De Rol van Hitler in de Tweede Wereldoorlog

De Rol van Hitler in de Tweede Wereldoorlog
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
LOBBasisschoolGroep 8

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

De Rol van Hitler in de Tweede Wereldoorlog

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
- Begrijpen welke rol Hitler speelde in de Tweede Wereldoorlog
- Inzicht krijgen in de belangrijkste gebeurtenissen van de oorlog
- Begrijpen hoe Hitler de oorlog beïnvloedde

Slide 2 - Tekstslide

Leg de leerdoelen uit en bespreek ze kort met de leerlingen.
Wat weet je al over de rol van Hitler in de Tweede Wereldoorlog?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wie was Hitler?
Adolf Hitler was een Duitse politicus en leider van de nazi-partij. Hij kwam in 1933 aan de macht en begon al snel met het uitvoeren van zijn plan om het Derde Rijk te creëren.

Slide 4 - Tekstslide

Geef een korte geschiedenisles over Hitler en zijn opkomst in Duitsland.
Hitler en de Holocaust
Een van de meest beruchte daden van Hitler was de Holocaust, waarbij miljoenen Joden en andere minderheden werden vermoord. Hitler geloofde in de superioriteit van de 'Arische' race en wilde deze zuiveren van andere rassen.

Slide 5 - Tekstslide

Beschrijf de verschrikkelijke daden van Hitler en de nazi's tijdens de Holocaust. Leg uit waarom dit een belangrijk onderdeel is van de geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog.
Hitler en de Blitzkrieg
Hitler gebruikte een tactiek genaamd de Blitzkrieg om snel en effectief tegenstanders te overwinnen. Dit hield in dat hij met grote snelheid en krachtige wapens aanviel om de vijand te overweldigen.

Slide 6 - Tekstslide

Beschrijf de tactiek van de Blitzkrieg en hoe deze door Hitler werd gebruikt om Europa te veroveren.
Operatie Barbarossa
In 1941 viel Hitler de Sovjet-Unie binnen met Operatie Barbarossa. Dit was een dramatische fout, omdat het leger van de Sovjets veel sterker was dan Hitler had verwacht.

Slide 7 - Tekstslide

Beschrijf de invasie van de Sovjet-Unie en hoe dit resulteerde in een lange en bloedige oorlog tussen Duitsland en de Sovjets.
De Slag om Stalingrad
Een keerpunt in de oorlog was de Slag om Stalingrad, waarbij Duitsland probeerde de Russische stad Stalingrad in te nemen. De veldslag duurde zes maanden en eindigde in een nederlaag voor Duitsland.

Slide 8 - Tekstslide

Beschrijf de Slag om Stalingrad en waarom dit een belangrijk keerpunt was in de Tweede Wereldoorlog.
Hitler's Einde
In 1945, toen de geallieerden Duitsland binnenvielen, pleegde Hitler zelfmoord in zijn bunker in Berlijn. Kort daarna gaf Duitsland zich over en eindigde de Tweede Wereldoorlog in Europa.

Slide 9 - Tekstslide

Beschrijf het einde van Hitler en hoe dit het einde van de oorlog in Europa markeerde.
Propaganda
Een belangrijk onderdeel van de oorlogsvoering van Hitler was propaganda. Hij gebruikte films, posters en speeches om het Duitse volk te overtuigen van zijn ideeën en de superioriteit van het Duitse ras.

Slide 10 - Tekstslide

Beschrijf de rol van propaganda in de oorlog en hoe Hitler dit gebruikte om zijn doelen te bereiken.
De Wannseeconferentie
De Wannseeconferentie was een bijeenkomst van hoge nazi-functionarissen in 1942 waarbij de details van de Holocaust werden besproken. Het was een belangrijk moment in de geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog en toonde de georganiseerde en systematische manier waarop de nazi's de genocide uitvoerden.

Slide 11 - Tekstslide

Beschrijf de Wannseeconferentie en hoe dit een belangrijk moment was in de geschiedenis van de Holocaust.
De Slag om Normandië
In 1944 landden geallieerde troepen in Normandië om Europa binnen te vallen en de Duitsers te verslaan. Dit was een keerpunt in de oorlog en leidde tot de bevrijding van Europa.

