Intro Tijdvak 5 en K.A. 18. Het begin van de Europese overzeese expansie

Deze les:
- terugblik TV 4
- intro TV5 en KA 18 ontdekkingsreizen

1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Deze les:
- terugblik TV 4
- intro TV5 en KA 18 ontdekkingsreizen

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Link

Slide 3 - Tekstslide

Tijd van Ontdekkers en Hervormers

Slide 4 - Woordweb

Kenmerkende aspecten TV 5:
18. Het begin van de Europese overzeese expansie;​
19. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het       
       begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling;​
20. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid;​
21. De protestantse reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West-
       Europa tot gevolg had;​
22. Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een 
        Nederlandse staat.​



Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

kerkhervorming
Katholicisme
gecentraliseerd
wereldeconomie
monarchie
individuele expressie
religieuze kunst
lokale handel

Slide 8 - Sleepvraag

K.A.18 Het begin van de Europese overzeese expansie

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Wat waren de motieven waarom men nu ontdekkingsreizen gingen organiseren?

Slide 14 - Open vraag

Slide 15 - Tekstslide

Welk van deze motieven is een politiek motief?
A
Godsdienst verspreiden
B
Wereld in kaart brengen
C
Macht en Aanzien
D
Theorie bewijzen

Slide 16 - Quizvraag

Welk van deze motieven is/zijn een religieus motief?
A
Islam verdrijven
B
handel in exotische producten
C
Christendom verspreiden
D
voor kennis en wetenschap

Slide 17 - Quizvraag

Geef aan waarom men opzoek ging naar een handelsroute via zee naar Azië.

Slide 18 - Open vraag

Slide 19 - Video

Vragen Histoclips Columbus
  1. Waarom verklaarden veel mensen Christoffel Columbus voor gek dat hij via het westen Indië wilde bereiken?
  2. Welke vorsten gaven Columbus toestemming om de reis via het westen te wagen?
  3. Waarom moest er worden gezocht naar handelsroutes via zee richting Indië?
  4. Wat waren de namen van de schepen van Columbus?
  5. Hoe kwam Columbus aan bemanning? Leg uit waarom deze bemanning.
  6. De reis was erg erbarmelijk. Geef drie omstandigheden waarom de reis zo zwaar was.
  7. Hoe wisten de reizigers dat ze bijna land hadden bereikt?
  8. Waarom noemde Columbus de inwoners indianen?
  9. Welke geschenken nam Columbus mee voor de koningin? 







Slide 20 - Tekstslide

Ontdekkingsreizen

Slide 21 - Woordweb

Amerigo Vespucci (1454-1512) maakte in het begin van de zestiende eeuw in opdracht van de koning van Portugal reizen naar Amerika. Vespucci schreef in zijn brieven aan de koning bewust weinig informatie op over de gevolgde routes.



Geef hiervoor een handelspolitieke reden. 

Slide 22 - Tekstslide

 
Kern van een juist antwoord is:

Amerigo Vespucci wilde voorkomen dat kennis over de routes in handen zou komen van concurrenten (waardoor anderen ook toegang zouden krijgen tot de rijkdommen van deze gebieden). 

Slide 23 - Tekstslide

Tussen de nieuwe wetenschappelijke belangstelling en de Europese expansie in de zestiende eeuw bestond een verband.

Licht dit verband toe, door uit te leggen:
- waardoor de nieuwe wetenschappelijke belangstelling de Europese expansie bevorderde en
- waardoor de Europese expansie de wetenschappelijke belangstelling bevorderde.

Slide 24 - Tekstslide

Een juist antwoord bestaat uit de volgende elementen:
• Een juiste uitleg waardoor de nieuwe wetenschappelijke belangstelling de Europese expansie bevorderde, bijvoorbeeld de nieuwe wetenschappelijke belangstelling leidde tot (her)ontdekkingen op het gebied van scheepvaart/navigatie waardoor het mogelijk werd overzeese reizen te ondernemen 2

• Een juiste uitleg waardoor de Europese expansie de wetenschappelijke belangstelling bevorderde, bijvoorbeeld door de ontdekkingsreizen bleek dat de bestaande astronomische kennis niet voldeed voor reizen naar het andere halfrond, waardoor nieuw astronomisch onderzoek

Slide 25 - Tekstslide