week 36/2: wetenschap & waarnemen/ veiligheid

WELKOM TERUG!
klas 1D
Mens & Natuur - Mevr. Zwijns (zwn@sgdc.nl)
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & NatuurMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 26 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

WELKOM TERUG!
klas 1D
Mens & Natuur - Mevr. Zwijns (zwn@sgdc.nl)

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

RECAP vorige les
Wat hebben we vorige les gedaan:
  1. Praktijkkaart 1: een bruisend onderzoek
  2. Theoriekaart 2: practicumverslag

Slide 3 - Tekstslide

Schrijf op een blaadje de antwoorden op van de volgende vragen:

  1. Wat is een ander woord voor hypothese?
  2. Wat is waarnemen?
  3. beschrijf het plaatje hieronder objectief: 
timer
5:00

Slide 4 - Tekstslide

Onderzoeksvraag

vraag waar je met je onderzoek antwoord op kunt geven
Hypothese

verwachting

ik verwacht dat, ....... omdat.......

Slide 5 - Tekstslide

Waarnemingen

wat je gezien, geproefd, geroken, gehoord en/of gevoeld hebt
Conclusie

Vertellen of je hypothese klopte. 
Antwoord geven op de onderzoeksvraag. 

Slide 6 - Tekstslide

Objectief vs subjectief

objectief is precies beschrijven wat je ziet

waarnemingen moeten altijd objectief zijn

Slide 7 - Tekstslide

Deze les:
- voorstellen

Week 36 les 2: Wetenschap & Veiligheid
Wat gaan we deze week doen:
  1. Theoriekaart 2: practicumverslag bespreken
  2. Theoriekaart 3: het practicumlokaal

Slide 8 - Tekstslide

Leerdoelen van deze les: 
Je kunt aan het einde van deze week:
  • Je kunt drie redenen noemen waarom wetenschap belangrijk is.
  • De stappen uitleggen wat je doet tijdens een onderzoek (onderzoeksvraag, hypothese, waarnemingen, conclusie)
  • Je kunt in eigen woorden uitleggen wat waarnemen betekent.
  • Je hebt de eerste kennismaking gekregen met het schrijven van je eigen practicum verslag.




Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Link

Aan de slag! Theoriekaart 2
  1. Werk in tweetallen
  2. Deel je gemaakte verslag met een ander tweetal
  3. Beoordeel elkaars verslag aan de hand van de checklist die in de classroom staat




Klaar? maak huiswerkkaart 1
Klaar? lees theoriekaart 3
timer
10:00

Slide 11 - Tekstslide

Theoriekaart 2 bespreken

Slide 12 - Tekstslide

Theoriekaart 3: het practicumlokaal

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Link

Veilig en gezond werken

Slide 15 - Tekstslide

Aan de slag!
Lees het eerst gedeelte van theoriekaart 3
beantwoord de 5 vragen

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Aan de slag!
Lees het tweede gedeelte van theoriekaart 3
beantwoord de vragen

Slide 18 - Tekstslide

Schrijf op een blaadje:
welke drie dingen (factoren) heb je nodig om iets te laten branden?

Slide 19 - Tekstslide

Om een brand te blussen haal je een van de componenten weg

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Video

een brandblusser met poeder, CO2 of schuim zorgt dat er geen zuurstof meer bij de brand kan

Slide 22 - Tekstslide

Aan de slag!
Lees het derde gedeelte van theoriekaart 3
beantwoord de  7 vragen

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Aan de slag!
Lees het laatste gedeelte van theoriekaart 3
beantwoord de  4 vragen

Slide 25 - Tekstslide

Huiswerk
  • Huiswerkkaart 1 (week 36)

Slide 26 - Tekstslide