 37 - Quizvraag

Hieronder staan drie factoren die invloed hebben op het geboortecijfer. Schrijf de factoren over en zet er bij elke factor achter waarom deze een verklaring vormt voor het hoge geboortecijfer in arme landen.
leeftijdsopbouw – religie – hoge zuigelingensterfte

Slide 38 - Open vraag

Wat staat er niet op de Mexicaanse handelsbalans?
A
de opbrengsten van de olie-export naar de VS
B
de waarde van de geëxporteerde goederen vanuit de maquiladoras
C
de waarde van de geldovermakingen van Mexicaanse migranten in de VS
D
de waarde van de geïmporteerde goederen uit de VS

Slide 39 - Quizvraag

In Portugal werkt een veel groter deel van de beroepsbevolking in de tertiaire sector dan in Marokko. In de praktijk is het verschil echter kleiner. Leg uit hoe dat komt. Je uitleg bestaat uit een oorzaak en een gevolg.

Slide 40 - Open vraag

Welk begrip speelt géén rol in de bepaling van de welzijnsindex?
A
alfabetiseringsgraad
B
koopkracht
C
levensverwachting
D
voedselsituatie

Slide 41 - Quizvraag

Welke drie factoren bepalen de bevolkingsspreiding?

Slide 42 - Open vraag

De berijkste migratiebeweging in Afrika is de trek van het platteland naar de stad. Maar de migratie is selectief als je let op de leeftijdsgroepen die vooral migreren. Hierdoor neemt de verstedelijkingsgraad extra toe.
Leg uit hoe deze selectieve migratie de verstedelijkingsgraad in veel Afrikaanse landen versterkt. Je uitleg bestaat uit een oorzaak-gevolgrelatie.

Slide 43 - Open vraag