Lesson 2: Writing opdr. 18 t/m 21

Vak: Engels
Hoofdstuk: 1
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Vak: Engels
Hoofdstuk: 1
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting

Slide 1 - Tekstslide

1. Lesopening

Pak je Engels boek, maak het nog niet open. 



Slide 2 - Tekstslide

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Zelfstandig leren
- Werkt in de gestelde tijd zelfstandig aan opdrachten op zijn planner (bord, agenda) en houdt zelf de tijd in de gaten om het af te krijgen. 

Reflecteren
- Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig.  



Slide 3 - Tekstslide

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
...

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
...

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
...

Slide 4 - Tekstslide

3. Lesdoel
Na deze les kun je:
- words 1.2 
- Grammar veel much / many
- Grammar rangtelwoorden first, second...
- phrases van 1.2



Slide 5 - Tekstslide

Verdiept arrangement:
Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:
Les: 2
blz.: 22 t/m 25
opdr.: 18 t/m 21

Slide 6 - Tekstslide

Mini-check
Quiz mee

Slide 7 - Tekstslide

Vertaal de volgende zin
We used pen and paper.

Slide 8 - Open vraag

Vertaal:
Tomorrow is the fourth of September.

Slide 9 - Open vraag

I don't need ... sleep.

choose from:
A
much
B
many

Slide 10 - Quizvraag

Wie maakt wat?
3 vragen goed? Zelfstandig aan de slag:
les 2, blz.: 22 t/m 25, opdr.: 18 t/m 21

De rest doet mee met de instructie

Slide 11 - Tekstslide

4. Instructie

Slide 12 - Tekstslide

MUCH & MANY
  • Much en many gebruik je bij vraagzinnen en ontkenningen.
  • Much gebruik je bij ontelbare zelfstandige naamwoorden.
  • Many gebruik je bij telbare zelfstandige naamwoorden.

There weren't many boats in the harbour.
Was there much water in the desert?

Slide 13 - Tekstslide

We lezen samen de phrases op 
blz. 25.

Slide 14 - Tekstslide

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lees en maak les 2, blz.: 22 t/m 25, opdr.: 18 t/m 21

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
namen lln... kom aan de instructietafel zitten. 
Niels; laptop pakken om het verhaal voorgelezen te krijgen. 

Slide 15 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:
V: les 2, blz.: 22 t/m 25, opdr.: 18 t/m 21 --> ...
B: les 2, blz.: 22 t/m 25, opdr.: 18 t/m 21 --> ...
I: les 2, blz.: 22 t/m 25, opdr.: 18 t/m 21 --> ...
Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toets/ lezen / woordzoeker. 
timer
30:00

Slide 16 - Tekstslide

7. Evaluatie
Zelfstandig leren
- Werkt in de gestelde tijd zelfstandig aan opdrachten op zijn planner (bord, agenda) en houdt zelf de tijd in de gaten om het af te krijgen. 

Reflecteren
- Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig.  



Slide 17 - Tekstslide

much/many?

.................. people
A
much
B
many

Slide 18 - Quizvraag

much/many?

............... umbrellas
A
much
B
many

Slide 19 - Quizvraag


much/many?
problems
A
much
B
many

Slide 20 - Quizvraag

much/many?

...... love
A
much
B
many

Slide 21 - Quizvraag

Het is gelukt om mijn werk binnen de tijd af te krijgen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 22 - Poll

Afsluiting
Ruim je boek en schrift van EN op.

Volgende lesuur: ....................

Slide 23 - Tekstslide