Les 5 - NRB's (nieuwe religieuze bewegingen)

Nieuwe religieuze bewegingen
Les 5: nieuwe religieuze bewegingen (NRB's)
Periode 3
vwo-5
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

Nieuwe religieuze bewegingen
Les 5: nieuwe religieuze bewegingen (NRB's)
Periode 3
vwo-5

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoel en lesopbouw
  • Kennen: begrippen nieuwe religieuze beweging, sekte en cult
  • Kunnen: zelf het verschil tussen de begrippen kunnen verwoorden

  1. Video over sektes + quizvragen
  2. Uitleg: NRB, sekte en cult
  3. Zelfstandige opdracht
  4. Reflectie: wat weten we nu?

Slide 2 - Tekstslide

2

Slide 3 - Video

01:57
Let nu goed op!
En onthoud zoveel mogelijk kenmerken van een sekte.

Slide 4 - Tekstslide

02:33
Welk kenmerk werd het belangrijkst genoemd?
A
Strikte hierachie
B
Recept voor transformatie leek tot gelovige
C
Een passend antwoord op grote levensvragen
D
formele en informele systemen voor gehoorzaamheid van leden

Slide 5 - Quizvraag

Heeft tot nu toe iemand een voorbeeld van een sekte?

Slide 6 - Open vraag

Wat werd er gezegd over sektes in vergelijking met religies?

Slide 7 - Open vraag

NRB: kerk, sekte of cult
  • Sekte: een groep mensen die zich van  een bestaande religie heeft afgescheiden of daar los van is komen te staan (afscheidingsbeweging). 
  • Sekten zijn vaak gesticht door een charismatische leider
  • In het Engels maakt men een driedelig onderscheid: church, sect, cult. Godsdienstwetenschappers delen nieuwe religieuze bewegingen in een van die drie categorieën.

Slide 8 - Tekstslide

NRB: kerk, sekte of cult
Stark en Bainbridge-model: 
  • Hoofdvraag: accepteert de NRB de algemene cultuur van de maatschappij? Is er een spanning? 
  • Nee? Dan is het een afscheidingsbeweging binnen een bestaande religieuze traditie.
  • Ja? Een beweging met afwijkende religieuze tradities. Soms worden sekten een cultus genoemd (weinig stabiel vaak).

Slide 9 - Tekstslide

Strak and Brainbridge-model
  1. A church is a conventional religious organization.
  2. A sect is a deviant religious organization with traditional beliefs and practices.
  3. A cult is a deviant religious organization with novel beliefs and practices.




Slide 10 - Tekstslide

Sektes: negatieve associatie
Bij sektes hebben we vaak negatieve associaties. Waarom?
  1. De leer staat boven het individu.
  2. Contacten met mensen buiten de beweging worden afgewezen.
  3. Nadruk op biechten.
  4. Absoluut vertrouwen in de organisatie wordt geeist.

Slide 11 - Tekstslide

Zelfstandige opdracht
  • Lees deze tekst. De begrippen 'church', 'sect' en 'cult' komen terug. 
  • Opdracht: geef per begrip (church, sect en cult) in je eigen woorden aan hoe de tekst ze omschrijft. Geen kopieer- en plakwerk dus, maar zelf verwoorden. 
  • Tien minuten de tijd.
timer
10:00

Slide 12 - Tekstslide

'Church'

Slide 13 - Open vraag

'Sect'

Slide 14 - Open vraag

'Cult'

Slide 15 - Open vraag

Reflectie: wat weten we nu?
  • We zijn nader ingegaan op het verschil tussen kerk, sekte en cultus. 
  • Nieuwe religieuze bewegingen worden veelal getypeerd als één van deze drie, afhankelijk van welke kenmerken ze precies vertonen. 
  • De meeste godsdiensten (zoals bijvoorbeeld het christendom) is begonnen als sekte binnen het jodendom. 

Slide 16 - Tekstslide