Slide 12 - Tekstslide

Beschrijf de Slag om Normandië en waarom dit een belangrijk moment was in de geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog.
Concentratiekampen
Een belangrijk onderdeel van de Holocaust waren de concentratiekampen waar de nazi's miljoenen mensen gevangen hielden en vermoordden. De omstandigheden in de kampen waren verschrikkelijk en veel mensen stierven door ziekte, uitputting en mishandeling.

Slide 13 - Tekstslide

Beschrijf de concentratiekampen en hoe dit een belangrijk onderdeel was van de Holocaust.
De Conferentie van Jalta
In 1945 ontmoetten de geallieerde leiders elkaar in Jalta om te bespreken hoe Europa na de oorlog zou worden verdeeld. Dit was een belangrijk moment in de geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog en had grote gevolgen voor de toekomst van Europa.

Slide 14 - Tekstslide

Beschrijf de Conferentie van Jalta en hoe dit een belangrijk moment was in de geschiedenis van Europa.
De V1 en V2 raketten
Een andere tactiek van Hitler was het gebruik van raketten om Engeland te bombarderen. De V1 en V2 raketten werden vanuit Duitsland gelanceerd en zorgden voor veel schade en slachtoffers in Engeland.

Slide 15 - Tekstslide

Beschrijf de V1 en V2 raketten en hoe dit een belangrijk onderdeel was van de oorlog tegen Engeland.
De Verovering van Parijs
In 1940 veroverde Hitler Parijs, de hoofdstad van Frankrijk. Dit was een belangrijk moment in de oorlog en toonde de kracht van het Duitse leger.

Slide 16 - Tekstslide

Beschrijf de verovering van Parijs en waarom dit een belangrijk moment was in de geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog.
De Slag om Berlijn
In de laatste dagen van de oorlog vond de Slag om Berlijn plaats, waarbij Sovjettroepen de stad binnenvielen en het Duitse leger versloegen. Dit was het einde van de oorlog in Europa en betekende de val van het Derde Rijk.

Slide 17 - Tekstslide

Beschrijf de Slag om Berlijn en waarom dit een belangrijk moment was in de geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog.
De Gevolgen van de Tweede Wereldoorlog
De Tweede Wereldoorlog had een enorme impact op de wereld. Miljoenen mensen stierven en hele steden werden verwoest. Het was een keerpunt in de geschiedenis en zorgde voor grote veranderingen in Europa en de rest van de wereld.

Slide 18 - Tekstslide

Beschrijf de gevolgen van de Tweede Wereldoorlog en hoe deze de wereld hebben veranderd.
Het Proces van Neurenberg
Na de oorlog vond het Proces van Neurenberg plaats, waarbij hoge nazi-functionarissen werden berecht voor hun daden tijdens de oorlog. Dit was een belangrijk moment in de geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog en toonde dat er verantwoording moest worden afgelegd voor de misdaden die tijdens de oorlog waren begaan.

Slide 19 - Tekstslide

Beschrijf het Proces van Neurenberg en waarom dit een belangrijk moment was in de geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog.
De Koude Oorlog
De Tweede Wereldoorlog leidde tot de Koude Oorlog, een periode van spanningen tussen de Verenigde Staten en de Sovjet-Unie. Dit was het gevolg van de verschillende ideologieën en het feit dat beide landen supermachten werden nadat de oorlog was geëindigd.

Slide 20 - Tekstslide

Beschrijf de Koude Oorlog en hoe deze het gevolg was van de Tweede Wereldoorlog.
Het Einde van de Tweede Wereldoorlog
De Tweede Wereldoorlog eindigde op 2 september 1945, toen Japan zich overgaf na de atoombommen op Hiroshima en Nagasaki. Dit was het einde van een van de meest verwoestende periodes in de geschiedenis van de mensheid.

Slide 21 - Tekstslide

Beschrijf het einde van de Tweede Wereldoorlog en hoe dit werd bereikt.
Wat heb je geleerd?
Wat heb je geleerd over de rol van Hitler in de Tweede Wereldoorlog?

Slide 22 - Tekstslide

Vraag de leerlingen om kort samen te vatten wat ze hebben geleerd en bespreek eventuele vragen die ze nog hebben.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 23 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 24 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 25 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.