Brandaan thema 5 les 3 stap 3 en 4 Op reis!

Kerndoel 51
De leerlingen leren gebruik te maken van eenvoudige historische bronnen en ze leren aanduidingen van tijd en tijdsindeling te hanteren.
        
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisBasisschoolGroep 5

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Kerndoel 51
De leerlingen leren gebruik te maken van eenvoudige historische bronnen en ze leren aanduidingen van tijd en tijdsindeling te hanteren.
        

Slide 1 - Tekstslide

Kerndoel 52
De leerlingen leren over kenmerkende aspecten van de volgende tijdvakken: jagers en boeren; Grieken en Romeinen; monniken en ridders; steden en staten; ontdekkers en hervormers; regenten en vorsten; pruiken en revoluties; burgers en stoommachines; wereldoorlogen en holocaust; televisie en computer. De vensters van de canon van Nederland dienen als uitgangspunt ter illustratie van de tijdvakken.

Slide 2 - Tekstslide

Kerndoel 53
De leerlingen leren over de belangrijke historische personen en gebeurtenissen uit de Nederlandse geschiedenis en kunnen die voorbeeldmatig verbinden met de wereldgeschiedenis.

Slide 3 - Tekstslide

Ontdekkers en hervormers
Thema 5, les 3, stap 3 en 4
 Boek bladzijde 106 en 107

nodig 
wisbordje, stift, vragenblokje, pen

Slide 4 - Tekstslide

Ontdekkingsreizigers
Ontdekkers en hervormers: les 3

Slide 5 - Tekstslide

Je leert:
 
  • Waar Columbus aan land kwam in Amerika
  • Wat hij daar allemaal meenam
  • Wie Willem Barentsz is
  • Waar hij naar op weg was
  • wat voor gevaarlijke tocht hij heeft gehad

Slide 6 - Tekstslide

  • Italiaan, 1492
  • Op zoek naar een nieuwe weg naar Indië
  • Als hij aan land komt: San Salvador
    (West-Indië en indianen)
  • Wat blijkt: hij heeft een nieuw werelddeel ontdekt. Amerika!

Slide 7 - Tekstslide

Heemskerck en De Rijp
Hollandse ontdekkingsreizigers gingen op zoek naar een andere weg naar het Verre Oosten. 

Dus vertrokken Willem Barentsz, Jacob van Heemskerck, Rijp en hun mannen met 2 schepen op zoek naar een nieuwe zee weg naar het Verre Oosten. Ze besloten via de Noordpool te gaan.

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Willem Barentsz
  • Nederlander, 1596
  • Zocht kortere route naar Oost-Indië
  • Via de Noordpool
  • Veel ijs onderweg
  • Het behouden Huys
  • Anderhalf jaar!
  • Nova Zembla

Slide 10 - Tekstslide

Wie ontdekte Nova Zembla?
A
Willem Barentsz
B
Vasco Da Gama
C
Magelhães
D
Columbus

Slide 11 - Quizvraag

Naar welk eiland vaart Columbus in plaats van Indië?
A
Nieuw-Zeeland
B
India
C
San Salvador
D
Nova Zembla

Slide 12 - Quizvraag

Wie heeft per toeval het werelddeel Amerika ontdekt?
A
Vasco da Gama
B
Columbus
C
Willem Barentsz
D
Bartholomeus Diaz

Slide 13 - Quizvraag

Hoe noemen de bemanningsleden op Nova Zembla hun hut?
A
Het houten huis
B
Het behouden Huys
C
Het grote huis
D
Het beloofde huis

Slide 14 - Quizvraag

Lezen en maken
Boek bladzijdes 106, 107

Maken werkboek opdrachten stap 3 en 4

Klaar? woordzoeker op instructietafel
Die af? Dan pas zomerboekje!
timer
12:30

Slide 15 - Tekstslide