Lessonup presentatie

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Mini workshop LessonUp

Ga naar: www.lessonup.io/app

Mocht je nog geen account hebben,

dan moet je je nog even registreren.

Programma

• Wat is LessonUp?
• Waarom LessonUp?
• Hoe werkt LessonUp?
• Gepersonaliseerd leren en LessonUp

Vragen? 

Wat is LessonUp?

Met LessonUp maak je gevarieerde (interactieve) lessen met video, afbeeldingen, interactieve vragen en quizzen

Waarom LessonUp?
(voor de docent)

• het is zeer gebruiksvriendelijk
  
• er is een ingebouwde didactische lesopbouw 
  
• je kunt zeer snel een les maken (o.a. door de lessenbank)
  
• je kunt rapportages inzien
  
• je kunt gemakkelijk differentiëren
  
• je maakt eenmalig lessen die je ieder jaar weer kunt gebruiken
  

Lessen delen

Lesgeven met LessonUp: klassikaal

• voorkennis activeren & opwarmen
  
• vertellen & uitleggen
• interactieve opdrachten
• begrip testen
  
• groepsopdrachten
• evalueren

Lesgeven met LessonUp: de leerling thuis

• de les als naslag bij huiswerk
  
• opdrachten/quizzen uit de les maken
• de les(sen) als voorbereiding op de toets

LessonUp 

en differentiatie

Lesopening met LessonUp

1. Voorkennis activeren a.h.v interactieve werkvormen, zoals 
   een woordweb,  
   quizz, 
   afbeeldingen, filmpjes
   tekst & beeld combinaties 

ingebouwde quiz in LessonUp

Hoe werkt dat?

Meerkeuzevragen

Zelf maken of kiezen uit 4500 door collega's gemaakte vragen

Wie is deze man?

1. Pablo Picasso
2. Rembrandt van Rijn
3. Piet Mondriaan
4. Vincent van Gogh

Laat de groep de quizvraag beantwoorden.

Hoe leer jij als lesgever het beste?

1. Filmpjes kijken met voorbeelden
2. Door gewoon te beginnen en te doen
3. Door mee te kijken met een ander
4. Door de instructies te lezen

delta 

1.

Nijl

2.

Middellandse Zee

3.

Rode Zee

4.

Sleep de nummers naar de goede plaats

les baskets

le T-shirt

la montre

le chapeau

le legging

le sweat-shirt

le top

le pantalon

les chaussures

le jean

Sleep de audiofragmenten naar de juiste gebeurtenis of persoon.

Zandzakken waren gevuld met aarde en modder, en waren bedoeld om de soldaten te beschermen

In het begin van de oorlog waren de rantsoenen nog wel redelijk, maar naarmate de oorlog langer duurde, was er ook steeds minder (goed) eten.

Als de soldaten niet hoefden te vechten, speelden ze bijvoorbeeld met kaarten.

Behalve de vijand hadden de soldaten veel last van ongedierte, zoals ratten en vlooien. Sommige soldaten kwamen de tijd tussen de gevechten door met het doden van ratten.

Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.

Soldaten konden vaak alleen maar overdag slapen, omdat 's nacht een goed moment was om de loopgraven van de vijanden te bespioneren. 

Met een periscoop konden de soldaten de vijand bekijken, zonder grote risico's te nemen. Een periscoop werkt met spiegels.

Er zijn duizenden brieven en dagboeken van soldaten uit de Eerste Wereldoorlog bewaard gebleven. Dit zijn tegenwoordig belangrijke en waardevolle bronnen.

Voor de veiligheid van de soldaten waren de loopgraven in zigzag-vorm.

Tussen de Noordzee en de Zwitserse grens (Westfront) wordt 40.000km aan loopgraven aangelegd.

Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland.

http://www.bbc.co.uk/schools/0/ww1/

360˚ video van een loopgraaf

Tijdens de video kun je alle kanten opkijken! Probeer het maar eens uit!

Op wacht staan was één van de belangrijkste taken die je kon krijgen. Op het in slaap vallen tijdens de wacht stonden zeer zware straffen.

Behalve vechten en wacht houden, waren er nog genoeg andere vervelende klusjes in een loopgraaf, zoals zandzaken bijvullen, prikkeldraad repareren of het leegmaken van de latrines (wc's)

Open vragen

Zelf maken of kiezen uit 2600 door collega's gemaakte vragen

4a + 3a =

positieve emoties

Op zoek naar inspiratie?

Bewaren voor later...

LessonUp levert tijdwinst op!

Aan het werk!

Maak nu een les in LessonUp